新西兰作业如何

㈠ 澳大利亚、新西兰怎么样防止"抄作业机器人"祸害中小学生

有网友发微博称，自己弟弟的学校要求寒假作业每天都用不同颜色的笔写，但是当天才通知是什么颜色。
现在的课堂也都基本配备了监控摄像头，不仅老师能在办公室远程操控顺便开喇叭点名批评一下，家长上着班也能看直播：三年二班周同学表现不错态度端正，老铁给刷个666。
除了实时转播，更恐怖的是面部分析技术，连你是啥表情都能识别出来。面对这一招那是连摸鱼的机会都没有了。
是的，为了能“更好”的了解孩子在学校的学习状态，已经有智能校服厂商在开发瞌睡监控系统了。他们预计在不久的将来，可以通过内置传感器来分析和判断孩子是不是在上课的时候打瞌睡。
虽然这项技术暂时还未投入使用，但请相信科技工作者们的效率。而且，除去瞌睡监控，智能校服现有的一些功能就足够学生们郁闷的了。
这些智能校服通过内置芯片，存储了指纹和面部两种生物信息，学生进出校园要通过这两套验证。什么时候进校什么时候离校，具体信息也都能实时发送给家长。据已经在使用该校服的贵州某中学校长表示，出勤率确实提高了不少。
所以想骗家长被老师留堂然后翻出去上网的，基本可以断了这个念头。除非你像《流浪地球》里演的那样，去黑市买一套转换身份的假制服，把锅甩在别人身上。
但如果家长选择加装GPS定位系统，那放了学除了乖乖回家也没别的法子了。毕竟这比大天才手表要高级多了，手表可以假装落在学校，衣服可不能不穿。
毕竟教育不是工厂倒模，一套流程做出来一堆没有误差的产品就万事大吉了，还是要给予孩子们一些自由的空间。成长的过程少不了家长适时的引导，但也需要互相信任。

㈡ 新西兰大学作业评分标准

如果你问的是几分是A的话, 下图应该可以回答你.

㈢ 新西兰到底有那么差吗

新西兰一点都不差！

先说新西兰的大学，除了奥克兰大学其他的大学在国际上确实不怎么出名，就连奥大的排名近年也在下降，我也不知道是为什么，说是政府给大学的资金不够，这可能也是学费年年涨的原因之一。不过对于留学生而言，大学排名只是一方面，如果你只是寻求名牌大学高学历，你就去英美，新西兰真的不是你的菜。但就我个人体会，新西兰八所国立大学的教学质量还是可以的，在当地的认可度也很高，绝不是野鸡大学，你不天天好好听课记笔记，下课泡图书馆，是绝对毕不了业的（那些找人代写作业，考试作弊的不在此列）。

再说新西兰气候和环境问题。新西兰分雨季和旱季，一年的总体气温是不冷不热，冬天确实雨很多，尤其是今年这个刚过去的冬天，雨能连续下两个月，我都要疯了，因为我是做电气的经常要跑工地。夏天是旱季，雨比较少，前两年的夏天新西兰都遭遇了不同程度的干旱。我想那些刚到新西兰的尤其是中国北方的朋友们刚开始可能会觉得新西兰太潮了，不过过一阵一般都能适应。冬天不会冷得让你穿上羽绒服（除了南岛），夏天不会让你热得睡不着觉。新西兰的阳光很毒，紫外线辐射很厉害，非常容易晒伤，南极上空的臭氧空洞是一部分原因，还有是因为新西兰的空气太纯净，阳光是没有任何阻碍的直射下来。新西兰真的很干净，大家都说这儿是最后一片净土，确实不是吹的，这里几乎没有工业污染，最大的污染源是冬天家里取暖烧的炭火，这里的雪山，森林，草地，沙滩确实美得像仙境一样，下雨的时候地上的水都是清的，溅到身上也不会有污点，车一年不洗也没关系，这里的蓝天白云，夜里的漫天繁星都像画一样，在这里生活，洗澡都不用搓澡巾，因为没有黑泥。我真的不明白为什么有些在国内天天呼吸着雾霾的人，竟然会说新西兰的气候恶劣。

