怎么看待新加坡的教育
1. 新加坡教育和中国教育哪个好
各有千秋，不能比。
2. 新加坡教育制度的弊端
个人觉得，新加坡的教育很实际，也是就是学有所用，很有实践性。缺点嘛，对于中国的教育而言，新加坡的教育缺少深度，不够传统，教育面比较的广，不够专一化，这个也是没有办法，毕竟是多种族国家。总体而言，新加坡的教育是好的，学生没有那么的辛苦，毕业了也很好就业，也正是因为没有压力，所以可能抗击打能力就很底了，新加坡的人面对挫折的时候不够坚强。
3. 新加坡教育是怎么样的
新加坡教育属于国际化精英教育，新加坡留学也是广大留学生群体优先选择的国家之一，可参考：
1.新加坡基础教育可谓是海外的精英教育，吸取东西方文化精华，享有丰富教育资源。
2.新加坡采用双语教育，英语与母语相结合，学生学到纯正英文的同时也不会丢失中文技能。
3.低留学成本，高教育质量，多样化选择，扩充学生社交圈。
4.陪读政策利好，母亲/祖母/外祖母可申请陪读签证。
5.学生未来升学和就业更具国际竞争力，前景广泛。
4. 新加坡的医疗与教育怎么样
新加坡的几所大学排名都比北大清华靠前，医疗没那么贵，公立医院大病小病都400人民币。部分费用从公积金出。药是安片开的不会很贵。小诊所150人民币起。政策好是本国公民第一次可以买到比市场低一半价格的房子。政府补助15万人民币。本国公民的教育从小学到大学费用是正常的1/3-1/4。税特别少。
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5. 新加坡教育比较好还是美国教育比较好，为什么
美国的教育
素质教育
美国人的性格比较独立，也倾向于冒险和创新，具有不一样的乐观精神。这也是形成美国追求高效素质教育现状的主要原因之一；反之，也恰巧可能是因为存在这样的教育模式才有了这样的美国人，形成了一种相互影响、相辅相成的模式。具体地说，美国的教育并不是以分数论学生成绩高低的，而是以综合的能力为衡量学生学习的结果，老师也普遍地承认学生的独特性，并鼓励每个学生展示特长、发展不一样的自己。
课余时间方面
美国的课余时间并不是被学习课程和作业填满的。据数据显示，只有15%的美国中学生会参加校外辅导，低于发达国家的平均水平。除此之外，美国在体育运动方面很注重，国家还明确将体育运动划分为学生生活和校园文化的核心，在其他国家也是比较少见的现象。
新加坡教育
教育模式
新加坡的教育制度是继承了英国教育体系的基础上，又加入了自己国家独有的教育理念和模式，在教育质量上力求最好，在孩子上着力培养，帮助孩子发现自己的特长，发掘他们的潜力，培养学习的热情。让孩子能够用一种新的思维方式来看待学习。不仅是在学习上也会在性格上发挥优势。不仅如此，校园里的设施，活动，以及学生，家长，老师的沟通，以及开放性座位更是一大优势。让孩子们在学习中也能看到公平，学到互助。
“分流考试”
通过分流考试，根据学生的成绩，将孩子分在不同的班级，学习难度不同的知识，让每个孩子都能在自己能接受的程度上学习。小学四年级结束后，首次通过考试分流，第二次分流是在小学六年级毕业的时候，第三次分流在中学毕业。最好的30%进入初级学院和大学预科，也就是国内的高中。新加坡的教育体制是用英国教育传统，同时又加上东方的基础和自己国家的教育方式。更有剑桥“A”水准考试同样也被英联邦国家承认，可以直接升入国外的大学。
6. 新加坡的教育、医疗怎么样啊有什么好的政策吗
新加坡的几所大学排名都比北大清华靠前，医疗没那么贵，公立医院大病小病都400人民币。部分费用从公积金出。药是安片开的不会很贵。小诊所150人民币起。政策好是本国公民第一次可以买到比市场低一半价格的房子。政府补助15万人民币。本国公民的教育从小学到大学费用是正常的1/3-1/4。税特别少。
7. 新加坡留学怎么样教育质量高吗
南洋，百年前被国人开拓的土地，在现代听来，或许有些许带有神秘感。南洋的神秘，可能源于他多元的民族，长期的宗教，也可能是现代文明崛起的迅速。
如果说南洋的许多国家如马来西亚和印尼是神秘的，那么新加坡或多或少会给国些许亲切 。超过70%的华人，全部操着流利的华语，总会让第一次去探秘的人少许归属。
在新加坡，一个优秀的高中生，要学6-8科学术内容，要通过包括2400米长跑的六项体能测试，要定期参加课外活动（乐团、运动队、学术竞赛等至少一项），还必须完成每学期若干小时的社会公益活动。
学术方面，理科难度几乎比肩国内（化学和生物甚至可能更深），每科都包括设计、实操和记录实验；文科充分吸收了西方开放式头脑风暴和小组活动模式，同时又精益求精训练学生的严谨逻辑和高级语言。
