新加坡教育为什么这么高

Ⅰ 理性分析，新加坡基础教育是否强于中国所有

新加坡好于中国。体现在以下几方面:
第一，学科设置合理。
新加坡小学教育的最大优点，是它的学科设置非常合理。在中国，小学阶段主课是数学和语文，英语一般是三年级之后开课，但是学的非常简单。新加坡主课有四门，英文、母语、数学、科学，四门课在日常考试和毕业考试中分量和比重相当。国内科目少，所以拉开差距的唯一方式就是拼命把语文和数学学的更精、更深，奥数也就应运而生。
新加坡双语教学，所以有两门语言课，两门课学的都比较深，拿英文来说，这里的考卷比同年级英美加澳的考卷都要难，对比国内，考过大学四级的水平，在这边答五年级的卷子，也就能做到50-60分（满分100分），其中词汇的部分，15分，中国的大学生最多答上3-4个，CLOZE一共10分，中国的大学生最多能做上3-4个。作文就更难，因为细节描写时，中国式英文表现力太差，听力和口语部分的考试就更不用说了。大学四级大概需要3000的词汇量，而这里的五年级孩子至少要有6000词汇量。
而母语课程，拿华文来说，在国内的四年级毕业水平在这里能混到初中一、二年级，也就是初中毕业时，新加坡的孩子华文为母语的，能达到流利读报纸、杂志、小说，能写流畅和内容丰满的作文，能口语日常沟通交流。作为第二外语，这种程度就相当不错了。
科学，用英文教学，是一门特别适合小学生的课程。小学阶段的科学课，包含了国内在初中、高中才学的生物学、物理学、化学的一些基础知识，学习并联电路、磁的原理和应用、物理的一些基本理论、植物、动物、遗传、进化、循环等很多知识，学的非常细，部分环节甚至比国内高中的生物书更深更细，内容非常有用和有趣。
由于科目比国内多，学生们的精力主要用在掌握书本知识和大纲内容（大纲在教材的基础上有扩展，仅学习教材是不够的），而不是向更高、深扩展。所以，小学阶段，新加坡式的教育着力于提高语言能力、掌握基础自然科学知识。
第二，比起中国，一点都没有“减负”，因此可以和中国一起，并称为世界上小学阶段课业负担最重的国家。
很有趣的是，尽管我们总是耿耿于怀国内基础教育给孩子带来的负担和压力，但国际上越来越多的人欣赏和支持中国扎实的基础教育。中国有“小升初”，新加坡有“分流”和“PSLE”（小学毕业升学考试，按成绩排名进不同等级的中学）。
新加坡从小三开始“分流”，就是根据成绩分班，好学生进好班，差生进差班，每一年期末都有一次调整，好班里落后的孩子降下来进差班，差班里好的升上去进好班。好班学的内容更深、更广，差班进度偏慢，内容和深度都差很多。
小孩子生理心理发育不能同步，特别是男孩子在这种体制下很吃亏。但是这就是现实，你学习上落在后面，按这种分班机制就可能一步赶不上，步步赶不上。朋友的孩子刚刚小学毕业考完PSLE，他在2类名校（学校在新加坡排名20-50之间）考了250分，男生中考分第一，但前面有15个女孩子比他分高。
这似乎不是科学的“精英教育”，对小孩子来说，真是很残酷。
在这样的压力之下，新加坡的小学生的确很辛苦。但是客观地说，还是比北京“小升初”压力之下的孩子轻松一些。北京的同学们忙得根本没时间运动，非非现在每天还是打球、游泳、看电视，一样都不能少。后来我想，之所以孩子和家长压力都不算太大，可能是因为新加坡比较容易就业，容易生活，因此生存竞争并不是十分激烈。
第三，名副其实的双语教育
这几年由于中国经济发展迅速，华文越来越受到重视，很多招聘广告中要求应聘者在英文流利的基础上，还要会讲华文。几年前，华人的家庭中父母为了营造好的语言环境，不讲华文，只讲英文。而现在正相反，父母们刻意地在家里只说华文，不讲英文。绝大多数的小学都开设高级华文课程。