新西兰的活动很多，以奥克兰为例，每年有各种美食街，艺术节，文化节，在这里你能感受到世界各地的文化
品尝到世界各地的美食（不过都没有中餐好吃），这里的活动可能规模都不大，因为基本都是民间组织的，新西兰是高福利的国家，政府的廉洁也是世界第一，绝不会为了形象面子铺张浪费。橄榄球是新西兰的国球，新西兰全黑队也是世界排名第一，在这里你能感受到新西兰人对橄榄球的狂热，这是真正象征着力量的男人的运动。除了橄榄球之外，现在在新西兰踢足球的人也越来越多，尤其是现在的孩子们。奥克兰的公园和球场非常多，草皮也都非常好，室外的室内的篮球场也很多，只要你想去运动绝对不会找不到地方。

㈣ 给我说说,新西兰中国留学生作业 怎么办

你具体指得是什么？作业可以询问当地的中国留学生讨论或者可以问问老师

㈤ 去新西兰读高中怎样

在新西兰读了三年高中。早上8:45上学，下午3:15放学，一天5节课，最后一年所有课都可以自选。新西兰高中教育体制叫NCEA，考试分internal和external两种，internal学校自己出题，external年底大考全国统一。总的来说比中国高中轻松但是自觉很重要，老师不会天天查作业批作业但是如果不自觉东西没学到那就很容易挂科

㈥ 在新西兰留学是种怎样的体验

下面，是来自留学生的新西兰留学生活体验，希望可以帮到你：

很多学生到新西兰留学后，总感觉新西兰不够现代化。刚到新西兰留学的段同学说，刚来新西兰看不到一幢一幢的摩天大楼，只见到绿油油的草地、树木和花儿，真可谓“风吹草低见牛羊”。她说，“我很喜欢新西兰的环境，空气好，没有污染。到了新西兰之后，最大的反差就是觉得这儿的房子太矮了。”

“在中国，一些人会持这样的观点，认为国外的生活环境会比国内要优越。但是，中国现在发展得比较快，我没有这种感觉。”在新西兰奥克兰大学就读的李同学说到，“记得第一次逛商店，我下午3点半进去，商店4点钟就关门了。”从上海来新西兰的陈崇还清晰地记得第一次逛街的情景，“当时觉得十分惊讶。”新西兰人闲散、安逸、节奏慢，整个社会环境给人以闲适的感觉。

新西兰的环境优美举世公认。对中国留学生来说，初到这片干净祥和、鸟语花香、绿色环保的国土，会对这景色发出由衷感叹。

新西兰的美丽景色和温和的气候条件使其成为户外活动的理想场所，有近一半的新西兰人参加至少一种运动或健身俱乐部。“人们可免费进入国家公园游览，但必须保护公园的环境。”在奥塔哥大学的学生介绍说，“新西兰人比较喜欢户外活动，如果周末是晴天，父母经常会和孩子一起骑着自行车在野外兜一圈，或者一起去远足、爬山。这既不花钱，又亲近大自然，有利于健康。”

挑灯夜战是常事

开放，是新西兰大学给人最深刻的印象。

“走进新西兰的任意一所大学，你都很难看到装潢考究的校门与拒人入内的高围墙。这里的大学校园是开放的，进出校园的路径很多，学校大多只在校园的主要入口树立一块写有校名的牌子。”在怀卡托大学就读的黄爽介绍到。

专家了解，新西兰大学对想汲取知识的人总是敞开大门，采取“宽进严出”政策。除对国际留学生入学有语言、年龄等限制外，当地居民的入学门槛很低。“所以，同坐一个教室聆听老师讲课的有生龙活虎、满脸稚气的年轻人，也有行色匆匆、踌躇满志的中年人，甚至会有步履蹒跚、两鬓斑白的老者。”黄爽对此已经不感到新奇。

在学术上，新西兰的大学鼓励学生广开思路，大胆创新，勇于提出新见解、新方法。无论是课堂教学还是考试，对待问题不墨守成规，教师不会人为设定标准答案，而是鼓励学生采用开放式思维，从不同角度分析，只要分析得有理有据、以理服人，就算正确。

