马来西亚国际学校教师工资多少

1. 一个朋友在马来西亚上班一个月工资十几万是真的吗

一朋友在马来西亚上班，一个月工资十几万，是真的吗？我认为他在马来西亚上班，一个月十几万，也可能是真的，也可能不是真的，咱又没去，也不需要相信那些，如果你要想去，你就核实一下

2. 普通教师的工资一般是多少

普及九年义务教育是我国教育的重中之重，“十一五”期间我国将全面普及九年义务教育，“普九”人口覆盖率接近100％，未来五年内国家财政将新增义务教育经费2182亿元。这在确保义务教育经费投入的同时，也为提高教师工资水平，改革教师工资制度提供了可能。本文试图通过对一些发达国家和发展中国家的中小学教师工资制度的介绍和对比，为我国进行义务教育阶段教师工资的制度改革提供借鉴。

一、国外义务教育阶段教师工资制度

1.教师工资的平均水平

当今世界多数国家的教师平均工资，都高于类似的或同等资格的其他职业的平均工资，如日本的中小学教师平均工资比同期毕业的其他行业职员平均工资高16％左右；英国中小学教师的平均工资比一般职员的平均工资高35％;法国中小学教师平均工资比高级熟练工平均工资高出近一倍；美国中小学教师的工资一般高于普通企业职员工资额的25％-35％，也高于政府工作人员平均年薪，在全国13大行业中排名第六位。此外，各个国家在不同时期强调的重点也会根据本国的实际情况有所不同。如法国、意大利就是根据“一般公务员工资指数”来确定教师工资并与物价指数挂钩。日本、古巴则规定，教师的工资待遇应高于国家公务员。而亚洲的马来西亚、新加坡以及西亚一些石油出口国的教师工资水平均高于一般公务员工资的水平。

2.教师工资的制定标准

在制定教师工资标准时，主要涉及内在标准和外在标准两个方面。内在标准主要以资格、资历、职务为依据，辅之以教龄和工作业绩。外在标准主要是工种类型及政策措施等。有些国家在认定教师工资标准时，着重于教师的任教资格。比如美国、日本等国家对高学历、高学位教师实行特别工资制，以吸引高层次人才从教。还有些国家在规定各种升级加薪条件的同时为工作成绩优异的教师提前升级、加薪，以鼓励其积极性与创造性，鼓励脱颖而出。如法国规定，教师工资由最低级升至最高级一般需30年时间，但教学业绩优异者经过19年即可达到最高工资标准。目前，许多国家义务教育阶段教师的工资正在进行改革，新的改革充分考虑教师工作的能力和绩效，以此为工资发放提供标准，充分利用了薪酬的激励功能，提高教师工作积极性。

3.教师工资的津贴制度

世界各国一般都实行教师工资加各种津贴及附加待遇补偿制度。津贴和附加待遇包括：职务津贴、超工作量津贴、假日工作补贴、地区补贴、休假、住房补贴、社会保障、医疗和抚养家庭成员补贴；以及给予荣誉称号、奖金、奖章等。津贴是用来鼓励教师参加进修、去条件偏远地区等，比如英国的教师津贴分为两类，一类是鼓励教师参加进修的，参加并完成进修课程学习的教师可比其他同等条件的教师享受更高的进修津贴；另一类是鼓励教师去条件艰苦的学校以及鼓励师范生学习教学中急需但又少有人选修的“冷门”学科。又如，为振兴偏僻地方教育，稳定教师队伍，日本专门制定《偏僻地方教育振兴法》，在偏僻地区进行等级分类的基础上，确立对教师的偏僻地方津贴。

4.教师工资发放的主体及形式

用于支付教师工资的经费即人员经费，历来是各国义务教育公共经费的最主要项目。各国大都把教师工资经费或者列入中央预算，或者列入州、省的预算，或者各级预算共同分担，从而将保障教师工资的责任集中在中央政府或者高层次地方政府。例如，美国义务教育教师的工资虽由地方学区支付，但地方学区经。费的半数以上来自州政府的财政补助拨款，教师工资实际上是由州和地方学区共同担负的。法国义务教育阶段教师工资全额纳入中央财政预算，由中央政府承担主要责任。德国义务教育阶段教师工资全额由州财政独立担负。此外，各国都普遍通过立法规定教师工资待遇，并辅以积极的配套措施，保障了教师工资制度的权威性、严肃性。比如，日本的《义务教育国库负担法》规定：“国家负担义务教育教职工工资的实际支出经费的二分之一，各都道府及市镇村的义务教育诸学校教材费的二分之一。”