Ⅱ 新加坡教育强在哪里

新加坡的教育制度在继承了英国的教育体系的基础上，又加入了自身独有的教育理念和教育模式，不仅普及普通的国民教育，同时注重精英教育;不仅在教学质量上精益求精，更在学生品格和价值观上着力培养。可以说，新加坡教育的成功是跟这个国家合理的教育理念密不可分的。

Ⅲ 为什么新加坡学生的数理化成绩远超世界各国

新加坡的教育同时吸收了东西方文化的精华，采用灵活的教学方法使学生的潜能得到培养和发展。因此它的教育非常成功，自成一体。
（一）小学教育
小学头四年一律课程统一，四年后实行分流，分流是以学生的语文能力而分为三种不同课程。分流为的是让学生能以自己的进度学习，使其潜质获得充份发挥。
小一到小四是奠基阶段，宗旨是给学童在英文，母语和数学三方面打好稳固的基础。主要修读科目有英文,母语和数学。平均来说，在四年里有33%的时间用于英文的学习、27%用于学习母语、另20%用来学习数学，其余是美术、手工、音乐和体育等科目。小五和小六是定向阶段，学童将被分配入三种主要语文源流中的一种。每一种源流的课程将使学童能配合中学教育的课程，学童在修完小六后参加小六离校考试。
（二）中学教育
学生通过小学离校会考者可以升上中一，中学又分特别班，快捷班和普通班三种课程。前两种课程学生可在中学第四年参加普通教育文凭“普通”水准会考。普通班学生成绩好的可在中学第五年参加这项考试。
特别班以第一语文水准教授英文和母语，只收小学离校会考成绩优异者，每年约有百分之五的小学毕业生选读特别班。
小学毕业生有一半以上(占百分之五十六)升入快捷班，百分之三十八升上入普通班。两班学生读的母语只是第二语文水准而已，约有百分之七十五普通班的学生参加普通教育文凭“N”水准会考取得令人满意的成绩而升上中五。
中学课程分为四种：
特别课程：4年制课程，学生可以修读高级母语，高级母语和英语两者之一可以为第一语文。快捷课程：4年制课程，学生只能修读快捷母语课程，其他课程与特别课程相同，英语为第一语文。普通学术课程：5年制课程，学生在第四年参加剑桥N水准考试，通过后可以修读第五年的课程，然后与特殊/快捷课程学生一起参加剑桥普通文凭考试。普通技术课程：4/5年制课程，学生有2门主课，英语和数学，第四年参加剑桥N水准考试，大多数学生在N水准考试后不再修读第五年课程，而直接进入技术学院。
新加坡中小学一般采用半天制，和中国教育制度相比，课堂课没有那么繁忙。初级学院、大专和理工学院则沿用开放全日制。
新加坡教育制度以严格着称。新加坡的中小学至今允许校长或训导主任在家长同意的情况下使用鞭刑处罚学生，有些时候鞭刑是公开实施的，虽然很少施行，但仍对其他学生起到威慑作用。
（三）大学教育
合格中学毕业生凭成绩及兴趣选择初级学院、高级中学及理工学院（大专学府）继续升学，或进入社会工作。初级学院的大学先修课程为两年制，高级中学则为期三年制。
新加坡有三所大学：新加坡国立大学，南洋理工大学，新加坡管理大学。五所理工学院：南洋理工学院、新加坡理工学院、淡玛锡理工学院、义安理工学院、共和理工学院。
新加坡也有许多私立学校，这些学校或学院也设有一些很受欢迎的课程，如语言、工商管理、市场营销、公共关系、酒店旅游业、美容及电脑等。这些课程很多与英美等国家的着名学府联办，当你完成了该校在新加坡的课程和通过了这些国家对其专业的考试可获得文凭。之后，可以到英美等国的母校继续深造。
新加坡政府对私立学校的收费并没有统一的规定，因此各个学校的收费不完全一样。语言学校的收费通常在每月300到800新元，而工商管理类则收费稍微高一点。通常一年左右即可拿到英制国家都承认的大专文凭

