土耳其和浙江哪個好

Ⅰ 土耳其發達還是中國發達

中國發達，中國是世界第二大經濟體，土耳其是世界第十六大經濟體。國家統計局數據顯示，初步核算，2019年國內生產總值（GDP）990865億元，按可比價格計算，比上年增長6.1%，符合6%-6.5%的預期目標。

國民經濟運行總體平穩，發展質量穩步提升，主要預期目標較好實現，為全面建成小康社會奠定了堅實基礎。2019年，GDP同比增長6.1%。分季度看，一季度同比增長6.4%，二季度增長6.2%，三季度增長6.0%，四季度增長6.0%。

分產業看，第一產業增加值70467億元，比上年增長3.1%；第二產業增加值386165億元，增長5.7%；第三產業增加值534233億元，增長6.9%。

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統計局表示，總的來看，2019年國民經濟繼續保持了總體平穩、穩中有進發展態勢。同時也要看到，當前世界經濟貿易增長放緩，動盪源和風險點增多，國內結構性體制性周期性問題交織，經濟下行壓力依然較大。

下階段，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，按照黨中央、國務院決策部署，堅持穩中求進工作總基調，堅持新發展理念和推動高質量發展，堅持以供給側結構性改革為主線，堅持以改革開放為動力，堅決打贏三大攻堅戰，全面做好「六穩」工作。

統籌推進穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險、保穩定，保持經濟運行在合理區間，確保全面建成小康社會和「十三五」規劃圓滿收官。

Ⅱ 在浙江哪個一本大學的文科比較好具體有哪些專業

浙江大學
專業概況
浙江大學的學科涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學等11大門類。設有21個學院，110個本科專業，264個碩士學位學科，181個博士學位學科；並在39個一級學科建立了博士後流動站。學校現有國家重點學科24個，國家重點（專業）實驗室12個，國家工程(技術)研究中心5個，普通高等學校人文社會科學重點研究基地2個，國家級人才培養基地和課程教學基地14個，國家大學生文化素質教育基地1個。
浙江大學師資力量雄厚，擁有一支以兩院院士和博士生導師為中堅，以知名學者為學科帶頭人的整體素質高、結構合理的師資隊伍，其中有兩院院士20人，博士生導師580餘人，教授、副教授3400餘人。他們中既有蜚聲中外、在學術界有重大影響的專家、學者，又有造詣精深、成績卓著的中青年學術帶頭人。另外，還聘請了數百名國內外著名學者、專家兼任學校的導師、客座教授。

人 文 學 院
人文學院設中國語言文學系、歷史學系、哲學系、社會學系、新聞與傳播學系、國際文化學系、藝術學系和信息資源管理系，以及古籍研究所、韓國研究所、日本文化研究所等26個研究所和中外文化交流史、漢語史、中國古代文學與文獻、宋學4個研究中心；設有17個本科專業，涵蓋文、史、哲、法四大學科門類；擁有12個博士點（含中國語言文學一級學科博士點），中文、歷史兩個博士後流動站；擁有中文、歷史2個教育部基礎學科科學研究和人才培養基地，1個教育部人文社會科學重點研究基地（漢語史）。現有教授80人（其中博士生導師44人）、副教授81人。

中國語言文學類（含漢語言文學專業基地班、漢語言文學專業影視方向和漢語言文學、古典文獻、編輯出版專業）是國家文科人才培養和科學研究基地，培養具有創新能力及系統扎實的漢語言文學、影視專業基礎知識，既能攻讀碩士、博士學位，也能勝任機關、學校、科研機構、新聞出版部門、影視制播機構和其他企事業單位實際工作的高層次復合型人才。主要課程：中國文學、世界文學、中國古代文學史、中國現當代文學史、語言學基礎、古代漢語、現代漢語、文學理論、電視攝像與編輯、古典文獻學、訓詁學、校勘學編輯學概論、音像編輯與製作、出版學概論等。

