缅甸老挝支教哪个好

A. 如果有机会，你会选择去支教吗

会选择支教，有以下原因
第一:锻炼自己
岁月一直在让人变老，但真正让人成长的是经历。而现在的人都是有知识而缺

少经历，这样的人做起事来就像古代的赵括一样纸上谈兵’很在行，但干事实就不行了。去西部支教，生活条件相对较差，面对的问题又多并且父母又不在自己

身边，常常需要自己独自解决，这就在潜移默化中锻炼了人的抗压能力，自然而然人就长大了。所以经常有人说:那些去支教回来的人看着像大叔。其实不只是他们年龄大了，重要的是人甩掉了原来的稚

嫩。
第二:国家政策有优待
由于支教属于志愿服务行为并且时间相对较长、条件艰苦，为此国家专门出台相应的政策对支教人员优待。像毕业大学生支教后如果选择自己创业而没有钱的，国家是可以给你进行小额担保的贷款的并且还有贴息，

这在很大程度上可以解决刚创业所需的资金。


考研同等条件下优秀录取以及初试加10分。
第三:收获终身的爱情或者师生友谊。

‘支教’最直接的感受是非常苦，所以在大多人心中都是男的去支教，女孩子受不了那个苦所以基本上不会去。其实

不然，现在每年大批支教队伍中女孩子也有很大一部分，由于支教生活相对枯燥单一，所以这也创造了支教史上的很多爱情佳话

会选择支教，有以下原因第一:锻炼自己岁月一直在让人变老，但真正让人成长的是经历。而现在的人都是有知识而缺

少经历，这样的人做起事来就像古代的赵括一样纸上谈兵’很在行，但干事实就不行了。去西部支教，生活条件相对较差，面对的问题又多并且父母又不在自己

身边，常常需要自己独自解决，这就在潜移默化中锻炼了人的抗压能力，自然而然人就长大了。所以经常有人说:那些去支教回来的人看着像大叔。其实不只是他们年龄大了，重要的是人甩掉了原来的稚

嫩。第二:国家政策有优待由于支教属于志愿服务行为并且时间相对较长、条件艰苦，为此国家专门出台相应的政策对支教人员优待。像毕业大学生支教后如果选择自己创业而没有钱的，国家是可以给你进行小额担保的贷款的并且还有贴息，

这在很大程度上可以解决刚创业所需的资金。考研同等条件下优秀录取以及初试加10分。第三:收获终身的爱情或者师生友谊。‘支教’最直接的感受是非常苦，所以在大多人心中都是男的去支教，女孩子受不了那个苦所以基本上不会去。其实

不然，现在每年大批支教队伍中女孩子也有很大一部分，由于支教生活相对枯燥单一，所以这也创造了支教史上的很多爱情佳话

B. 去缅甸支教向什么部门申请

教育局；
去缅甸执教一般要两年左右，在缅甸执教，收取的是中国外派工资，也就是说是用美金算的，工资不低。回国后有比较好的发展，以后取得国际教师证，可以在任何国家从事汉语教育。
条件：一、国家官方支教途径：（1）如果是应届毕业生，可以参加团中央教育部等四部委联合发起的“大学生志愿服务西部计划”，这个计划是从03年开始的。（2）如果是应届毕业生，还可以参加由本省组织的志愿者支教活动，其实就是各个省仿照团中央的西部计划而在本省开展的支教活动。一般这样的信息在本省团省委的网页上都有，可以去看下。二、非国家官方支教途径：由个人发起的自组织，也称为草根组织。（1）、由需要老师的学校或知道某学校需要老师的人，自行在网上发帖，招募支教老师，提供一定补贴。（2）、常年组织招募、培训、派遣到定向支持村小的社会团体。提供意外伤害保险、每月补贴、教学支持。如好友营支教、大凉山启航公益助学、天使支教、吉林省青少年之家爱心学校。（3）、依托大学社团发起的短期或假期项目，时间几天到一个月不等，重在体验生活。

C. 2019十大最穷省是哪里

十、江西

江西地理位置优越，周边有广东、浙江福建等经济大省，连接长江三角洲经济带和珠江三角洲经济带。自然资源丰富，红色文化闻名中外，有井冈山、南昌、瑞金、安源等中国革命圣地。

但是江西地形多山，南部是南岭，西部是井冈山区，东部是武夷山区，只有北部鄱阳湖平原较为平坦，因此交通相对不便，也造成山土滑坡等问题出现。由于长三角和珠三角两大超强经济带组团辐射，人才外流严重，成为输出劳动力省份。南昌作为省会城市对经济辐射和带动能力太弱，也导致江西在招商引资和争取国家政策上完全没有优势。

九、安徽

安徽历史悠久，是中国史前文明的重要发祥地，拥有淮河文化、泸州文化、皖江文化、徽文化四大文化圈，与江苏、上海、浙江共同组成的长江三角洲城市群是世界六大世界级城市群之一。