Ⅳ 新加坡的教育好吗

新加坡的教育非常成功，自成一体。新加坡的教育体制有利于每个学生循序渐进地发展自己独特的天赋和兴趣。新加坡的教育同时吸收了东西方文化的精华，采用灵活的教学方法使学生的潜能得到培养和发展。
小学教育
小学头四年一律课程统一，四年后实行分流，分流是以学生的语文能力而分为三种不同课程。分流为的是让学生能以自己的进度学习，使其潜质获得充份发挥。
小一到小四是奠基阶段，宗旨是给学童在英文，母语和数学三方面打好稳固的基础。主要修读科目有英文,母语和数学。平均来说，在四年里有33%的时间用于英文的学习、27%用于学习母语、另20%用来学习数学，其余是美术、手工、音乐和体育等科目。小五和小六是定向阶段，学童将被分配入三种主要语文源流中的一种。每一种源流的课程将使学童能配合中学教育的课程，学童在修完小六后参加小六离校考试。
中学教育
学生通过小学离校会考者可以升上中一，中学又分特别班，快捷班和普通班三种课程。前两种课程学生可在中学第四年参加普通教育文凭"普通"水准会考。普通班学生成绩好的可在中学第五年参加这项考试。
特别班以第一语文水准教授英文和母语，只收小学离校会考成绩优异者，每年约有百分之五的小学毕业生选读特别班。
小学毕业生有一半以上(占百分之五十六)升入快捷班，百分之三十八升上入普通班。两班学生读的母语只是第二语文水准而已，约有百分之七十五普通班的学生参加普通教育文凭"N"水准会考取得令人满意的成绩而升上中五。
中学课程分为四种:
特别课程:4年制课程，学生可以修读高级母语，高级母语和英语两者之一可以为第一语文。快捷课程:4年制课程，学生只能修读快捷母语课程，其他课程与特别课程相同，英语为第一语文。普通学术课程:5年制课程，学生在第四年参加剑桥N水准考试，通过后可以修读第五年的课程，然后与特殊/快捷课程学生一起参加剑桥普通文凭考试。普通技术课程:4/5年制课程，学生有2门主课，英语和数学，第四年参加剑桥N水准考试，大多数学生在N水准考试后不再修读第五年课程，而直接进入技术学院。
新加坡中小学一般采用半天制，和中国教育制度相比，课堂课没有那么繁忙。初级学院、大专和理工学院则沿用开放全日制。
新加坡教育制度以严格着称。新加坡的中小学至今允许校长或训导主任在家长同意的情况下使用鞭刑处罚学生，有些时候鞭刑是公开实施的，虽然很少施行，但仍对其他学生起到威慑作用。
大学教育
合格中学毕业生凭成绩及兴趣选择初级学院、高级中学及理工学院(大专学府)继续升学，或进入社会工作。初级学院的大学先修课程为两年制，高级中学则为期三年制。
新加坡有四所大学:新加坡国立大学，南洋理工大学，新加坡管理大学和新加坡科技与设计大学。五所理工学院:南洋理工学院、新加坡理工学院、淡玛锡理工学院、义安理工学院、共和理工学院。
新加坡也有许多私立学校，这些学校或学院也设有一些很受欢迎的课程，如语言、工商管理、市场营销、公共关系、酒店旅游业、美容及电脑等。这些课程很多与英美等国家的着名学府联办，当你完成了该校在新加坡的课程和通过了这些国家对其专业的考试可获得文凭。之后，可以到英美等国的母校继续深造。
新加坡政府对私立学校的收费并没有统一的规定，因此各个学校的收费不完全一样。语言学校的收费通常在每月300到800新元，而工商管理类则收费稍微高一点。通常一年左右即可拿到英制国家都承认的大专文凭。

Ⅳ 新加坡的小学教育为什么被称为世界一流

新加坡的教育一直为人所称道，可以说是亚洲国家乃至世界国家中数一数二的，许多世界富商名流都争先恐后的把孩子送到新加坡去接受世界一流的小学教育，其实不仅是小学教育，新加坡的整个教育体系和教育理念都很先进，包括中学和大学教育在内，新加坡的教育在世界上的排名都很靠前。

