為什麼西班牙上課有三個老師

㈠ 關於西班牙研究生留學的問題，比較多，請耐心仔細看完回答，感激不盡！一個是轉專業問題，一個是語言問題

你好！
首先是關於你轉專業的問題。我覺得這不能一棍子打死。其實西班牙的轉專業，轉專業一般指的是大范圍的專業。像你是讀韓語的，也就是說屬於人文類專業，那麼一般的人文類專業，專業性不強的，都是可以選擇的。當然，每個學校和專業的要求是不一樣的，有些專業會指定要求必須是本專業才能申請，有些則不會要求這么嚴格。這個要具體去分析。
語言的問題，對於我們半路出家的學生來說，當然是一個問題。所以我覺得首先選去西班牙讀一段時間的語言是很有必要的。畢竟在那兒你才會能真正的進步和聽到懂他們的語言，這個是在國內達不到的，自學那就更不用說了。語言的學習在於溝通和理解，所以真正聽懂會說很重要。如果你能聽懂課程，認真學校，畢業肯定是可以的。

㈡ 有在言傳聲教學西班牙語的嗎老師真的會很耐心的給學員答疑輔導么

我是言傳聲教西班牙語報名學習的學員，說來也是巧合，高考填報大學時，我第一志願填的就是解放軍外國語學院的西班牙語專業。可是好景不長，分數線一出來，這個志願就從此廢掉了。
那不是什麼大事，畢竟人生的分岔路無數，如果不是現在恰好又在學習西語，我甚至還想不起來當年的這個小插曲。如今看來，兜兜轉轉，也算是一場緣分。
開始學西語，純粹是因為工作之餘，實在太過無聊。都說，身體和靈魂，總有一個要在路上。我們這個機場大院，無非就是工作和准備工作兩種狀態，身體要在路上，那也只能是在上班的路上。如此一來，就只能讓靈魂上路了。
彼時，坊間傳誦「檳榔加煙，法力無邊；王者榮耀，卓有療效」。大概這就是鐵飯碗的不好，干多干少都旱澇保收，久而久之容易讓人陷入一個死循環。身邊就有許多人如此，更有抽煙睡著後把床單燒掉的。而在無邊空虛的日子裡，總要尋找一點寄託，和言傳聲教的相遇就算是一個改變的開始。
在試聽的公開課上，認識了聲音溫柔的花樣教授情話和罵人的骨灰級玩家Yolanda，還有全程陪伴一路噓寒問暖比熱水袋還貼心的Lily。學習之餘和老師們打趣互動，是這個過程中另外的樂趣。而說到底，學習本身還是一場自己與自己的拉鋸戰，大部分人不是張無忌，不會九陽神功，沒有打通任督二脈，想要學會一項技能，勤學苦練是屢試不爽的辦法，也是不二法門。
不管什麼行業，都是師傅領進門，修行看個人。所謂修行，就是把老師講的知識在課下繼續研究琢磨，把別人的東西變成自己的。公開課泡了大概兩個月以後，我開始覺得老師們講的內容再也滿足不了自己，也是在這段時間里，接觸得多，對言傳聲教這家公司有一定的了解後，覺得靠譜可信，才最後決定報班。
有了老師們的系統授課，經過梳理，很多知識點豁然開朗。那種感覺，隱約像是有人為你打開了一片新世界，讓你茅塞頓開之後不得驚嘆連連。想想自己是個精打細算，能省則省，為了節約個十幾塊打車錢寧願走個半小時的人，在學習上居然這么捨得，自己也是驚訝。可是話又說回來，如今在網上下載一首好聽的歌、看一部火爆的電影，已經很少能找到免費的了，時代在飛速發展，社會變得越來越重視知識產權。細細思考確實如此，知識也理應得到尊重，一份合理的報價就是最好的體現，正所謂知識付費的時代已經到來了嘛。
在VIP班裡，老師的嚴格要求是讓我獲益良多最主要的原因之一。從Luna到Carlota，如果沒有她們催著我交作業、背單詞、記變位，我有可能比鸚鵡學得快不了多少。雖說學習主要還是靠自己，但是一位對你提點到位，嚴厲負責的老師，絕對是你求學之路的強力推土機。
正是因為學習的不易，深耕出來的成果才讓人格外欣喜。以前在網上兼職做翻譯，只能做英語。後面把通過了網站的西語考試的消息告訴Luna時，那種喜悅之情無以言表。現在翻譯時經常能碰到西語網站，於是很多內容便一目瞭然，就這樣，我也在慢慢地把知識變成報價。
其實，除了學習以外，最有意思的事情就是和老師還有同學成為了朋友。當時的Luna和顏悅色，Yolanda則渾身上下散發著女神范。而之所以說當時，是因為那個時候和她們還不熟，只好客客氣氣。Luna打趣說過：「男人沒談戀愛之前可能不知道他女朋友癢的時候也會撓屁股。」在久而久之的相處中，從最開始的師生同學變成朋友，偶爾打打鬧鬧，鬥智斗勇，相互吐槽，也是難得的經歷。
我算是在對的時候，遇見了言傳聲教，一拍即合，有了一點有意思的經歷。學習永遠是一趟無涯之旅，如果身體不能出發，那可以讓靈魂先行上路。希望今後能繼續在西語界劈波斬浪，拿下DELE證書，在言傳聲教找到更多的樂趣。

