西班牙语辅音连缀有多少组

‘壹’ 西班牙语的西班牙语简要介绍

1.所有的名词均分阴阳性
2.动词需要根据主语的人称来进行相应的变化
3.西语的字母发音比较单一 西班牙语在语音、词汇、语法体系等方面继承了拉丁语的特点。共有24个音位，其中有a、e、i、o、u,5个单元音 和19个辅音。b和v的发音相同，h不发音。此外还有大量二合元音和三合元音。重音很规则：以元音、n或s结尾的词，重音落在倒数第二个音节上；以其他辅音结尾的词，重音落在最后一个音节上。
读音规则
1.重音
1）以n,s或元音字母结尾的单词，重音一般在倒数第二个音节上，不用重音符号。
2）除了以n,s以外的以辅音字母结尾的词，重音位于最后一个音节上，不用重音符号。
3）上述两项以外的单词，重音都标出。有些词的重音发
生变化时，词的意义也发生变化，因此应当特别注意要找准重音的位置，如mas（但）和más（更），papa（薯仔）和papá（教皇）等。
4）不管一个词有几个音节，它的重音一般只有一个。
5）当o和数词连用时，它必须加重音符号，以和0（零，cero）区分，如17ó18（17或18）。
2.音节的划分方法
1）单词音节以元音来划分，如pa-la-bras，这一点和英语很相似。
2）y在单独使用或位于词尾时可以被视为一个元音字母，如在词尾或音节的开头，应作为辅音字母。
3）以下所列组合是不能划分的：ai,au,ei,eu,ia,ie,io,iu,oi,ou,ua,ue,ui,uo,iai,iei,uai,uei，如果其中一个有重音，则按元音划分，如pa-ís,rí-o等。
4）ay,ey,oy,uy只有后面有元音时才可以划分，如果后面是辅音时，不可划分，如ha-ya和muy就是两个代表的例子。
5）出现在两个元音中的辅音字母应当划归后一个音节，但如果是ch,ll,rr，则两个辅音字母同时划归后一个音节。如果中间是两个其它辅音字母在一起，则可以让其分开，即一前一后，符合英语里“二分手”的音节划分规则。
6）介词前缀可形成音节的分离：如des-gradable,pre-colombiano；但是当前缀的后面有S和别的辅音，S就和前缀连在一起：abs-tener,cons-trucción。
7）两个c和n在一起时，处理方法和英语一样，必须分开：ac-ceso。
3.西班牙语发音规则提要
○1西班牙语字母表（alfabeto）字符名称的发音：
○2发音规则；
“c”的发音
“c”在元音“e和i”前发[θ]音
在元音“a、o、u”前发[k]音
“g”的发音
g与元音“a、o、u”组成音节时发[g]浊音
而与元音“e、i”组成音节时发[x]音--舌后小舌擦清音
与元音“ue、ui”组成音节时[“u”不发音]发[g]浊音
“q”的发音
“c”在元音“-a、-o、-u”前发[k]音
“q”在元音“-ue、-ui”前[“u”不发音]
“z”发音
“z”在任何一个元音前都发[θ]音
**西班牙南部和南美[θ]、[s]同音。
○3发音比较－
*1“b和v”的发音及与“p”的比较；
a.b和v在停顿后的词首发[b]音（双唇塞浊辅音，相当于汉语中的b音）。
鼻音“m,n”之后
如：bueno（好的）sombrero（帽子）unbuenestudiante（好学生）
vamos（我们走）venga（请您来）enviar（送）unvaso（一杯）
b.b和v在词内部、无停顿词群中发[β]音（双唇擦清辅音，相当于汉语中的<w>；音）。
如：obo（狼）arriba（在上面）abrigo（大衣）lavoca（觜、口）
lavar（洗）leve（轻）uva(葡萄)elvalor（勇敢）
c.“b和v”为浊辅音，发音时声带颤动；
“p”则为清辅音，发音时声带不颤动。
如：baja（矮的）―――paja（稻草）bala（子弹）―――pala（铁铲）
baňo（洗澡）―――pano（呢绒）basta（够了）―――pasta（浆）
bata（工作服）―――pata（母鸭）beso（吻）―――peso（重量）
vaso（玻璃杯）―――paso（步子）vista（视觉）―――pista（跑道）
vina（葡萄藤）―――piňa（菠萝）volar（飞）―――polar（两极的）
*2“c和z”发音及“s”的比较；
“c”在在元音“e和i”前发[θ]音
在元音“a、o、u”前发[k]音