二、我国义务教育阶段教师工资制度改革的方向

1.重视教育投入，提高教师工资的水平

现在不论是发达国家还是发展中国家，来自政府的公共经费一般均占义务教育投资总额的85％左右，说明政府对义务教育的重视。同时国外的教师工资制度改革也表明，教师的工资与本国的基本工资架构和政府的决策密不可分。目前我国中小学教师平均工资在全国12个行业中长期徘徊在第10位。与西方发达国家教师工资的原则性标准（超过其他行业里具有同等条件者的工资水平）相比，还有一定距离。我们要提高社会和各级政府对教育的认识和重视程度，既要加强中央在提高教师待遇方面的指导和决策作用，又不能忽视地方各级政府所应承担的责任，只有这样整个教师队伍的工资收入状况才能更快更好地得以改善，从而极大地推动教师队伍建设。

2.调整教师的工资标准，增强工资的激励效用

我国现在的义务教育阶段教师工资水平应适当提高，只有具有较强的吸引力才能在一定程度上保证师资队伍的稳定。借鉴国外的教师工资标准，我们可以把职务工资和薪点工资结合起来，将增长机制与激励机制有机结合，能体现教师自身的特点和教师职业特点。在制定工资等级时应考虑如下因素：(1)工资最低标准应能吸引优秀青年任教；(2)工资最高标准应能吸引有才干的教师坚守职位，并终身以教师为职业；(3)最高工资与最低工资之间所分等级数，应使教师可以通过自身的努力来实现等级的提升；(4)每级工资的差别梯度能够鼓励教师努力工作和积极进修。

3.完善教师工资发放制度，保障工资发放到位

我国当前实行分散型的教师工资管理发放体制，在实际的执行过程中存在着一些问题。比如说教师工资发放，由国家拨款和地方配置两个部分组成，这使得教师的工资水平直接取决于所在地区的经济发展程度。针对这一现状，建议提升工资发放主体的重心。首先，实行中央和省分级负担财政制度，东部发达地区教师工资由省级财政统一负担；中部地区以省级财政负担为主，不足部分由中央财政补足；西部地区以中央财政承担为主，省级财政适当分担。其次，建立农村地区教师工资额外津贴制度，保证农村教师队伍的稳定和师资水平的不断提高。再次，借助于本次全国工资套改，切实执行《教师法》第25条规定的教师工资不低于当地公务员平均工作水平的规定。把教师工资纳入到公务员工资管理体系中去。此外，我国虽然制定了诸如《义务教育法》《教师法》《国家机关和事业单位工资制度改革方案》《中小学教职工工资制度改革实施方案》等尊师重教、涉及教师工资的法律法规。但遗憾的是，在执法上还缺乏相应的力度，致使我国教师工资长期处于社会各行业的较低位置，教师工资问题一直没能得到彻底的解决。因此，我国应健全和完善教育领域的法制建设，加强执法的力度，兑现相关法律法规的规定，确保教师的工资收入，提高教师的经济待遇，让教师应通过严格执行相关法律，来切实保障教师工资的发放。

3. 马来西亚的一般普通员工的工资是多少呀｜0

马来西亚虽然比不上那些特别发达的国家，但是在亚洲也是数得上的，

也是比较富裕的国家了，

比中国收入要高得多，我说的是人均，

我觉得一个普通员工，

一般的工资都在七八千左右吧，

这在亚洲也是靠前的，

4. 马来西亚大学老师月收入

就MMU来讲，
助教2700RM,(5400RMB)，讲师4500(9000RMB)左右
如果你有Dr再加10%。
看病学校管，还有TM给的福利，比如股票。
不过个人觉得 你如果有了Dr，还不如去别的地方，可以移民的。