歷史學類（含歷史學國家基地班、博物館學專業）培養具備對人類文化遺產的評價、分析和鑒賞的基礎知識，能在國家機關、文教事業、新聞出版、外交外貿、國際文化交流、文博檔案及各類企事業單位從事實際工作的應用型、復合型專門人才。主要課程：中國歷史、世界歷史、史學理論、考古學、中國歷史文選、歷史地理學、海外中國學文獻選讀、中外史學名著選讀等。文物及博物館學培養具備文物學、博物館學的基本理論和知識，具有文物保護、鑒賞、研究和文博事業管理的基本能力的專門人才。主要課程：展示設計、人類文化遺產保護研究、博物館學概論、文物管理與法規、文物保護與鑒定技術、中國科技史、中國古代美術等。

信息資源管理專業（含信息資源管理和電子政務方向） 培養具備系統的信息資源管理基礎理論知識，熟悉各類信息資源管理過程及相關技術，以及政務信息管理行為、程序，能熟練地運用現代化技術手段收集、處理、檢索、傳播以及開發利用信息資源的應用型、復合型人才。本專業具有廣泛應用前景。主要課程：信息管理學、信息資源與服務、信息檢索、信息分析、信息處理技術、網路信息傳播、電子文件管理、電子政務、數據倉庫與數據挖掘等。

哲學專業 哲學是人類智慧之學。主要研究人類的哲學思想、倫理思想和美學思想以及當代世界發展和現代化建設中的理論問題。畢業生除繼續攻讀碩士、博士以外，可在政府機關、科研機構、高校及企事業單位工作。主要課程：哲學導論、中國哲學、外國哲學、科技哲學、社會哲學、經濟哲學、管理哲學、倫理學、美學、邏輯學、宗教學、社會學、心理學等。

社會學專業 研究社會的結構、功能和發展變化規律，以更好地認識社會現象，制訂社會政策，解決社會問題，進行社會規劃和管理。畢業生適合在政府機構、企業、社會團體從事社會規劃、管理、政策研究、調研分析、公關策劃等方面的工作。主要課程：社會學概論、社會調查理論與方法、社會統計、中外社會思想史、經濟社會學、社會發展與現代化、公共關系學等。

新聞與傳播學類（含新聞學、廣播電視新聞學、廣告學）培養具有較高理論素養、在哲學社會科學和自然科學方面具有扎實基礎、掌握現代傳播知識與技能的新聞記者、編輯、媒介經營管理者等應用型、復合型高級人才。具體從事報紙編輯、記者、廣播影視節目策劃和製作、廣播電視節目主持、網路傳播與管理、廣告策劃、廣告製作與管理以及宣傳、公共關系等相關工作。培養能夠攻讀碩士、博士研究生的研究型人才。主要課程：傳播學概論、新聞學概論、廣播電視新聞學、中外新聞史、新聞實務、廣播電視節目編輯和製作、廣告學概論、廣告實務、公共關系學、專業英語等。

對外漢語專業 該專業兼具漢語言文學與外國語言文學專業之長，注重英漢雙語教學，培養具有較扎實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解，有進一步培養潛能的高層次對外漢語專門人才；以及能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業單位從事對外漢語
教學及中外文化交流相關工作的專門人才。主要課程：現代漢語、古代漢語、中國現當代文學、英語文學、國際漢學研究、語言學概論、英漢翻澤、文學批評理論、跨文化傳播學等。

國際政治專業 是理論與應用相結合的涉外性專業，注重英漢雙語教學，培養具有扎實的國際政治的理論基礎、寬廣的專業知識和分析解決實際問題的能力，能在各級黨政機關外事部門從事外事和對外宣傳工作、新聞單位從事國際報道和評論工作、高校和科研機構從事教學和研究工作的專門人才。主要課程：國際政治學、國際法、國際組織、國際政治經濟學、國際關系史、近現代中國外交、美國政治與外交政策、外交學、英語口語、英漢翻譯等。
外國語言文化與國際交流學院
外國語言文化與國際交流學院共有英、日、德、法、俄五個語種，設有語言學與應用語言學、英語語言文學、日語語言文學、德語語言文學和俄語語言文學五個碩士點。學院有120餘名教授、副教授。設有與德國柏林工大合作的德國學中心、德國大學入學資格DSH考點、與德國巴伐利亞州合作的中德文化研究所、由日本投資建設的日語中心、日本語能力考試考點、托福和BEC考試中心、工商出國人員BFT考點等機構。學院現任院長為國際著名語言學家和教育專家烏爾里希·施泰恩米勒教授。