“z”在任何一个元音前发[θ]音
**西班牙南部和南美[θ]、[s]同音。
“s”在任何一个元音前都[s]音
试比较；
abrazar（拥抱）―――abrasar（燃烧）cazar（狩猎）―――casar（结婚）
cima（顶端）―――sima（深渊）pozo（井）―――poso（沉淀物）
zueco（木拖鞋）―――sueco(瑞典人)
3“c和q”发音及“g ”的比较（重点）
a. “c”在元音“-a、-o、-u”前发[k]音
“q”在元音“-ue、-ui”前[“u”不发音]
b.“c”单独出现在单词中或发[k]音
辅音前组成辅音连缀如：clase（班级）cráneo（头颅）lección（课）octavo（第八）
c.“c”和“q”为清辅音，
“g”为浊辅音。
试比较；
callo(老茧）―――gallo（公鸡）cama（床）―――gama（母鹿）
cana（白头发）―――gana（愿望）casa(房子）―――gasa（纱布）
casto（贞洁的）―――gasto（花费）col（圆白菜）―――gol（进球）
coma（逗号）―――goma(树胶)
d．“g”的发音
g与元音“a、o、u”组成音节时发[g]浊音
而与元音“e、i”组成音节时发[x]音--汉语《h》音
与元音“ue、ui”组成音节时[“u”不发音]发[g]浊音
Hola.
你好
Buenos días.
早上好。
¿Cómo estás?
你好吗?
Bien.
还不错
¿Qué hay?
怎么啦?有什么新鲜事发生吗?
Mucho gusto.
很高兴认识你。
Me da gusto a verte otra vez.
很高兴再次见到你。
¡Qué sorprendo verte aquí!
想不到在这儿见到你。
Mucho tiempo sin verte.
好久没有见你了。
Encantado.
认识你很高兴。
¿Qué tal?
你好吗?
¿Cómo está usted?
您好吗?
¿Cómo te va?
你过得怎么样?
¿Cómo te va todo?
一切好吗?
¿Qué haces por aquí?
你在这里干什么?
西班牙语900句---第2课
Hola,me llamo Martín.
嗨，我是马丁。
Mi nombre es Roberto.
我的名字叫罗伯特。
Puedes llamarme Isabel.
你可以叫我伊莎贝尔。
¿Eres Tina?
你是蒂娜吗?
Sí，soy yo.
是的，我是。
Ven a conocer a mi amigo.
来见见我的朋友。
Este es mi hermano,Tomás.
这位是我的哥哥，托马斯。
Ven a saludar a mis padres.
来和我父母打个招呼。
¿Has visto alguna vez a mi hermana?
你见过我的姐姐了吗?
¿Nos conocemos?
我们以前见过面吗?
¿Te conozco?
我认识你吗?
Acabo de llegar aquí.
我刚到这一带。
Déjame que me presente.
请让我介绍一下自己。
No sé cuál es tu nombre.
我不知道你的名字。
Quiero presentarte a mi jefe.
我想把你介绍给我的老板认识。
Me has hecho un gran favor.
你帮了我一个大忙。
Le quedo muy agradecido.
我很感激您。
Te lo agradezco.
谢谢你。
Es imposible expresarme mis agradecimientos.
我无法表达我的感激之情。
No sé cómo agradecerle.
我真不知道该怎样感谢您。
¡Qué amable!
太客气了！
Es usted muy amable.
您太好了。
No hay de qué.
不用客气。
De nada.
不用谢
¿Te gusta el fútbol?
你喜欢足球吗?
Odio a los yanquis.
我讨厌美国佬。 西班牙语属屈折型语言。经过长期演变，它的词尾屈折已大大简化。除作主语、宾语的代词及其反身形式外，拉丁语的格系统几乎消失。名词分阳性和阴性，但在某些结构中还能见到中性的痕迹。复数在词尾加-s或-es。形容词在语法上与名词有协调关系，词尾变化与名词同。动词仍保留相当多的屈折，但很有规则。由于动词词尾已足以表示人称，主语往往省略。