不少在新西兰的留学生表示，在新西兰的大学里，学习异常紧张忙碌。挑灯夜战、通宵熬夜是常有之事，有时忙得人焦头烂额。“混文凭在这里是不可能的事。”陈崇强调。

新西兰的大学非常重视学生平时作业的表现，鼓励学生多做实际调查研究，撰写小论文、研究报告，以提高学生的独立研究能力，几乎每门课都要求写一定数量的论文或报告。“乍一看作业量很小，但做起来难度颇大。每一篇都需要阅读很多书籍，查阅不少资料才能完成。常常是一篇星期五必须交的论文还没写完，第二天又要参加另一门课的小测验，而另外一篇报告下周又到期了。”在梅西大学就读的一位留学生说。

学生服务好

在新西兰梅西大学就读的刘婧说，新西兰大学学生服务措施特别好。有一次她做作业，一个文件在寄给老师的过程中丢失了。当时，交作业的时间已过，老师还是发邮件给她说：“你看你是不是有存档，要是有的话，你就寄过来。”
不巧的是，因为电脑坏了，刘婧没有存档。“今天中午我们会开一个会，我把你的问题提上去。”老师又提出了另一套方案。

“后来这位老师让我重新再做一遍，真是太不顺了，在做第二遍时又出现了问题，老师便又给了我第三次机会。”一波三折的这次作业事件，让刘婧对新西兰的教学印象深刻：“有的同学是态度的问题，老师可能会拒绝他们;但如果是态度以外的问题，老师会热心地帮助你。”

㈦ 新西兰的教育没有课本、课程以及作业，你怎么看

课本、课程以及作业

说出来也许大家不相信，新西兰的小学生，是没有课本的。如果国内的小学没有课本，我想大家都快抓狂了吧？没课本，那我们怎么知道孩子在学校学了什么呢？那只能是通过作业了。可是家长很快感到失望了。在小学的低年级，他们居然没什么作业拿回家，顶多拿着一本几页纸的故事书回来，说是老师给他们带回家念的。于是，家长每天听孩子念书，可是孩子都把故事里的句子念得很熟练了，怎么那些故事书一直都这么简单呢？

原来这些是阅读理解的训练。小学6年中，阅读理解能力的级别从1－40，然后是半独立、完全独立。这些级别的划分，不以你在读的年级为标准，而是根据孩子的真正阅读理解能力，也就是说，有可能孩子到6年级了，但是他的阅读理解能力跟一些3年级的学生一样。孩子无论阅读能力到哪个级别，都会有不同的书拿回家看，完全是个性化的教育。而且这些级别的划分标准还是统一的，这样保证了学生转学后可以跟新学校顺利衔接。而每个级别里，还会进行再细的划分，例如级别10，里面又可能再分10个小级别，以保证级别尽量个性化，不一刀切。也就是说，班上30个小孩，每个小孩拿回家读的故事书，级别都可能有差别。而故事书拿回家后，孩子也不是单纯的读书，看看发音是否准确，而是要理解故事的内容。学生回到学校之后，会做一些有关该故事的练习，有可能是补充句子，填几个单词，也有可能是判断对错，但是这些题目都是围绕故事书的内容，只有准确率达到80％，才可以过关，读下一个级别的书。否则，就只能继续读原级别的故事书了。随着阅读能力的提高，小孩子拿回家读的书也越来越厚，图画越来越少，字越来越多。老师还会根据每个学生的阅读水平，指导他们每个星期在学校图书馆的借阅书籍的难度。

除了阅读能力分等级，原来词汇的水平（也就是懂多少单词）也有分等级的，小学6年，单词的级别从A到X，一级一级往上爬。词汇的多少，对阅读理解能力有很大的影响。因此，每隔一段时间，孩子们会有一个测试。例如：A等级的题目完全正确，那么就可以做B级的，一直到C级出现错误，那么你的词汇水平就是到C级。虽然都是同班同学，但是有可能他们测试的题目完全不一样，在一个班里，有人到U级，但有人还是E级，也是很正常的事情。

老师布置给孩子的作业也十分生动有趣。小孩子都爱看故事，因此，作业就是要你编写一本故事书。小孩子除了自己编故事，还给故事配图，这本图文并茂的书完成之后，小孩子还找来一个小盒子，把故事书放在盒子里面，然后再在盒子上画满各种图案，把盒子装饰的美轮美奂之后，才上交“作业”。除了编故事，小孩子还会参观一些展览，然后老师根据年级的高低，布置作业。例如：到六年级的时候，当你参观了画家达芬奇的展览后，便会要求孩子结合读过的达芬奇的故事，写一个人物介绍，介绍达芬奇的一生。这些没有课本的学习，虽然家长不知道老师具体是怎么教的，但是可以通过孩子完成的作业，窥到他们每天都在快乐地学习。