同样是因为地理位置优越，上海、南京、杭州等城市形成巨大虹吸效应，人才流失严重，其实外地的安徽人收入并不差。安徽被淮河、长江隔成三块文化不同的区域，造成区域内城市间恶性竞争，重复建设，甚至彼此内耗。安徽资源倾斜集中省会合肥，合肥占到安徽GDP的四分之一。

八、新疆

新疆维吾尔自治区是我国五个少数民族自治区之一，也是陆地面积最大的省级行政单位，占国土总面积的六分之一，自然资源丰富，风景独特，旅游资源十分丰富，而且文化多样性，在西部大开发和“一带一路”政策下，具有非常大的发展前景。

新疆地广人稀，沙漠众多，这是新疆经济发展最大困扰之一。新疆有“三山夹两盆”：阿尔泰山脉、天山山脉、昆仑山脉、准格尔盆地和塔里木盆地，文化、美食、风俗、民族、风景等等旅游特色开发程度过弱，甚至都不能与周边领国相比。新疆与哈萨克斯坦等中亚国家以及俄罗斯接壤，双边贸易不应是限制，应该大力开放，相信在政策引导下，加上新疆自身资源丰富，发展前景广阔。

七、西藏

西藏位于青藏高原西南，平均海拔在4000米以上，素有“世界屋脊”之称，面积约占全国总面积的1\8。西藏以其雄伟壮观、神奇瑰丽的自然风光文明。地域辽阔、地貌壮观、资源丰富、拥有灿烂的民族文化。

西藏受地理位置限制、海拔较高、人口基数较少等原因，经济总量是全国最低的，但经济增速却比较快。西藏无疑是我国最有特色的省级行政单位之一，虽然旅游资源在西藏铁路通车后有了大的开发，但是开发力度以及西藏特色利用度有待进一步提升。国家近些年一直在加大对西藏的政策支持力度，相信西藏人均GDP会更进一步提高。

六、山西

山西，因局太行山之西而得名，又称三晋，是中华民族发祥地之一，被誉为“华夏文明摇篮”，素有“中国古代文化博物馆”之称。山西现存国家重点文物保护单位452处，位居全国第一，山西也是老革命根据地，革命活动遗址和革命文物遍布全省。

山西是典型的黄土广泛覆盖的山地高原，严重的环境污染，人口较少等都是山西经济发展落后的原因，对于科技产业扶持力度有待加强。此外，山西还有北方经济模式的通病，依赖传统重工业，经济活力较差。对山西而言，当前最重要的是改善省内经济环境和经济活力，完善省内经济体系，以致形成竞争力。

五、贵州

贵州，地处西南腹地，是西南重要的交通枢纽，也是世界知名山地旅游目的地和山地旅游大省，全国首个省级大数据综合试验区。贵州还是古人类发祥地之一，远古人类化石和远古遗存文化发现颇多。

贵州地形山区众多，虽然是重要的交通枢纽，但是省内交通不是很发达，对招商引资形成很大阻力，贵州气候多雨也是不利经济发展因素之一。此外，贵州省内区域经济联系和密切度有待加强，旅游行业需进一步打通上下游，形成产业链和竞争力。另外没有足够带动经济活力和就业的支柱产业支撑，是贵州当前经济待提高的原因之一。

四、广西

广西壮族自治区，有着得天独厚的美景，毗邻越南和东南亚地区，是桂柳文化、岭南文明的发源地，是西南地区最便捷的出海通道，广西形成以北部湾城市群为引领、珠江-西江经济带和桂林国际旅游胜地建设为支撑的经济增长极。

广西毗邻珠三角经济带，但是并没有太多珠三角产业转移承接，更多是人口流失。风景秀丽，旅游资源十分丰富，但是交通欠发达、服务设施配套有待加强。此外，广西北部湾优势和毗邻东南亚区位优势并没有得到太大的发挥，当然随着国家开发北部湾政策扶持和促进广西与东南亚经济发展交流，广西未来承接中西部与东南亚地区的区位优势将进一步提升。

三、黑龙江

黑龙江是我国位置最北、纬度最高的省份，与俄罗斯隔江相望，地处东北亚区域腹地，是亚洲与太平洋地区陆路通往俄罗斯和欧洲大陆的重要的通道。

黑龙江以及东三省地区的人口流失问题一直受到非常大的关注，而人口基数是经济活力和发展的保证。黑龙江为代表的东三省是我国着名的重工业基地，但是随着时代发展，工业更新和科技提升能力滞后，民营经济发展缓慢，缺乏政策扶持和引导，从基本上提升民营经济在市场的低位，以及加强工业更新和进步，尤其是大数据、智能化等为代表的新兴技术。