西班牙语的名词和形容词分为阳性和阴性。通常以-o结尾的名词或形容词为阳性，以-a结尾的名词或形容词为阴性。
名词和形容词都有单复数两种形式。通常为在词根后面加-s或-es。句子中的名词和形容词的性、数要一致。
动词
西班牙语的动词体系复杂，有很多不同的时态。在不同的时态中根据不同的动词和人称有不同的变位方式。通常西班牙语的动词分为三类：以-ar结尾的动词（第一变位）、以-er结尾的动词（第二变位）和以-ir结尾的动词（第三变位）。
以现在时陈述式为例：
动词原形hablar（说）comer（吃）vivir（住）
第一人称单数hablo como vivo
第二人称单数hablas comes vives
第三人称单数（包括第二人称敬称）habla come vive
第一人称复数hablamos comemos vivimos
第二人称复数habláis coméis vivís
第三人称复数（包括第二人称敬称）hablan comen viven
以上为规则变位，西班牙语里有很多单词是不规则变位的，如tener（有），querer（喜欢），pedir（请求）。初学者应该要注意这些单词的变位。
西班牙语是曲折语。西班牙语的陈述语序通常是“主-谓-宾”结构。西班牙语的感叹句、疑问句分别要在前加上倒感叹号、倒问号，后面加上感叹号、问号。例如：¿Qué es esto?（这是什么?）iNo es verdad！（那不是真的！）
西班牙语定冠词的使用（主要和葡萄牙语定冠词比较说明）
例句1:Santiago is the capital of Chile.
Santiago es la capital de Chile.(Spanish)
Santiago éa capital do Chile.(Portuguese)
例句2:He is from Costa Rica,which is in Central America.
Él es de Costa Rica,que está en América Central.(Spanish)
Eleé da Costa Rica,que fica na América Central.(Portuguese)
例句3:I have a ticket to the United States of America.
Tengo un billete a los Estados Unidos de América.(Spanish)Tenho um bilhete para os Estados Unidos da América.(Portuguese)
例句4:It’s nine fifteen.
Son las nueve y quince.(Spanish)
Sǎonoveequinze.(Portuguese)
所有格（主要和葡萄牙语比较说明）
例句1:My father was born three years before my mother.
Mi padre nació tres aoñs antes de mi madre.(Spanish)
.(Portuguese)[在mae一词中
，字母a的头上有“～”；在tres一词中，字母e的头上有“^”]
例句2:I think their apples are better than their tomatoes.
Pienso que sus manzanas son mejores que sus tomates.(Spanish)
.(Portuguese)[在sao一词中，字母a的头上有“～”；在macas一词中，字母a的头上有“～”，字母c的下面有像“逗号”似的符号]
例句3:My house is bigger than theirs.
Mi casa es más grande que la suya.(Spanish)
Aminhacasaémaiorqueasua.(Portuguese) Hola：你好
Buenos días：早上好
Buenas tardes：下午好
Buenas noches：晚上好