㈢ 董宇輝的直播模式能復制嗎

我認為是可以復制的。因為。他的出現是因為它能夠就是把它在帶貨的過程中就是一些知識或者是一些學習一些相關的東西能夠說出來。所以說。能夠和他有相同或者是差不多學習能力的人也是有的。
你想要復制對方這個你就需要有一些經營的團隊因為你需要有基礎或者是你需要能夠帶來流量要不然的話人家沒有辦法知道你或者是了解你這個直播間。前提的話就是你需要有粉絲的積累，比如說你是一個新的主播，就是能夠和她差不多都能夠說一些很多知識方面的一些。直播模式。這樣的話只要他有粉絲的基礎然後就能夠去做直播。因為這樣的話。有人就是了解他，然後就是可能會宣傳這個人就是和他有一定的這種相關性，這樣的話，知道她的人就多了，你就能夠復制他的這種直播模式。
但是這種直播模式來說的話你就是前期需要投入很多比如說金錢，還有些粉絲的這種洗引流和一些流量，這個都是需要投入的，前期的話不一定能夠有人進來看所以說而且你不能夠只找一個人去做還要找很多類似的人去做，這樣的話才能夠在一群人之中找到一個能夠產生價值的人。
因為對於這種直播模式來說的話他的這種顯示就是用知識來去講解只不過能夠給人帶來一種很高端的情況或者是能夠讓人在這種買貨的過程中感覺到知識的陶冶或者是情操。這樣的話人們就感覺到很舒服所以說這樣子往模式能夠讓人們在購買的過程中感覺到舒心感覺到放心。
總體而言的話這種直播模式每個直播模式都是可以復制的主要是你的投入你投入的話能夠投入大量的資金這樣的話就能夠復制你所有的直播模式。因為他直播模式終究會被分析的而且他為什麼能夠做下去或者是能夠火起來都是有原因的。

㈣ 請教西班牙老師

我偷就是Robar這個動詞動詞變為按照第一人稱變，別人偷我就是Robar這個動詞動詞變為按照第三人稱變，具體時態看是現在還是過去還是將來。
動詞的主動和被動...和可以參照英語，系動詞加動詞的過去分詞形式表示被動，但是西班牙語一般被動形式使用較少，多採用自負被動來表示被動的意思。如果想表達正在進行的動作就用進行時就可以啦，現在分詞形式就可以表示這個意思了。
具體的我也不好多說了，看課本可以懂很多，如果有問題提具體點，這個問題就好像是在問：誰能告訴我西班牙語怎麼學的...
叫人家怎麼回答嘛