二、云南

云南，属低纬度内陆地区，与缅甸、老挝、越南交界，是中国通往东南亚、东亚的窗口。云南也是人类文明重要发祥地，距今170万年前的元谋人是发现的中国和亚洲最早人类。云南动植物种类数为全国之冠，有“动植物王国”之称。

云南与缅甸、老挝、越南等国交界，经济贸易发展有限，更多是毒品等带来地区安全问题，成为云南招商引资最不利的原因之一。云南地区旅游资源丰富，气候宜人，无论旅游还是招商引资，发展工业等产业都是十分有利的。打造省内良好的安全环境和经济发展思想，加强与周边国家和省份的经济交流，而不是单打独斗是云南经济发展的突破口之一。

一、甘肃

甘肃地处中国西北，境内为黄土高原、青藏高原、内蒙古高原三大高原交汇地带，气候多样，历史跨越八千年，是中华民族的人文始祖伏羲、女娲和黄帝相传诞生地。

甘肃气候、地理等自然条件对经济发展造成很大制约，这也是西北省份经济发展的困扰。同时甘肃区域内如同其他经济欠发达省份一样，人才、人口流失严重，缺乏技术人才。甘肃经济发展和新疆等地区多样性的省份一样，既要统筹发展，也要因地制宜，不能简单的以甘肃经济发展去考虑，要分区域结合地区特点因地制宜。此外，和其他经济欠发达省份一样，要大力重视文化发展，树立自信，培养、扶持具有带动作用的高科技和新兴技术产业，以形成产业链，起到经济拉动作用，经济发展既要扶持贫困地区，更要寻找突破口和发力点。

我国在经过多年经济发展后，地区和省份经济发展不平衡问题并没有得到太大改善，此外，许多省内经济也造成发展失衡问题，比较突出的江苏就是其中之一。也希望国家加大对经济发展滞后省份和区域的经济政策支持力度，使国家全面、均衡、更好的发展。

D. 多少文化可以去佤邦当支教

佤邦当地仍然很缺教师特别是高质量的教师，根据去年的招聘公告，缅甸内地及中国境内的人去佤邦应聘老师只需要高中学历，如果想去支教要求不会更高。

佤邦黄赌泛滥，治安不如中国，除了邦康南邓之外的佤邦学校条件很差，生活环境不好，不少人去支教半路跑回来了。去支教的话还剩要谨慎些。

E. 本人想去外国支教，有什么好推荐吗

你可以用一个叫Hive的APP，这是一个专门为旅游提供免费信息的软件，个人认为很好用，这里也有关于泰国旅游的信息刚好满足你需求。泰国北部有一片华人聚居区，基本都是在泰华人，来这里没有语言沟通的障碍。

F. 想去做一个月支教，哪里的风景好些

强烈推荐扬州。扬州属于三四线城市，生活节奏特别慢，关键是风景超级棒的。扬州的饮食也特别丰富，而且养生。这一点个人觉得可以与广州饮食媲美。去扬州旅游，一定要尝尝当地的早茶。扬州早茶是很出名的，跟当地人一起起早去吃早茶，氛围特别好。广州的早茶有些是不比较腻，但扬州的早茶基本上符合南方口味。而且喝一杯茶，感觉特别好。

G. 四千多万人口却只有一所双一流大学，云南教育到底差在哪里

四千多万人口却只有一所双一流大学，云南教育到底差在哪里？严格地说来，云南没有双一流大学，云南大学仅仅是211大学，但是并不是985大学，所以说云南大学并不算严格意义上的双一流大学，云南省并没有任何一所既是211又是985的大学。有着4000多万人口的云南省为什么教育水平却这么差呢？我个人认为有以下几个原因。

1、经济水平落后导致教育水平不高

经济水平的落后会严重影响教育水平的高低，经济水平较低拉低教育水平也是西部各省目前的现状。经济发展水平不高就意味着投入教育上的资金就会很少，投入教育上的经费很少就会导致教育硬件设施落后和师资力量薄弱，这又势必会导致优秀老师数量很少，教育水平高的学校很少。很多云南边远山区的孩子到了高中甚至到了大学才开始接触到电脑，你又怎能让他们有一定的电脑基础水平呢？

作为中国西南的旅游大省，云南这几年的发展速度还是不错的，特别是旅游经济，发展迅速。云南的教育水平要想提高，国家和当地都需要更大的经济投入。所以说云南教育水平的提升并不是一朝一夕的事情，是一个持久的系统工程。亲爱的朋友们，你们认可我的分析吗？你们还有哪些不同的见解？欢迎大家留言说出你的见解。