Por favor：请
Gracias：谢谢
De nada：不客气/不用谢
Lo siento：我很遗憾/对不起
Perdón：对不起
De Nada：没关系
Disculpe：抱歉，借光
China：中国、中国女人
Chino：中文、中国人、中国的
Sí：是
No：不
guapo/guapa：靓仔/美眉
España：西班牙
Te amo/Te quiero：我爱你
amigo/amiga：男性朋友/女性朋友
yo ：我
tú：你
él/ella：他，她
nosotros/nosotras 我们
vosotros/vosotras 你们
ellos/ellas 他们，她们
bueno/buena：好、棒
¿Por qué? 为什么？
¿Qué? 什么？
Adiós. 再见。
Bienvenida：欢迎
Dios mío. 我的天哪。
¡Muchas gracias! 非常感谢！
De nada.不客气。
Gracias por todo. 感谢您所做的一切。
Gracias por su amabilidad. 谢谢您的好心。
Gracias por su ayuda. 感谢您的帮助。
Se lo agradezco mucho. 非常感谢您。
No es nada. 别客气。
Se lo agradezco muy sinceramente. 真心感谢您。
No me lo agradezca,por favor,no es nada. 别谢我，这不算什么。
Le estoy muy agradecido. 我非常感激。
Es una pequeño merece la pena. 小事一桩，不用谢。
Le agradezco que haya venido. 谢谢您能来。
Gracias por la carta,has sido muy amable. 谢谢来信，你对我太好了。
Es muy amable de su parte,no lo olvidaré nunca. 您太好了，我永远不会忘记。
Se lo agradezco de todas formas. 不管怎样，还是要感谢您。
Lo ha hecho Zhenru,agradéceselo a él. 是真如做的，你谢他吧。
Juan,dale las gracias al señor.胡安，谢谢这位先生。
Gracias a usted. 应该谢谢您才对。
Es un placer. 愿为您效劳。
mañana:明天 西班牙语 A a (a) B b (be) C c (ce)Ch ch (che)D d (de) E e (e) F f (efe) G g (ge) H h (ache) I i (i) J j (jota) K k (ka) L l (ele)LL ll (elle,doble ele)M m (eme) N n (ene) Ññ (eñe) O o (o) P p (pe) Q q (cu) R r (erre) S s (ese) T t (te) U u (u) V v (uve) W w (uve doble) X x (equis) Y y (igriega) Z z (zeta) 此外，还有重音标志的字母á、é、í、ó和ú。字母ü用于字母组合güe和güe是表示u是发音的，因为其他的组合。
gue、gui中，u是不发音的。 A a B b C c (Ch ch) D d E e F f G g H h I i J j K k L l (LL ll) M m N n Ñ ñ O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 根据1994年西班牙皇家学院的决定，“CH”跟“LL”不再做为单独的字母出现在字母表中．但是不受该院管辖的美洲西班牙语则依然将这两个字母列在字母表内．
西班牙语采用拉丁字母，共29个字母；a、b、c、ch、d、e、f、g、h、i、j、k、l、ll、m、n、ñ 、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。有些外来词和专有名词还使用w。经过几个世纪的演变，拉丁美洲的西班牙语形成了若干地区方言.西班牙语的读写一致，每个字母的读音相对是固定的。