最好的教育，是让孩子掌握学习方法！

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Ⅵ 同样作为亚洲国家，为什么新加坡基础教育排名全

教育观念
新加坡的文化是精英文化，是实行精英人才制度的国家，一小撮精英领导国家，要想成为上层建筑或服务国家必须要是受良好的教育的精英人才。这是全民都向往学习、努力学习的国家。当然新加坡政府政策上也倾向不要太过于信仰学历，也会尽力培养学历不高但有超凡技能的人才，对他们进行再培训，呼吁企业在用人制度上更灵活多样化，并对教育制度进行一定的调整和改革。
教育体制
普及良好教育，教育体制是重中之重，让低收入家庭或有困难的家庭的孩子也不会失学，政府在教育上每年都有大量投入，需要帮助的家庭和孩子都会得到政府的补贴和资助，这也是好的社会保障体系里面的重要一环。推进素质教育的有效途径和方法、教育保障水平都是保障全民教育素质的必要条件。
教育体系
教育水准离不开教育体系的精心设计。
1.学生分流制度
新加坡的小学学制是6年，小学四年级结束时，学生首次通过考试分流，按照考试成绩把学生分成特别优秀的、一般的和较差的三部分，三部分小学生进入不同的班级学习，三部分比例依次是15%，75%和10%；第二次分流是小学六年毕业时通过统一考试，也把学生分成三部分，成绩特别好的10%进入特选班，成绩良好的50%进入快捷班，余下的40%进入普通班。第三次分流发生在中学毕业，学生通过剑桥O水准考试，形成第三次分流，最好的30%进入初级学院和大学预科（相当于我们的高中），它主要为高等院校输送人才；接着的50%进入相当我国大中专的理工学院，余下的20%进入相当于我国职业高中的工艺教育学院。
2.学业考试制度
新加坡受“学而优则仕”儒家思想影响，各级考试制度十分严格，学生们都非常重视，对新加坡学生影响最大的考试有四个，即小学四年级结束后的分流考试，小学毕业考试，中等教育考试和大学毕业时的学位考试，前三次的分流考试决定学生能否进入学术含量更多、学术地位更高的教育机构进一步深造，大学毕业时的学位考试成绩则决定你毕业后踏上社会工作的起薪高低。
3.双语教育制度
新加坡人主要来自中国、马来西亚和印度，为了各民族的和谐和保留各民族的文化，新加坡的官方语言有四种，即英语、汉语、马来西亚语和泰米尔语，政府规定所有中小学都必须实行双语教学，既要学好英语，也要学好母语。

Ⅶ 新加坡留学怎么样教育质量高吗

南洋，百年前被国人开拓的土地，在现代听来，或许有些许带有神秘感。南洋的神秘，可能源于他多元的民族，长期的宗教，也可能是现代文明崛起的迅速。

如果说南洋的许多国家如马来西亚和印尼是神秘的，那么新加坡或多或少会给国些许亲切 。超过70%的华人，全部操着流利的华语，总会让第一次去探秘的人少许归属。

在新加坡，一个优秀的高中生，要学6-8科学术内容，要通过包括2400米长跑的六项体能测试，要定期参加课外活动（乐团、运动队、学术竞赛等至少一项），还必须完成每学期若干小时的社会公益活动。

学术方面，理科难度几乎比肩国内（化学和生物甚至可能更深），每科都包括设计、实操和记录实验；文科充分吸收了西方开放式头脑风暴和小组活动模式，同时又精益求精训练学生的严谨逻辑和高级语言。

所以新加坡的学生一般去了欧美名校，基本上都是“大神级”的存在。

综合上述原因，新加坡怎么看都是内地学生出国留学的最高性价比国家。

Ⅷ 新加坡的小学教育为什么被称为世界一流的教育

第一个原因就是新加坡的小学从一年级开始就采取了优胜劣汰的选拔原则，让孩子们通过学习来划清界限，从而激发他们深藏在体内的奋斗的心，这样就让孩子树立了良好的学习观念，只有勇往直前才会被选拔到上流的班级，对自己以后的成长起到良好的辅助作用，这种教育模式打破了常规的“走关系进好班的原则”，也实现了公平竞争的原则，所以被称之为一流。