㈤ 對於西班牙女老師穿「人體器官服」上課大家都有啥看法

圖片雖然有點辣眼睛，倒是但是教學效果是顯而易見的，學生通過觀察老師的衣著直觀感受到“人體器官”，可以說，這必將是學生們印象最深刻的一堂課了。

猶記得我們讀初中時，老師讓我們認識人體器官的時候，總是搬來一個人體模型，當然一些敏感部位是要用布遮起來的。讓我們觀察模型人體的心肝脾胃腎等各種臟器。

其實我們的老師為了教授知識，也會想出各種“招數”，比如把學生帶到野外寫作文，帶領學生擺攤練數學能力，自己動手製作各種“土教具”等等，只是很少有老師用到“人體器官服”這樣的方式，畢竟在很多老師看來，千百年傳下的“師道尊嚴”還是不能丟的，所以沒有這位西班牙老師這么放的開。

㈥ 有點想學西班牙語 但聽說西班牙語分支很多怎麼回事

就和美式英語英式英語那樣。是西班牙語分散到南美等國家。西班牙語（Espanol 或 castellano）是世界第三大語言（第一，第二為漢語和英語），世界第二大通用語。
在七大洲中，主要是在拉丁美洲國家中，約有352,000,000人使用。很多說西班牙語的人把他們的語言稱為西班牙語（Espanol），而很多說其他方言的西班牙人稱西班牙語為卡斯蒂利亞語（castellano）。另一方面，拉美國家的人更喜歡castellano這個詞，因為Espanol聽起來更像是一個民族，而不是一種語言。英語中西班牙語為Spanish，就是Espanol的英譯。但是無論如何，這種語言是源自在西班牙卡斯蒂利亞使用的一種方言。
西班牙本土方言眾多，主要有5種：
1、卡斯蒂里亞語2、加利西亞語3、巴斯克語4、加斯科尼語5、加泰羅尼亞語
通常意義上所指的西班牙語即卡斯蒂里亞語。它是西班牙及絕大多數拉丁美洲國家的官方語言。是聯合國6種工作語言之一，是全世界除英語之外應用最廣泛的語言。由於西班牙語優美動聽，所以被譽為與上帝對話的語言。
西班牙語源於民間拉丁文。是現在世界上流行最廣的羅馬語族語言。
1492年8月3日的清晨，哥倫布（Columbús)率領著西班牙女王資助組建的船隊，從西班牙巴羅斯港起程。70天後，10月12日（現為西班牙國慶節）他們庄嚴的踏上了那片神奇的土地。同時，他們也就把15世紀的西班牙語帶到了那裡。
在美國，以西語為母語的人非常多，它廣泛通行於紐約、德克薩斯、新墨西哥、亞利桑那和加利福尼亞（在新墨西哥州，西語和英語並列為官方語言);此外在菲律賓、摩洛哥、赤道幾內亞、非洲西海岸也通行西班牙語。或許是成見或是古代流傳下來的，許多人認為西班牙人說的西班牙語較正統，把阿根廷人民，特別是porteño（布宜諾斯艾利斯市人），視為西語文法的破壞者。
但是西班牙文學家VictorGarciadelaConcha(現任西國皇家語言學院院長)卻不這么認為，他認為西語是種混合語言，具有與當地文化結合的自由，所以它詞彙是非常豐富的，遠勝過通行全球的英語。
那麼西班牙語是怎麼誕生的呢？第九世紀至第十三世紀期間，摩爾人(北非回教徒)侵略並佔領了西班牙，居住於西班牙東北地區的人民，開始使用一種平民間溝通的方言，西國國土收復後，國王鼓勵人民移居鄉下，但當時的居民人種復雜，有猶太人、摩爾人(Moros)、基督教徒、法蘭克人(Francos)、阿拉貢人(Aragones)、納瓦拉(Navarros)人等等，來自不同文化的人，所以就產生一種共同語言的需要，西班牙語迎合當時的需耍，就自然地成為平民間溝通的語言了。
"espano"這個字本身就意味著沒有國籍。或是不想表明其籍貫，中古時代來往歐洲大陸的商人引進了各地的字匯，十六世紀時當哥倫布發現美洲時，又帶回了當地土著的＂寶藏″，所以西班牙語本身不是＂純種″的語言，中美洲與南美洲又有不同的表達方式，甚至在西班牙國內也有不同地區的方言，對於VictorGarcia-而言，西語之貴重處，在於接受不同方言的彈性，西語不屬於任何人，是屬於大家的。
國際網路的普遍化，成為另一條推展語言的管道目前在網路上有93%的內容使用英文，西文的網站寥寥無幾，使用率只達0.6%，許多站台的西文內容都是翻譯過的，其中有許多文法及用詞上的錯誤，對於此，VictorGarcia感到擔憂，認為西語為西方世界的第二大語言，普及度應位於第二或第三，所以現在正進行建立一個西文的計算機信息資料庫，並與微軟及其它各大軟體公司洽談，如何把西語正確地應用在軟體上。