‘贰’ 西语难题

西语中B与P的区别,B不需要吐气,而P则需要吐气.
D发音时,牙齿轻要舌头.而T时,尽量不要碰到牙齿.
而R,不知道怎么跟你解释.我当初学的时候,老外老师让我的手放在她的脖子上,发音的时候,感觉到震动.

以上全属个人经验!

‘叁’ 西班牙语br、dr这些辅音连缀怎么发音

您好
问题一中的两个b都发[ β ]，因为它既不在词首也不再m,n后面
问题二中的发音是要根据情况而定的，辅音连缀也遵循发音的规则，padre中的d发[ ð ]，Madrid中的第一个d也是一样的，但第二个就要发弱化的[ ð ]了，几本就是不发音但是要闭口，舌尖向上贴

‘肆’ 西班牙语中不，b和p还有t和d怎么区分

b d 是浊辅音, 声带要颤动,
p t 是清辅音,声带不用颤动,
L发音时舌尖要顶住上颌,R发音的时候舌尖要在口里颤动

西班牙语发音规则提要

1、西班牙语字母
○1西班牙语字母受到约于公元4世纪前形成的24个希腊字母影响，拉丁字母由25个字母构成。西班牙文的大部分字母均有拉丁字母直接变化形成。在演变过程中，又增加了《ñ、ll、ch 》三个字母。
○21994年西班牙皇家学院决定“ ch，ll ”不再作为独立的字母。但以前出版的词典、工具书还把它们当作独立字母，排列在“d和m”之前。因为字符“rr”不出现在词首(无大写)也不再作为独立的字母，所以，西班牙语字母＝26个英文字符＋“ñ”＝27个。
2、西班牙语发音规则提要
○1西班牙语字母表(alfaveto)字符名称的发音：
○2发音规则；
❶“c”的发音
“ c ”在 在元音“e和i”前 发[θ]音
在元音“a、o、u”前 发[k]音
❶“ g ”的发音
g 与元音“a、o、u”组成音节时 发[g]浊音
而与元音“e、i”组成音节时 发[x]音--汉语《h》音
与元音“ue、ui”组成音节时[“u”不发音] 发[g]浊音
❶“q”的发音
“ c ” 在元音“ -a、-o、-u ”前 发[k]音
“ q ” 在元音“-ue、-ui”前[“u”不发音]
❶“ z ”发音
“ z ”在 任何一个元音前 都[θ]音
**西班牙南部和南美[θ]、[s]同音。
○3发音比较－
*1 “b和v”的发音及与“p”的比较；
a.
b和v在 停顿后的词首 发[b]音(双唇塞浊辅音，相当于汉语中的＜b＞音)。
鼻音“m,n”之后
如：bueno(好的) sombrero(帽子) un buen estudiante(好学生)
vamos(我们走) venga(请您来) enviar(送) un vaso(一杯)
b.
b和v在 词内部、无停顿词群中 发[β]音(双唇擦清辅音，相当于汉语中的＜w＞音)。
如：obo(狼) arriba(在上面) abrigo(大衣) la voca(觜、口)
lavar(洗) leve(轻) uva(葡萄) el valor(勇敢)
c. “b和v”为浊辅音，发音时声带颤动；
“p”则为清辅音，发音时声带不颤动。
如：baja(矮的) ――― paja(稻草) bala(子弹) ――― pala(铁铲)
bano(洗澡) ――― pano(呢绒) basta(够了) ――― pasta(浆)
bata(工作服)――― pata(母鸭) beso(吻) ――― peso(重量)
vaso(玻璃杯)――― paso(步子) vista(视觉) ――― pista(跑道)
vina(葡萄藤)――― pina(菠萝) volar(飞) ――― polar(两极的)
*2“c和z”发音及“s”的比较；
“ c ”在 在元音“e和i”前 发[θ]音
在元音“a、o、u”前 发[k]音
“ z ”在 任何一个元音前 都[θ]音
**西班牙南部和南美[θ]、[s]同音。
“ s ”在 任何一个元音前 都[s]音
试比较；
abrazar(拥抱) ―――abrasar(燃烧) cazar(狩猎) ―――casar(结婚)
cima(顶端) ―――sima(深渊) pozo(井) ―――poso(沉淀物)
zueco(木拖鞋) ―――sueco(瑞典人)
*3“c和q”发音及“g”的比较；
a.
“ c ” 在元音“ -a、-o、-u ”前 发[k]音
“ q ” 在元音“-ue、-ui”前[“u”不发音]
b.
“ c ” 单独出现在单词中或 发[k]音
辅音前组成辅音连缀
如： clase(班级) cráneo(头颅) lección(课) octavo(第八)
c. “c”和“q” 为 清辅音 ，
“g” 为 浊辅音 。
试比较；
callo(老茧) ――― gallo(公鸡) cama(床)――― gama(母鹿)
cana(白头发)――― gana(愿望) casa(房子)―――gasa(纱布)
casto(贞洁的)――― gasto(花费) col(圆白菜)―――gol(进球)
coma(逗号)――― goma(树胶)
d．“ g ”的发音
g 与元音“a、o、u”组成音节时 发[g]浊音
而与元音“e、i”组成音节时 发[x]音--汉语《h》音
与元音“ue、ui”组成音节时[“u”不发音] 发[g]浊音

