西班牙FB學制是什麼意思
『壹』 學制/學費:4/5500是什麼意思
樓主你好！這句話大概意思就是說學制是四年，然後學費是每學年5500。
『貳』 學制是什麼意思 要選什麼
學制具體規定了學校的性質，學校的任務，入學條件，修業年限和學校之間的關系。
你這道題應該關於九年義務教育的.如你們這邊小學是五年的選五四制,小學到六年級的選六三制
『叄』 學制是什麼意思
學制：是學校教育制度的簡稱，在現代教育制度的形成過程中，最先形成和完善起來的是學校教育系統，最初的教育制度就是學校教育制度，簡稱學制。隨著現代教育的發展，學制已經不只是學校教育制度的簡稱，而是各種施教機構系統的總稱，指一個國家各級各類學校的系統，它規定各級各類學校的性質、任務、入學條件、學習年限以及它們之間的縱向和橫向關系。
三種基本類型：雙軌制(一軌是學術教育，另一軌是職業教育)、單軌制、分支式學制。
祝您生活愉快
『肆』 學制是什麼意思
學制：[ xué zhì ]
基本解釋
1.國家對學校的組織、課程、學習年限的規定
2.[length of schooling]:學習年限縮短學制
引證解釋：
1.學校的制度。
南朝 宋 范泰 《請建國學表》：「學制既下，遠近遵承。」
2.國家對各級各類學校的組織系統和課程、學習年限的規定。
拓展資料：
1，國家建立科學的學制系統。
2，中國學生的學制已經比美國孩子長了—美國孩子坐在電視前面地時間還比在教室里的多！
3，中國的中學實行的是六年學制，學生被老師塞了整整六年的教科書與考試用書。
4，小學教育的學制為5至6年，全國各地的小學有著相同的課程設置。
5，彈性學制給學生帶來了益處，是高等教育改革的方向。
『伍』 學制是什麼意思
簡單講，就是讀幾年畢業的意思
『陸』 請問，學制是什麼意思呢
學制是：國家根據教育方針、政策，對各級各類學校的任務、學習年限、入學條件等所作的規定。有時專指各級各類學校的學習年限。
現行學制：幼兒園讀3年。小學讀6年，初中讀3年（有少量的小學讀5年，初中讀4年）。高中讀3年。大學讀4年。有少量的「九年一貫制」學校。有少量的「十二年一貫制」學校。
學制改革新辦法：
1.幼兒園一般讀3年。允許幼兒讀2年或4年。
2.小學一般讀6年。允許小學生讀4年、5年、7年、8年。
3.初中一般讀3年。允許初中生讀2年、4年。
4.高中一般讀3年。允許高中生讀2年、4年、5年。
5.本科一般讀4年。允許大學生讀3年、5年、6年。
6.創辦大量的「二十八年一貫制」學校。28年=3年（幼兒園）+6年（小學）+3年（初中）+3年（高中）+4年（本科）+2年（碩士）+3年（博士）。
三種基本類型：雙軌制(一軌是學術教育，另一軌是職業教育)、單軌制、分支式學制。
1 雙軌制的產生既與古代教育等級性有關，與資產階級的自身利益有關，又與資本主義發展初期腦力勞動和體力勞動還存在嚴重的分離有關。
第一次世界大戰，特別是第二次世界大戰之後，隨著生產領域中腦力勞動和體力勞動的進一步結合，加上教育民主化浪潮壓力，雙軌制才逐漸至下而上並軌。
2 單軌制最早產生於美國，後被世界許多國家先後採納。這種學制相對於來說，是一種歷史的進步，有利於教育的普及，有利於提高全民的素質。
3 分支型是一種在初等教育階段強調共同的基礎性教育，到中等教育階段分職業教育和普通教育兩個分支的學制。
『柒』 「學制」是什麼意思
「學制」是指國家對學校的組織、課程、學習年限的規定；學習年限。
『捌』 簡歷裡面的學制是什麼意思
學制，即學校教育制度，是國家根據教育方針、政策，對各級各類學校的任務、學習年限、入學條件等所作的規定。
