马来西亚的中文为什么那么好
1. 为什么马来西亚人都说中文
原因很简单明了，每一个华人从小就去中文学校，从小学到大学，他们一直在普通话的环境下接受教育。马来西亚华人知道，普通话是中国文化不可分割的一部分，因此，他们以普通话教育为枢纽来保护和发展中国文化。
历史沿革
公元初马来半岛建立了羯荼国、狼牙修、古柔佛等古国。
从7世纪到14世纪，三佛齐的影响力也延伸至马来半岛和婆罗洲的大部分地区。
直到14—15世纪，三佛齐覆灭后不久，10世纪传入的伊斯兰教才在马来半岛奠定根基。其中最突出的是15世纪初以马六甲为中心的马六甲王国。
马六甲王国覆灭后，末位苏丹儿子建立了柔佛王国。当时马来群岛分裂为众多小国家，包括亚齐、文莱、柔佛、霹雳、万丹、日惹、吉打、雪兰莪、苏禄和登嘉楼等。
2. 马来西亚为什么会说中文
马来西亚人并非都说中文，马来西亚说中文的大多数都是华裔。
马来西亚的语言主要有：马来语、英语、华语、泰米尔语（当地作“淡米尔语”）。
马来语是马来西亚的国语和官方用语。
华语是华人社会的共通语，同时也在华校和一些国民学校、国民型学校的教学中使用。在华人社会，能讲华语的人很多。除了华语以外，一些汉语方言也在不同地区甚为流行。如当地所谓广东话、福建话、客家话、海南话、潮州话等等。
广东话在吉隆坡和怡保比较通用,而福建话在新山、槟城和巴生等地区有自己的天地。其他族群也有会使用华语和汉语方言的。在不少地方都能遇到会讲华语的马来人和印度人,或是会讲泰米尔文的华人和马来人，构成了马来西亚的一道独特的语言景观。
(2)马来西亚的中文为什么那么好扩展阅读：
根据马来西亚官方数据，2014年华人人口为660.1万，占全国总人口的21.9％。许多出生在华人家庭的马来西亚华人，从小就处于讲中文的环境之中。因此，大部分马来西亚华人的母语不是马来语及英语，而是华语。
除了家庭因素，学校教育也是语言的重要培养场所。其实，马来西亚华人的中文教育是东南亚首屈一指的，除了两岸三地以外，马来西亚是唯一拥有小学、中学、大专完整中文教育体制的国家。不过，基于历史与民族因素，马来西亚政府对华文教育仍采取限制的政策，华文教育在该国终究是敏感的议题。
3. 问一下为什么马来西亚华人中文讲得很不错...
马来西亚大约30%人口是华裔，所以还是有华小，独中的。我们就算上国立中学，也有一个星期三节的华文课。考试也有中文科。华小大部分是中文教学，数学和科学有数华，数英，科华，科英。独中也大部分是中文教学。我们也注重华文，不像新加坡注重英文，所以就算是华人也不一定能说得一口标准的华语。大马华人之间沟通用的也是华文，也有大量的独中生，所以华语说得好并不出奇。
4. 马来西亚人为什么会说普通话
马来西亚人为什么会说中文？
根据马来西亚官方数据，2014年华人人口为660.1万，占全国总人口的21.9％。许多出生在华人家庭的马来西亚华人，从小就处于讲中文的环境之中。
因此，大部分马来西亚华人的母语不是马来语及英语，而是华语。
马来西亚华人的中文教育是东南亚首屈一指的，除了两岸三地以外，马来西亚是唯一拥有小学、中学、大专完整中文教育体制的国家。
3.大马华文教育的未来
马来西亚的中文教育体系最大的问题出现在中学与大学，从上文中可明显看出马来西亚华人在求学过程中，待在中文教学环境的时间是越来越少的。
1974年马国即和中国建交；教育政策也渐趋开放，除了准许更多大专院校开设中文系之外，还允许国立学校开办中文课程。
随着中国的强大，东亚的国际语言很可能转变为中文。
5. 为什么马来西亚人都说中文
因为马来西亚有很多华人，在马来西亚3170万总人口中，华人就有664万，是马来西亚第二大族群，其中客家人超过165万。
由于马来西亚华人坚持捍卫华文小学、华文独立中学与国民中学华文课程，并有华文报纸与媒体，以及华社组织的支持（华教、华文媒体、会党合称马来西亚华人三大精神支柱），一般都能使用流利的汉语交谈。
在平常生活以及非正式场合下，多数的华人惯用混合各种方言、英语与马来语的“罗惹式华语”。在华文学校、广播电视、公开正式场合或演说，则使用标准华语。而一些粤语等方言电台如988，MyFM等则会在某些时段说方言，避免各籍贯的华人忘了自己的根源。
(5)马来西亚的中文为什么那么好扩展阅读
自18世纪起至20世纪初华人南来马来西亚以来，华人社团、华文教育和华文报刊被华人社群认为是传承中华文化和凝聚华人民间力量的重要工具，三者被并称为华社三大支柱、华社三大资产或华社三大臂膀。
马来西亚执政当局长久以来一直坚持单一语文和文化的政策。对于中华文化在马来西亚的延续，华人社会普遍上须靠本身的努力。 华人社团、华文教育和华文报刊被并称为华社三大支柱已经是深入华人社会的共识并经常被马来西亚华人各界引用。
通过马来西亚华人各界多年努力的推广，马来西亚华人三大支柱也渐渐为海外华人世界重视及报道。由于执政当局认识到三大支柱对华人社会的影响很大，执政党长久以来试图取得华文报章来宣扬所谓的国家政策。这可从两起政党收购华文报章事件来了解。
6. 马来西亚人为什么会说中文