*4“ d ”的发音及与“ t ”的比较；
a.
“ d ” 浊辅音(声带颤动) “d”在词首或“ n、l ”之后 发[d]音
而“d”在其它情况下 发[e]音--英字《that》中的th音
如：
发[d]音―
dar(给) decir(说) día(日子) dólar(美元)
domingo(星期日) falda(裤子) andar(走) banda(带子)
发[e]音―
cuadro(图画) tejado(屋顶) dedo[deeo](手指)

b．
“ t ” 清辅音(声带无颤动)
试比较；
cuadro(图画)――― cuatro(四) cuando(什么时候) ―――cuanto(多少)
deja(留下) ――― teja(瓦) dejado(留下的) ――― tejado(屋顶)
déme(给我) ――― teme(害怕) denso(密集的) ――― tenso(拉紧的)
domar(驯养) ――― tomar(拿、给) dos(两个、二) ――― tos(咳嗽)
viendo(看) ――― viento(风)
*5“ r ”的发音及与“ rr、l ”的比较；
“ r ” 舌尖齿龈颤音 在词首或“n、l、s”之后 发单次颤音
而其它情况[发“ rr ”音] 发多次颤音
“ rr ”舌尖齿龈颤音 发多次颤音
“ l ” 发无颤音
试比较：
“ l ” ―――“ r ” ――― “ rr ”
calo(我载[帽子]) caro(昂贵)carro(车、马车)
celo(勤奋) cero(零) cerro(小山)
colar(过滤) ―――coral(珊瑚) ―――corral(畜栏)
hielo(冰) ―――hiero(我伤害) ―――hierro(铁)
pala(铁铲) ―――para(为了) ―――parra(葡萄藤)
pelo(头发) ―――pero(但是) ―――perro(狗)
tolero(我容忍) ―――torero(斗牛士) ―――torrero(灯塔守望人)

❺yeísmo现象与lleísmo现象(“ ll ”的发音及与“ y ”的比较)－
“ ll ” 应发[λ]音，但 在西班牙语南方地区和拉美大部分地区，发成与“ y ”同音，叫做yeísmo现象，与此相反，“ y ”音发成与“ ll ”同音现象叫做lleísmo现象。
“ll” 应发[λ]音(硬腭边擦浊音，声带振动)，却发成[y] 音。
“y ” 应发[y]音(硬腭擦浊音，声带振动)，却发成[λ] 音。
如：calle[káλe](kajie)－
lluvia[λuβja](jiubia)－
llama[λama]－
caballero[kabaλero]－
yuca[λúka]－
yate[λáte]－
ayer[aλér]－
allí[aλi]－

olla/hoya, halla/haya,gallo/gayo,hulla/huya
arrollo(卷、绕)/arroyo(小溪)，calló(他沉默了)/cayó(他跌到了)，
malla(网眼)/maya(玛亚人)，ralla(他擦碎)/raya(线条)，pollo(雏鸡)/poyo(石凳)。
第三单 西班牙语动词概述
○1动词概述
*1动词用来表示人和事物的❶动作❶发展变化❶状态或感情。*2西班牙语动词有复杂的语法变化，如❶数❶人称❶式❶时❶语态等。*3这些语法变化，由动词一系列词尾变化或与助动词构成复合形式来表示，这种词尾变化称之为动词变位。