5. 马来西亚普通人的收入

马来西亚人均收入都属于中等而已。
打个比方，一个普通蓝领工人（清洁工，保安，操作工，服务员，收银员）的基本薪金是在700-1000马币左右。应届大学本科毕业生（文商教科）的工资大约在2000左右，工程类或技术类的应届毕业生可以达到2500-3000左右（但也要看招聘公司），而大专学历应届毕业生的市场价大约在1500-1800马币。至于公务员也是要看职位和级别，但基本上，马来西亚公务员的基薪是要比外边私人企业的基薪低个大约20%左右，除了教师（马拉西亚教师是属于公务员），新入职的教师基薪加紧贴有2800左右。以上我说的只是正对应届毕业生，至于有工作经验的，这基本上是看个人能力了，我们以前公司有工程师一个月是3000，也有5000， 也有7000，这全靠能力了。

6. 马来西亚的一般普通员工的工资是多少呀

什么性质？
<br>一般上本科1500马币起跳.
<br>XXZAN
<br>马来人是马来人还是马来西亚华人,这是有区别。
<br>再来就是售票的问题了。还有就是工作性质。你所学的东西是和本科有关，一般上是1500左右。如果是不需要大学资格工作，薪水自然低。马币兑换大概是1：2.25左右

XXZAN
大部分我所知的工作都是1500。但前提是需要对应的本科，这是当地人的价钱。你同学恐怕不容易找工，因为申请外国人的工作准证不容易，手续也多。

7. 在马来西亚工作工资7000人民币，算哪个阶层高还是低啊

马来西亚人均国内生产总值9945美元，大约等于70000人民币，属于高收入国家。2016年马来西亚家庭月收入中值为5228令吉，约等于8364元人民币。

马来西亚工作工资7000人民币属于中低阶层，如果公司管吃住，那么一个月2000人民币足够用了。是否能存下钱，要看你自己怎么花了。看病马来西亚实行半公费医疗制度，其联邦政府自1970年起补贴公共医疗服务，门诊病人只收取1令吉挂号费就可获得免费问诊及治疗，而对政府公务员是全免的。

马来西亚房价世界排名第99位，租金却是第9位，如果不包住宿，租金一个月1000，吃饭和国内差不多，算上出行等，一个月2000。每个月能省出来4000左右。

拓展回答：

马来西亚经济：

21世纪初，实行稳定汇率、重组银行债务、扩大内需和出口等政策，保持较快速度增长。2007年后，推出马来西亚依斯干达、北部经济走廊、东海岸经济区、沙巴发展走廊及砂拉越再生能源走廊等大型发展计划，以刺激经济发展和实现未来经济转型。

2008年受国际金融危机影响，增长放缓，出口下降，政府为应对危机拨款50亿马币扶持股市，推出总额670亿马币的两套经济刺激计划。

2009年4月，纳吉政府继续实行经济刺激方案，进一步开放服务业和金融业。先后撤销27个服务业领域的外资股权限制，放宽外资准入，改善投资环境。2010年下半年，又提出经济转型计划，推出12个国家关键经济领域（NKEAs）的发展目标。2015年4月开征6%的消费税（GST）。

马根据自身具体经济状况每五年出台经济发展计划，即马来西亚计划，俗称五年计划。第一个大马计划始于1956年。最新的大马计划于2015年公布，是迈入“2020年宏愿”前的最后一个五年计划。该计划总体预期国内生产总值在2016年至2020年间每年增长介于5至6%，使人均收入年增7.9%，在2020年达到1万5690美元，成为先进经济体。

经济强项领域与主要经济数据

• 是全球第二大棕油及相关制品生产国；

• 是全球第三大天然橡胶生产国和出口国；

• 是全球第三大液化天然气出口国；

8. 国际汉语教师资格证薪资范围是多少啊国外老师待遇比较高

目前，对外汉语教师在国内的工资已达80—300元/课时，月进万元已是普遍现象；在新加坡，汉语教师的月收入为1.5―3万元人民币；在美国，汉语教师的年收入已达到6.5—10万美元，折合人民币约70万元。但是无论是什么职业，从业之前，一定要具备专业性。

9. 马来西亚早教中文教师的工资

马来西亚的人均收入约2100林吉特/月。这个工资标准是标准的水平。huangzcblog

10. 马来西亚教英文幼师一个月多少钱

马来西亚发展很差，歧视问题和治安问题很多，工资很低，基本一个月工资马币2000左右，大约人民币3000块钱。