現代學制有三種基本類型：雙軌學制（一軌是普通學術教育，另一軌是職業教育)、單軌學制、分支型學制。
1、雙軌學制
雙軌學制以英國為代表。一軌自上而下，其結構是大學（後來也包括其他高等學校）、中學（包括中學預備班、獨立學校），此外在中學以下還有家庭教育；另一軌從下而上，其結構是小學及其後的職業學校（早期主要是與小學相連的初等職業教育，後來增加了初中，形成了與初中連接的中等職業教育）。
2、單軌學制
單軌學制以美國為代表。從小學、中學到大學，各級各類學校相互銜接，但是藝術教育、體育教育等獨立於這個體系之外。
3、分支型學制
分支型學制以蘇聯為代表。在初等教育階段和中等教育階段由單一的學校系統構成，此後（初中或高中）開始分化，形成多種學校系統（普通學術教育和職業教育）與之銜接。這樣構成的整個學校體系就像一把叉子，所以這種學制類型又被稱為分叉型學制。
(8)西班牙FB學制是什麼意思擴展閱讀
一份簡歷，一般可以分為四個部分，其中：
第一部分：為個人基本情況，應列出自己的姓名、性別、年齡、籍貫、政治面貌、學校、系別及專業，婚姻狀況、健康狀況、身高、愛好與興趣、家庭住址、電話號碼等。
第二部分：為學歷情況。應寫明曾在某某學校、某某專業或學科學習，以及起止期間，並列出所學主要課程及學習成績，在學校和班級所擔任的職務，在校期間所獲得的各種獎勵和榮譽。
第三部分：為工作資歷情況。若有工作經驗，最好詳細列明，首先列出最近的資料，後詳述曾工作單位、日期、職位、工作性質。
第四部分：為求職意向。即求職目標或個人期望的工作職位，表明你通過求職希望得到什麼樣的工種、職位，以及你的奮斗目標，可以和個人特長等合寫在一起。
『玖』 學制是什麼意思
學制是：國家根據教育方針、政策，對各級各類學校的任務、學習年限、入學條件等所作的規定。有時專指各級各類學校的學習年限。
現行學制：幼兒園讀3年。小學讀6年，初中讀3年（有少量的小學讀5年，初中讀4年）。高中讀3年。大學讀4年。有少量的「九年一貫制」學校。有少量的「十二年一貫制」學校。
學制改革新辦法：
1.幼兒園一般讀3年。允許幼兒讀2年或4年。
2.小學一般讀6年。允許小學生讀4年、5年、7年、8年。
3.初中一般讀3年。允許初中生讀2年、4年。
4.高中一般讀3年。允許高中生讀2年、4年、5年。
5.本科一般讀4年。允許大學生讀3年、5年、6年。
6.創辦大量的「二十八年一貫制」學校。28年=3年（幼兒園）+6年（小學）+3年（初中）+3年（高中）+4年（本科）+2年（碩士）+3年（博士）。
(9)西班牙FB學制是什麼意思擴展閱讀：
三種基本類型：雙軌制(一軌是學術教育，另一軌是職業教育)、單軌制、分支式學制。
1 雙軌制的產生既與古代教育等級性有關，與資產階級的自身利益有關，又與資本主義發展初期腦力勞動和體力勞動還存在嚴重的分離有關。
第一次世界大戰，特別是第二次世界大戰之後，隨著生產領域中腦力勞動和體力勞動的進一步結合，加上教育民主化浪潮壓力，雙軌制才逐漸至下而上並軌。
2 單軌制最早產生於美國，後被世界許多國家先後採納。這種學制相對於來說，是一種歷史的進步，有利於教育的普及，有利於提高全民的素質。
3 分支型是一種在初等教育階段強調共同的基礎性教育，到中等教育階段分職業教育和普通教育兩個分支的學制。
改革方向
1為了構建終身教育體系，我國的學制區域彈性和靈活。
2為了普及九年義務教育，我國規定了「九年一貫，六三分段」的基本學制。
3為了逐步普及高中階段教育，我國正在逐步完善高中階段的教育結構。
4為了實現高等教育的大眾化，我國高等學校的類型趨於多樣化。
5為了適應經濟社會發展和就業的需要，我國將健全和完善職業教育體系。