该校学生的另外一个有特色的活动是演讲。通常是3、4年级进行2－3分钟的演讲，5、6年级进行3－4分钟的演讲。演讲的内容不限，低年级的时候只是描述性的演讲，到高年级了，就是对某些社会现象，表达自己看法的演讲。低年级的演讲，有说太空、有说椰子、橄榄球运动、猫、狗，连发梦都是他们的话题；到高年级的时候，他们开始学习对一些社会现象，发表他们的看法，例如捕鲸是好事还是坏事等等。而真正要做好演讲，他们需要从图书馆借很多相关的书籍，从网上查找相关的资料，然后写出一篇长长的文章，再进行删减，然后在家不断练习，如何控制演讲的时间，如何吸引听众的注意，这些学习的过程，都是对孩子的综合能力的培养。

这个学校的学生很少家庭作业。说出来也许你们不相信，2张A4纸大小的作业，居然是星期一发，星期五才交，一个星期的作业！不可想象吧？这些作业，对于国内的学生来说，恐怕一天的都比他们要多。而像我上面所说的，介绍达芬奇一生这样的长篇大作，孩子多半都是在课堂上完成。你可以说是老师为了防止“枪手”，保证都是学生自己的写作，也可以看成是老师不想增加学生的课外负担，让他们下课的时候真正是下课。那小小的2张A4纸的作业，再次显示了学校的个性化教育。原来他们的数学学习，也是分级别的，因此A4纸上的数学作业，每个学生是不一样的。当然，国内的数学水平比鬼子的要高多了。

上课期间的学习都这么少的家庭作业，到放假的4个假期，就完全是“0作业”，让孩子们真真实实地放假。因此放假期间，孩子们按照自己的兴趣，有的学骑马，有的学射箭，有的学画画，而这些大多数是2、3天的短期课程而已。同时在社区图书馆里，多了很多借书的学生。这就是他们的教育方式：不强制学习，但是如果你想学，不会找不到地方寻找知识的乐趣。

要跟大家强调的是，没有课本，不是这个学校的特点，全国的学校都是这样的。学生虽然没有课本，但是老师是有统一的教科书的；而老师布置的家庭作业的多少因学校而异，这2张A4纸的分量是鬼子心目中的可接受范围，当然也有些学校是什么作业也没有。这么轻松的小学学习，在国内是不可想象的。抛开他们简单的数学学习不谈，还是有一些事情值得我们深思的。首先是他们对阅读、词汇等的专业细分，以及根据这些细分对学生的针对性教育。当然这些是教育工作者经过长时间的调查研究得出的结果，但是从另一个方面来说，国内的教育改革的任务还很艰巨。其次，在他们的小学教育里，已经学习如何到图书馆查找资料等综合能力的培养，而这个，也是国内的小学比较欠缺的。最后，他们对于阅读、词汇的那些测试，为什么不会让孩子感到压力呢？他们对这些题目，是如何设计的呢？我想这些问题，不仅值得教育工作者们思考，也值得为人父母的我们，认真考虑。

㈧ 新西兰用不用写作业

你好。没有任何作业是不可能的，新西兰的小学生做作业全用电脑,还有一个专门网站用来做作业。

㈨ 新西兰小学教育水平是什么样的为什么越来越多的家长会选择去新西兰呢

在低龄留学已经成为趋势的当下，越来越多的家长选择将孩子送去新西兰读小学，以获得更好的教育。那么新西兰小学教育水平是家长们想要了解的内容，新西兰小学教学方式灵活，因材施教，社会活动丰富，促进学生全面发展。

新西兰小学留学政策

新西兰政府最新公布的留学政策使得孩子5岁即可去新西兰留学上小学；孩子5-12岁之间，必须有一方家长进行陪读，陪读签证的时间期限与孩子读书期限吻合；孩子13-17岁之间，家长是可以在新西兰陪读的；孩子满18周岁，家长不可陪读，但是可以办理短期的访问签证去新西兰探望孩子。

㈩ 新西兰最新疫情三级港囗可以作业吗

港口可以作业，但是港口工人不能聚集，而且必须戴口罩。