华人迁居马来西亚数百年，其祖居地大多位于福建、广东、广西、海南等地，因此好多人会说中文。
许多出生在华人家庭的马来西亚华人，从小就处于讲中文的环境之中。因此，大部分马来西亚华人的母语不是马来语及英语，而是华语。
马来西亚华人的中文教育是东南亚首屈一指的，除了两岸三地以外，马来西亚是唯一拥有小学、中学、大专完整中文教育体制的国家。
需知：
官方语言为马来语，英语在过去较长的一段时间曾经是实际上的官方语言，在1969年种族骚乱五一三事件发生后，马来语才成为主要语言。然而在许多领域，英语依然是一种活跃的第二语言。
马来西亚英语也称为马来西亚标准英语（MySE），是源自英国英语的一种英语型态，虽然很少正式使用这个名称，除非是跟教育有关的讨论。
马来西亚式英语（Manglish）也广泛被使用，它是一种口语化的英语形式，带有很重的马来语、华语方言及泰米尔语的影响。政府不鼓励错误使用马来语，并对那些混合马来语和英语的公共标示牌处以罚款。
7. 马来西亚人为什么会说中文
在马来西亚，华人会三种语言基本都是因为教育制度的关系。 在这里，华人家庭都会把孩子送去华文小学上课。根据马来西亚教育制度，马来语是国语，而英语是国际语言，加上马来西亚是前英国殖民地，所以这两种语言是必学的。这是之前马来西亚独立时定下的铁规。至于其他语言，学校能自由以母语教学。华校自然以华语作为母语教学。 到了中学阶段，华人子弟有两条路可走，政府中学（俗称国中，五年制，马来语和英语为主要语言，免学费）或独立中学（类似中国教育，分初中及高中，私人学校，需缴学费）。独中我就不提了，以华语为主要语言，依旧学习马来语及英语，与中国无太大差别，教学与中国类似。至于国中，马来语与英语依旧，华语看学校而定，不是间间都有，因为华文班人数如不超过15人，不可开班授课。但多数华人依旧有机会继续学习华语。 总的来说，马来西亚华人自小学到中学，都会同时学习三种语言。
除此之外，这里的华人都会一些方言，只是会的都不一样。比如说，我的家庭都说广东话及福建话，可接触了很多邻居及朋友，也会些潮州话。我妈更是会说五种方言，都是因为环境影响，小时候和不同祖籍的人住在同一区，认识后，耳濡目染，就会了。
8. 为什么许多马来西亚人的中文都很好
多数会说普通话，因为华人子弟都有上中文课（小学至大学）,但马来西亚口音较重...
中文很好的那些--不是很多--是用心学习而成的.
9. 马来西亚人为什么很多会说普通话
马来西亚人为什么会说中文？
根据马来西亚官方数据，2014年华人人口为660.1万，占全国总人口的21.9％。许多出生在华人家庭的马来西亚华人，从小就处于讲中文的环境之中。
因此，大部分马来西亚华人的母语不是马来语及英语，而是华语。
马来西亚华人的中文教育是东南亚首屈一指的，除了两岸三地以外，马来西亚是唯一拥有小学、中学、大专完整中文教育体制的国家。
3.大马华文教育的未来
马来西亚的中文教育体系最大的问题出现在中学与大学，从上文中可明显看出马来西亚华人在求学过程中，待在中文教学环境的时间是越来越少的。
1974年马国即和中国建交；教育政策也渐趋开放，除了准许更多大专院校开设中文系之外，还允许国立学校开办中文课程。
随着中国的强大，东亚的国际语言很可能转变为中文。
10. 马来西亚为什么拥有除中国外最完整的华文教育
如今，马来西亚的华文教育，在东南亚甚至全球都举世闻名，这是除了中国地区之外，全球唯一拥有最完整华文教育的国家，从幼儿园到大学，马来西亚都有系统的华文教育。比如，马来西亚有华小1280多所，华文独立中学60所，华文大专院校3所。
众所周知，华人遍布全球多个国家，在东南亚尤其多，新加坡、印尼、马来西亚、菲律宾、泰国等，在国外华文教育上，为何是马来西亚做的最好？而且，新加坡还是华人政权，为何马来西亚华文教育比新加坡做的还好？
其实，除了殖民者背景、当地“土人”对华人态度等之外，有一点可以肯定：马来西亚的这一成果，是华人先烈争取来了，其中最核心的人物就是“华教族魂”林连玉，一个鲜为人知的华人英雄！
对于东姑阿都拉曼（上图）而言，对林连玉的答应，或许只是权宜之计而已。1960年，马来亚政府进行教育改革，其实就是要求：华文中学立即改为英文中学。其中还暗藏一个祸心，七年之后英文不再是官方语文，华文学校就又变成了马来语中学。
随后，林连玉开始了又一轮斗争。在此期间，林连玉说了一些话，相信能感动很多人。
我们的文化，就是我们民族的灵魂，我们的教育机关，就是我们民族的文化堡垒......华文中学是华人文化的堡垒，津贴金可以被剥夺，独立中学不能不办。
这是何等的压抑才让他发出这样的呐喊？文化没了，一切全都没有了，看一看如今“香蕉人”，新加坡华人、印尼华人等，除了长相之外，还有多少与中国人相同？其实，这就是“入夷则夷”，抛弃了中国的文化传承，何谈中国人？
当然，面对这样的“刺头”，东姑阿都拉曼和马来政府肯定不爽。1961年，林连玉教师资格被取消，1964年公民权被剥夺，一直到1985年去世，林连玉因没有工作而生活困顿，后来且又疾病缠身，但还在积极为华文教育呐喊。1985年，林连玉去世，灵柩万人陪伴，护送他最后一程。