‘伍’ 速成西班牙语第一册

速成西班牙语第一册主要是学一些西班牙语的语音和基础语法。我高中毕业后，没办法考大学，就是用速成西班牙语第一册学的西班牙语。
速成西班牙语第一册共三十课，每一课的内容包括：
第一课：西班牙语的二十九个字母，元音字母a、e、i、o、u的发音，辅音l、m、n、p、qu、s、t的发音以及c的硬音，音节划分，重音符号、清辅音和浊辅音，名词的性与数、问号和感叹号，疑问句语序。
第二课：辅音ch、d、ñ、r、b、v、ll的发音，二重元音ia、ie、io、ue，辅音连缀pl、pr，单词重音、塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音、颤音和半元音，指示形容词este、ese、aquel。
第三课：辅音j、z、f、y的发音，c的软音，g的硬音和软音，二重元音ai、ui、辅音连缀gl、gr、dr、tr、n在元音后的发音，主格人称代词，连系动词ser的陈述式现在时。
第四课：辅音x、k、w，哑音字母h，二重元音au、iu、eu，辅音连缀cl、cr，定冠词、品质形容词的性和数、介系词de、基数词1-10，连系动词estar的陈述式现在时。
第五课：二重元音ua、uo、ei、oi、三重元音uai、uey、辅音连缀bl、br、fl、fr，辅音字母c在c、n、d、t前的发音，不定冠词、指示代词éste、ése、aquél、非重读物主形容词、动词haber的无人称形式、介系词en、疑问形容词cuánto。
第六课：基数词11-19、星期、月份、日期、钟点，动词tener的陈述式现在时。
第七课：不规则动词hacer、llover、nevar的陈述式现在时，表示方位的字，否定的一般疑问句。
第八课：不规则动词ir、venir、poder的陈述式现在时，动词短语ir a hacer algo，介系词a，副词también和tampoco。
第九课：第一变位规则动词的陈述式现在时，不定形容词mucho、poco、介系词con、及物动词和不及物动词。
第十课：介系词entre、不定形容词alguno、todo、疑问副词cuándo。
第十一课：第二、三变位规则动词的陈述式现在时，介系词结构、感叹句。
第十二课：疑问词cuál、宾格代词、重读物主形容词、重读物主代词、条件从句、不规则动词的陈述式现在时。
第十三课：与格代词、原因从句、形容词的比较级。
第十四课：形容词相对最高级、自复动词、第三人称动词、否定词在句中的位置。
第十五课：定语从句、形容词绝对最高级、副词的比较级和绝对最高级。
第十六课：序数词第一到第十，宾格、与格代词同时使用，由连接词que引导的直接宾语从句。
第十七课：一般动词肯定命令式第二人称单数和第三人称单、复数。
第十八课：一般动词肯定命令式第一、二人称复数，自复动词的肯定命令式、否定连接词ni。
第十九课：由连接词si和特殊疑问词引导的直接宾语从句，基数词100-1000，品质形容词的位置。
第二十课：无人称句、自复被动句、以-mente结尾的情状副词。
第二十一课：陈述式简单过去时、副动词、陈述式现在进行时。
第二十二课：陈述式简单过去时、副动词。
第二十三课：陈述式简单过去时，双重补语，及物动词和自复动词。
第二十四课：陈述式过去未完成时，过去分词。
第二十五课：陈述式过去未完成时，相互动词、过去分词。
第二十六课：介系词por和para。
第二十七课：时态的一致和叙述法，百分数的用法。
第二十八课：陈述式现在完成时。
第二十九课：陈述式现在完成时，介系词。
第三十课：副动词和过去分词、双重补语。
希望我能帮助你解疑释惑。

‘陆’ 西班牙语miercoles的怎么划分音节，为什么

mier-co-les
ie为二重元音，而且相邻的两个辅音分属（
辅音连缀
除外）分属前后两个音节，所以mier为一个音节。co为一个音节自不必说。单独一个辅音可以与其之前或之后的元音构成音节，但不能单独构成音节，所以les为一个音节。

‘柒’ 西班牙语一个单词中如果出现几个元音连在一起的情况，那么音节怎么划分

一、分音节规则 
元音是音节的基础，一个词里有几个元音，便有几个音节。 
* 一个音节可以只由一个元音构成，如；a, o, Ema (E- ma) 
* 或由一个元音和几个辅音组成，如：pan, 但辅音不能单独构成音节。 
* 如果一个辅音在两个元音中间，它就和后面的元音构成音节。如：mapa (ma – pa), pipa (pi – pa). 
* 两个相邻的辅音分属前后两个音节。 
usted: us – ted esto: es – to lámpara: lám – pa – ra 
但辅音连缀除外。辅音连缀必须与后面的元音一起构成音节。 
diploma: di – plo – ma bicicleta: bi – ci – cle – ta 
* 三个辅音在一起时，一般是最后一个辅音和它后面的元音构成音节。 
instituto: ins – ti – tu – to 
* 两个强元音在一起时，构成两个音节。 
tarea: ta – re – a Europea: Eu – ro – pe – a 
* 二重元音和它前面的辅音联合构成一个音节。 
naipe: nai – pe funcionario: fun – cio – na – rio 
dormitorio: dor – mi – to – rio 
* 带重音符号的弱元音和强元音在一起时，不构成二重元音，它们各自构成一个音节，重读落在带重音符号的音节上。 
día: dí – a tío: tí – o continúa: con – ti – nú – a 
* 三重元音可以与前面的辅音一起构成一个音节。。 
Uruguay : U – ru – guay Paraguay: Pa – ra – guay