英語專業 （英語語言文學方向、經貿英語方向、翻譯模塊）充分發揮浙大理工文管各學科的綜合優勢、注重訓練學生的英語交際能力、思辨能力和創新能力，提高學生的人文知識、交叉學科知識和實用性知識，培養具有扎實語言功底，良好人文素養，較強跨文化交際能力和中英互譯能力，並熟諳英語國家國情和國際商貿知識的高級人才。畢業生能從事涉外部門和政府、外宣、出版、教學、廣播電視、教育、經貿、旅遊、外事等部門工作。主要課程：高級英語、英語戲劇表演及公共演講、英語辯論與商務談判、英美文學導論、跨文化交際、西方經典原著精讀、國際金融、進出口業務、外事旅遊翻譯、心理語言學、影視翻譯、口譯（交傳、同傳）。

日語專業 培養日語語言文學專業人才，使學生具有較強的聽、說、讀、寫、譯等語言基本技能和運用能力，對日本的文學、文化、歷史、經濟、社會等多方面的知識亦有較好的把握。畢業生可從事外事、外企、旅遊、教育、科研單位的工作。主要課程：精讀、泛讀、會話、視聽、翻譯、寫作、日本文學史及作品作家欣賞、古典文法、日語概論、最新影視劇欣賞等。

德語專業 注重訓練學生的德語交際基本技能，強調學科交叉，側重培養熟諳德語國家國情、歐盟概況和具有跨文化交際能力、掌握經濟管理基礎知識、熟練掌握運用英語語言的能力和技能，並與國際接軌的復合型德語人才。在學期間，組織短期赴德留學。畢業生能從事外事、外貿、媒體、文化和教學等方面的工作。主要課程：德語、德國與歐盟社會研究、德國文學原著選讀、（經濟）跨文化交際、德國經濟、德國文學理論、翻譯理論與實踐、科技德語與運用等。

法語專業 突出語言應用技能和跨文化對外交際能力的訓練。教授法蘭西本國及加拿大、非洲等法語地區和國家的文化、文學、歷史、經濟、社會等多方面知識，強調學科交叉和復合型人才的培養，注重訓練研究方法和分析思考能力。鼓勵學生在讀期間赴法留學和實習。畢業生可從事外交、外貿、外事、翻譯、旅遊等涉外工作或進入科研、教學機構， 也可以出國繼續深造。主要課程：法語、泛讀、聽力、會話、翻譯、寫作、語言學、文學、文化與旅遊、經貿知識、商務洽談，影視片賞析等。

俄語（俄英雙語方向）強調俄英並重，致力於培養交際能力強、就業面寬、素質高的俄英雙語復合型人才。不僅培養學生具有扎實的俄語語言基礎，掌握俄語國家文化，具備良好的跨文化交際能力，同時著力提高學生的英語水平和實際應用能力。在學期間，學生將赴俄留學一年。畢業生可從事與俄語、英語有關的外經貿、外事、管理、文秘、教育、旅遊、新聞等工作，也可赴歐美國家及俄羅斯、烏克蘭等國繼續深造，攻讀文、史、經、哲、法等學科的碩士學位。主要課程：俄語精讀、口語、寫作、翻譯理論與實踐、新聞翻譯、外貿會話、俄語國家文化、俄羅斯藝術欣賞、俄語語言學、高級英語、英語聽說譯等。
如果成績不大好的話，就得好好查查了。。。 文科 批次名稱 最低控制分數線 備注 ：
文科. 第一批次分數線 590
文科. 藝術類第一、二批文化線美術類 355
文科. 藝術類第一、二批文化線廣電類 466
文科. 藝術類第一、二批文化線其他類 358
文科. 體育類第一批文化線體育類 413
文科. 體育類第一批文化線特招生 353