所以新加坡的学生一般去了欧美名校，基本上都是“大神级”的存在。
综合上述原因，新加坡怎么看都是内地学生出国留学的最高性价比国家。
8. 新加坡教育理念是什么
新加坡政府的理念是教育面向每一个儿童，旨在帮助学生发现他们自己的特长，实现他们所有的潜力，培养学生终身学习的热情。教育目的是培养学生能自主采取新的思维方式，为未来准备好解决问题和创造新机遇的能力。同样重要的是，教育要帮助学生获得良好的价值观、拓展他们性格优势，以面对未来的挑战。国家教育的目标是培养学生强健的体魄，发展学生对家庭、社区和国家深厚的归属感和使命感。
9. 新加坡教育强在哪里
新加坡的教育制度在继承了英国的教育体系的基础上，又加入了自身独有的教育理念和教育模式，不仅普及普通的国民教育，同时注重精英教育;不仅在教学质量上精益求精，更在学生品格和价值观上着力培养。可以说，新加坡教育的成功是跟这个国家合理的教育理念密不可分的。
10. 理性分析，新加坡基础教育是否强于中国所有
新加坡好于中国。体现在以下几方面:
第一，学科设置合理。
新加坡小学教育的最大优点，是它的学科设置非常合理。在中国，小学阶段主课是数学和语文，英语一般是三年级之后开课，但是学的非常简单。新加坡主课有四门，英文、母语、数学、科学，四门课在日常考试和毕业考试中分量和比重相当。国内科目少，所以拉开差距的唯一方式就是拼命把语文和数学学的更精、更深，奥数也就应运而生。
新加坡双语教学，所以有两门语言课，两门课学的都比较深，拿英文来说，这里的考卷比同年级英美加澳的考卷都要难，对比国内，考过大学四级的水平，在这边答五年级的卷子，也就能做到50-60分（满分100分），其中词汇的部分，15分，中国的大学生最多答上3-4个，CLOZE一共10分，中国的大学生最多能做上3-4个。作文就更难，因为细节描写时，中国式英文表现力太差，听力和口语部分的考试就更不用说了。大学四级大概需要3000的词汇量，而这里的五年级孩子至少要有6000词汇量。
而母语课程，拿华文来说，在国内的四年级毕业水平在这里能混到初中一、二年级，也就是初中毕业时，新加坡的孩子华文为母语的，能达到流利读报纸、杂志、小说，能写流畅和内容丰满的作文，能口语日常沟通交流。作为第二外语，这种程度就相当不错了。
科学，用英文教学，是一门特别适合小学生的课程。小学阶段的科学课，包含了国内在初中、高中才学的生物学、物理学、化学的一些基础知识，学习并联电路、磁的原理和应用、物理的一些基本理论、植物、动物、遗传、进化、循环等很多知识，学的非常细，部分环节甚至比国内高中的生物书更深更细，内容非常有用和有趣。
由于科目比国内多，学生们的精力主要用在掌握书本知识和大纲内容（大纲在教材的基础上有扩展，仅学习教材是不够的），而不是向更高、深扩展。所以，小学阶段，新加坡式的教育着力于提高语言能力、掌握基础自然科学知识。
第二，比起中国，一点都没有“减负”，因此可以和中国一起，并称为世界上小学阶段课业负担最重的国家。
很有趣的是，尽管我们总是耿耿于怀国内基础教育给孩子带来的负担和压力，但国际上越来越多的人欣赏和支持中国扎实的基础教育。中国有“小升初”，新加坡有“分流”和“PSLE”（小学毕业升学考试，按成绩排名进不同等级的中学）。
新加坡从小三开始“分流”，就是根据成绩分班，好学生进好班，差生进差班，每一年期末都有一次调整，好班里落后的孩子降下来进差班，差班里好的升上去进好班。好班学的内容更深、更广，差班进度偏慢，内容和深度都差很多。
小孩子生理心理发育不能同步，特别是男孩子在这种体制下很吃亏。但是这就是现实，你学习上落在后面，按这种分班机制就可能一步赶不上，步步赶不上。朋友的孩子刚刚小学毕业考完PSLE，他在2类名校（学校在新加坡排名20-50之间）考了250分，男生中考分第一，但前面有15个女孩子比他分高。
这似乎不是科学的“精英教育”，对小孩子来说，真是很残酷。
在这样的压力之下，新加坡的小学生的确很辛苦。但是客观地说，还是比北京“小升初”压力之下的孩子轻松一些。北京的同学们忙得根本没时间运动，非非现在每天还是打球、游泳、看电视，一样都不能少。后来我想，之所以孩子和家长压力都不算太大，可能是因为新加坡比较容易就业，容易生活，因此生存竞争并不是十分激烈。
第三，名副其实的双语教育
这几年由于中国经济发展迅速，华文越来越受到重视，很多招聘广告中要求应聘者在英文流利的基础上，还要会讲华文。几年前，华人的家庭中父母为了营造好的语言环境，不讲华文，只讲英文。而现在正相反，父母们刻意地在家里只说华文，不讲英文。绝大多数的小学都开设高级华文课程。