‘捌’ 西班牙语特点及如何学习西班牙语

西班牙语的特点 在西班牙，优美动听的西班牙语被成为是贵族的语言，是高贵与优雅的象征。西班牙语在语音、词汇、语法体系等方面都继承了拉丁语的特点。 从文字上面来看，采用的是附加拉丁字母系统，除了英文的26个字母以外，还有三个ll、ch、ň。其中，k,w用得很少，多用来拼写外来语。 从语音上来看，西班牙语的单词都是由辅音或者是辅音连缀与5个单元音构成的。这5个单元音为a, e, i, o, u。同时，西班牙语的发音中不像汉语有平翘舌的成对擦因。但是有“大舌音”，也就是需要舌头颤动才能发出的颤音r。发音的音节有重读和轻读之别，没有音调，因此，在学习西班牙语的时候，一定要区别音节。由于西班牙语音节多以单元音为基础，因而语速较快，出音连贯，元音跳跃，声调起伏，听来十分悦耳。 因此被叫做“与上帝对话的语言”。 从词汇上来看，西班牙语大部分词语源自拉丁语。由于历史上民族间的接触，有部分词汇是 从日耳曼语族语言演化而来的，还有以部分词汇则是来源于阿拉伯语。15世纪美洲大陆的发现，为西班牙语吸收美洲本地语言中的词汇提供了契机。 从语言学的角度上来说，西班牙语属于屈折语。即时态、人称、数、性、语态、语气和格的变化主要是通过词形的变化来表示的。其名词有阴、阳之分和单、复数之分，一般阳性词是以o结尾，阴性词则是以-a结尾，复数是通过在单数名词词尾加-s或-es来表示的。形容词在语法上与名词有协调关系，词尾变化与名词同。动词仍保留相当多的屈折，但很有规则。由于动词词尾已足以表示人称，主语往往省略。 如何学习西班牙语 西班牙语和英语的语法结构基本相似，两种语言又很多单词的拼写也很接近，所以，有英语基础对学习西班牙语是很有帮助的。但这并不意味着英语学得好就能完全自学西班牙语。在初学西班牙语的阶段，最好还是进行系统的课堂学习，一方面，是因为语音阶段的学习需要与辅导者面对面的交流，以掌握发音的口型、气息等要领；另一方面，西班牙语的入门阶段是整个学习中最为关键的部分，通过系统学习，才会很好地了解其特点、掌握其规律，为后面的学习打下坚实的基础。如果有时间和条件，最好做到课前预习和课后复习，反复进行课文和练习中的中西、西中互换翻译的训练，通过大量练习掌握语法内容。课上与老师根据课文练习中的基本句型和语法内容进行对话练习，从中提高听力和口语对话能力，还要反复地大声朗读课文，从中掌握句子语感和语调。对单词的学习一向是外语学习的一个难点，在记单词时，一定要吃准单词的发音和单词的词性和词义，不机械性地背单词，而要在句子的反复练习中掌握单词。每学习一课，就要力求全部掌握它，包括课文内容、语法内容、基本词汇以及翻译练习和口语及听力练习，学会自觉地针对自己的不足之处去强化学习。除了系统的课堂学习，我们还可以利用网络等现代科技为我们提供的条件来学习西班牙语，利用网上资源掌握西班牙语中新词汇的产生和用法，力求掌握“活”语言，而不拘泥于课本提供的狭小空间。在打下牢固的语法词汇基础之后，还可以根据自己的实际需求来进行举一反三的、重点的学习。 FLASH动画：西班牙语字母表 2、西班牙语入门发音须知 简明西班牙语教程(免费课堂)3、西班牙语培训之发音入门辅导必看 一小段绕口令帮你练习大舌音