第二个原因就是新加坡在科目上有着自己的独特调配，开设的四门课程中有一门是母语课，这门功课就是专门学习本国语言和礼仪制度，这样可以让本国文化发扬光大，让孩子们对国家充满了拥护和爱戴，而其他国家都是本着急功求利的学习理念忽视了对本国文化的挖掘，这一点新加坡小学教育却做到了，得到了世界人民的称赞，所以称它为一流教育。

第三个原因就是新加坡采取与时俱进的教育方式，能够通过教育及时应对当下局势，由于汉语在世界的普及范围也比较广泛，所以新加坡教育部门要求在招聘英语教师的时候还要求她会将汉语，这样就起到了一箭双雕的效果，倍受关注，称之为一流教育。

Ⅸ 新加坡的大学为什么会在世界名列前茅！

首先，新加坡的教育体系是建立在新加坡的历史基础之上的。此外，新加坡中学教育课程体系也建立在英国O-Level和A-Level的模式之上，并根据新加坡学子更高的平均成绩作了适当调整。
其次，新加坡教育总是优先考虑对人的投资，
而不是对设备的投资。虽然后者并未被忽视，但最大的关注点仍在学生和老师身上。新加坡的国家奖学金制度让最优秀的学生得以去世界顶尖大学深造;其教师行业
对优秀学子的吸引力也获得了全球赞誉。慷慨的教学奖学金和高于中值的起薪都是新加坡为教师行业吸引和保留人才所作出的努力。
新加坡教育体系中任何精英主义的倾向都被一个原则给中和了，即确保所有学生都能获得优质教育。虽然新加坡有充分理由以它精英的中等和高等教育机构引以为豪，但这一套体系真正可贵的瑰宝，是那些遍布全国的社区学校、职业技术院校和理工学院，正是它们为所有人提供优质的教育。
新加坡的教育体系是具有前瞻性的。从采取以英语为主要教学语言，
汉语、马来语、泰米尔语等母语为辅的双语教育，到对科学、技术、工程和数学学科的重视，新加坡的教育理念从很多方面都预测到了今天的政策制定者所面临的关
键难题。虽然选择英语是由历史和对共同工作语言的需求所驱使，认识到英语将迅速成为国际商贸和科学的通用语在当时也属先见之明。
新加坡的教育制度是与时俱进、不断发展的。面对人们对教育体制太过刻板或太注重理工科的担忧，新加坡的政策制定者从上世纪后10年就开始重新平衡，支持从事人文、艺术和体育工作的人才走向卓越。这样的“再平衡”一直持续到了今天：新加坡教育正在寻找培养创造力和创业精神的新方法。

Ⅹ 新加坡的教育优势与其它留学热门国家相比新加坡有哪些的特点

1．新加坡的公共教育制度涵盖了基础教育（小学至初院）及高等教育（大专及大学），非常全面,
高等教育也和许多世界上知名大学合作,
学生们在这里可以学习到西方的理念，接触国际学生，了解国际市场和趋势。毕业后无论选择在中国、西方国家或者东南亚工作，都能容易地适应环境。2．新加坡有四种官方语言：马来语、华语、淡米尔语和英语。
英语是工作语言，也是教学语言,
由于新加坡在基础教育阶段推行
双语教育政策,
占大多数人口的华人
多数会讲母语和英语两种语言,
文化上的认同感，使新加坡成为中国学生进入欧美大学的一个缓冲地带，
特别是年纪小的同学，完全融入到全英语环境中比较困难。在新加坡学习,
有助于帮助他们渡过“语言关”,
接受国际品质基础教育，完成由中国式教育向西方式教育过渡。3．新加坡环境优美，社会治安好，城市化程度高，巴士和地铁系统发达，生活工作娱乐都方便
，非常适合国际学生生活学习。4．新加坡的教育水准较高，但教育费用
相对美国、英国、澳大利亚都便宜。5．新加坡政府为优秀的海外学生提供一系列经济资助计划，包括奖学金、助学金、学费资助和学费贷款。