H. 去老挝支教要注意什么问题

防蚊虫叮咬 ，得登革热

I. 到缅甸支教

关于支教，很多问题更值得我们深思~现在发给每一个面试的志愿者，或者针对其中提到的问题，大家谈谈自己的看法~！

如果你觉得支教是一件很神圣的事，那么，你错了。支教其实没你想象的神圣，你会发现菜里肉不见了，你会发现漫天的星星数的你头晕，你会发现原来蚊子除了咬人，掉下来也可以砸出一个包。但是如果有一天你有幸到达一所山区小学，作为一名支教老师，那么恭喜你，因为你将得到清脆的童音叫你“老师”的奢侈享受！

几乎每个支教老师都会有这样的感受，很多时候，孩子们带给我们的，要远远大于我们所能够给孩子的。既然这样，还何必去支教呢？曾经有个志愿者给我说了这样的话：如果我们不去支教，而把我们每个人花的几百块钱给孩子，是不是给孩子的帮助会更大呢？我当时很严肃的说：不是！可是，劳民伤财的一次支教，究竟给孩子们带来了多少改变呢？

每个去支教的人，都会希望通过自己打开孩子的心，就像《我的清楚谁做主》里面有个戴眼镜的女的后来去贵州大方支教，记得她有这样一段台词：在那个地方没有电脑没有电视，感觉自己就是孩子们的灯塔孩子们的希望……可是这个灯塔指向的，究竟是一条怎样的路呢？

偏远的山村，破旧的学校，天真的孩子，淳朴的校长，这本应是属于每个支教志愿者心目中理想的“支教圣地”。然而现实并不是如此！现在由于国家对教育尤其是西部基础教育的重视，很多贫困小学已经盖了楼，修了操场，有些甚至装了电脑室！电影《天那边》里那种学校建在山坡上，学生坐在石头上的情况已经很少很少了。国家和社会对西部贫困地区的关注，让西部小学真的“不缺钱”了。当然，对于一些设施学生是不是真正能从中受益那是另外一回事，上有政策下有对策，这在中国不是教育上的问题，是整个国家监督机制的问题。

然后是那种农村老师守着三尺讲台的形象，很多志愿者，都对山村里的乡村教师抱有崇高的敬意，觉得他们或舍弃自己的青春，或放下了自己的理想，坚守着破旧的三尺讲台，以一个人“稚嫩的肩膀”，扛住了倾颓的学校，扛住了孩子们的希望。。。这种忽悠人的话听多了，志愿者们也自然受到影响。很多乡村老师是怎样的，抽烟、喝酒、赌博，打骂学生。当地人给我说的是老师有“三打”：喝醉了酒来上课，学生要挨打，赌输了钱来上课，孩子要挨打，在家被老婆骂了，孩子照样挨打。教育法明令的“不准体罚学生”在很多乡村教师眼里就是个屁！

当然，对于现在很多没吃过苦的人来说，支教生活也会很艰辛的，比如你不得不走十几里山路为了去一个学生家，你会十几天吃不上一顿肉每天日复一日的薯仔白菜，你会和一群人打地铺睡在办公室甚至教室的课桌上。但是，支教不是让你去吃苦去体验生活的，所以，如果你只是想体验一下西部山区的生活，只想试试自己能不能吃得了十几天的薯仔白菜，甚至只是想借着支教的名誉出去旅游，我想完全没有这个必要。

支教，我们是去做什么？

传道，受业。

我们要做的，是教会学生们知识，是开拓学生们眼界，是带给孩子们快乐。在支教出发前很多志愿者给我打电话说自己要教很多东西，什么蓝调音乐、环保知识之类的，我只是很客气的说你可以先准备，到当地了解情况之后再说。他们还不知道，我们要面对的，是一群怎样的孩子，到学校第一天拿到全镇统考的成绩单，一个班27人有13个零分，最高分不到70，也是仅有的一个及格的。而同样一份试卷，一个来学校听课的城里孩子说他是90分，而且被老师骂了，因为他们班平均分91分。分数不能说明问题，那其他方面：六年级的孩子竟然不知道中国首都在哪里，不知道北京是什么玩意！三年级的孩子计算100 减75是在试卷上画上一百根横线，然后擦掉75根，这样的基础，你还忍心每天都是教她们唱歌跳舞，给他们说什么爱护环境吗？在中国的应试教育前提下，分数就是孩子的命运，而乡村孩子这样的基础，怎样去和城镇的孩子竞争？于是，利用这仅有的一些时间，给孩子一些恶补，是我们不得不做的事

J. 为什么不建议女生去支教

因为女孩去支教的话，容易受到一些骚扰，或者是吃苦比较厉害，对于一些支教的地方，他一般都是在山区中，所以说有时候生活条件也是比较的艰苦，而且在支教的过程中也是会受到一些其他人的歧视或者是骚扰，比如说一些同事之间的竞争或者说是一些家长之间的。这些都是没有办法避免的，所以说如果对于女孩来说的话，一个人比较不安全。