㈦ 西語好學嗎，去賽樂西語好嗎

建議不要去賽樂西語，雖然賽樂對比起其他機構比如啟德學費比較便宜，但是這個機構對學生的學習跟進真的很不到位，教務老師和留學顧問老師頻繁離職，對接工作完全沒有做，把學生當做皮球一樣踢來踢去，上課的由於是外教老師，對同學不及時完成作業也毫不在意，經常用課堂時間來讓沒有做作業的同學堂上完成，嚴重影響其他同學的上課進度。反觀啟德，一個學生有四五個老師對接，分別負責課程咨詢、留學咨詢、課程安排和授課，分工明確，井井有條，每節課上完都在小群裡面反饋學生的學習情況以及作業情況。我也是在兩家機構都有西語學習體驗對比之後才發現大機構和小機構區別真的太大了·······

㈧ 求關於西班牙教師節的資料

【◇◇◇外國教師節◇◇◇】
委內瑞拉——每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會外，還有向教師
獻花等敬師活動。
泰國——每年1月16日定為教師節。這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀並獻花。
蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節。中小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。
捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節。這天前後的一周之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勛章。
德國——每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。
匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節。節前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優秀的教育工作者，有的還頒以重獎。
朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發表《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節。
印度——每年9月5日定為教師節，而每年11月14日的印度兒童節同時定為印度兒童教育工作者的節日。
美國——每年9月28日定為教師節。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。
前蘇聯——每年10月的第一個周日定為教師節。

㈨ 親：有沒有知道南京大學海外學院外語培訓部的西班牙語老師怎麼樣我想學西語，就是南大逸夫館501的那個

我還在那兒學德語，已經學習一年了，兩個老師上課，感覺都是很好的老師，課堂很活波，發音很純正，聽同班的同學講，有個老師是南大德語系賽課一等獎，我覺得可能性比較大。同學講，外邊好多機構的外語培訓老師魚目混珠，名不副實的特別多。西班牙語是在我們隔壁上課，聽說是系副主任上的，沒聽過她的課，看她人的氣質真好哎！我是在逸夫館5樓報的名，是市區的南大，就在操場旁邊。

㈩ 歐那西班牙語的老師教的怎麼樣老師有經驗嗎

歐那西班牙語的老師教的特別好，經驗十足。
歐那教育是一家在線小語種培訓機構，以「在線學習小語種」的互聯網學習模式，通過最有效的沉浸式學習，打破傳統的外語培訓「知識」學習模式。全球數十位語言專家和教育專家組成的歐那教研團隊研發的適合中國人學習的小語種語課程，幫助中國人用最快捷有效的方式，達成外語水平的提升。優質的中外籍師資、經濟實惠的價格和全球專家研發的專業小語種課程贏得了數千位小語種學習者的認可和好評。
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