Ⅲ 土耳其地理位置究竟好在哪裡為何它能被稱為全球地理位置最好的國家之一

土耳其的地理位置好在它橫跨歐洲和亞洲。加上自己國家的地理優勢，再加上鄰居們的優勢自然就成為了了地理位置最好的國家之一。

我們先來看看土耳其的地理位置，土耳其是在亞洲和歐洲的邊界上，它橫跨亞洲和歐洲。在這一點土耳其就已經占據了很大的優勢，這個位置不論對於亞洲還是歐洲來說都是非常重要的。而土耳其作為中間人可以沾亞洲和歐洲的好處，兩邊通吃。

旁邊的敘利亞、伊拉克、亞塞拜然、伊朗等，這些國家的軍事力量都非常強的，他們都是非常富有的，土耳其作為中間人，好處也是不斷的，它能夠很輕松的從任何一個國家裡得到自己想要東西。

自己能夠鏈接歐洲和亞洲，國家發展又是最快速的那一個，周圍環境優美，又有那麼好的鄰居，怎麼能不好呢？

Ⅳ 土耳其的經濟狀況如何與中國比呢

11月29日 12:26 2004年中國各省市自治區GDP排名
（香港澳門台灣除外）
名次 名稱 GDP總量（RMB） 比上年增長
1 廣東 16040億元 14.2%
2 山東 15490.7億元 15.3%
3 江蘇 超過15000億元 14%以上
4 浙江 11243億元 14.3%
5 河北 8836.9億元 12.9%
6 河南 8815.09億元 13.7%
7 上海 7450.27億元 13.6%
8 遼寧 6872.65億元 12.8%
9 四川 6556億元 12.7%
10 湖北 6320億元 11.5%
11 福建 6053億元 12.1%
12 湖南 5612.26億元 12.0%
13 黑龍江 5303億元 11.7%
14 安徽 4812.7億元 12.5%
15 北京 4283.3億元 13.2%
16 江西 3500億元 13.2%
17 廣西 3320.10億元 11.8%
18 山西 3042．4億元 14．1％
19 雲南 2959．48億元 11．5％
20 吉林 2958.21億元 12.2%
21 天津 2931.88億元 15.7%
22 陝西 2883.5億元 12.9%
23 內蒙古 2700億元 20%
24 重慶 2650億元 12%
25 新疆 2203億元 11.4%
26 貴州 1591.9億元 11.4%
27 甘肅 1540億元 11%
28 海南 790.12億元 10.4%
29 青海 465.73億元 12.3%
30 寧夏 460.3億元 11%
31 西藏 200億元 2003年為150億元

Ⅳ 土耳其伊斯坦布爾的消費水平和中國哪個城市相當

土耳其雖然經濟發展一般，在發展中國家裡算可以的。但伊斯坦布爾可是非常著名的城市，各項指標不亞於上海和北京！

Ⅵ 在土耳其讀經濟類的研究生哪所大學比較好

在土耳其讀經濟類的研究生伊斯坦布爾大學比較好，在土耳其排名第一。
伊斯坦布爾大學成立於1453年，是土耳其歷史最悠久的大學，也是歐洲最早的十所大學之一。
伊斯坦布爾大學在伊市共有9個校區，下設17個學院（醫學院、法學院、文學院、經濟學院、管理學院、政治學院、神學院等）、5個系（體育系、信息系、土耳其語系、外語系、藝術系）、12所高等教育培訓學院及數十個研究所和研究中心。
現有，副學士9000名、本科65,000名、研究生14,500名，大約總計88 500名學生；講師5100名、行政人員7000名。
現任校長為Mesut Parlak教授，畢業於伊斯坦布爾大學醫學院，曾長期在醫學院任職。
2006年該校與浙江大學建立友好校際關系。
申請學士學位的國際學生既可以通過一個中心的學生分配考試(在16個不同的國家設有考點)也可以直接向選定的大學提出申請。一些土耳其大學採用英文授課。這些英文授課的大學會為學生提供一年強化英語的預科學習。同樣那些以土耳其語授課的大學也會為國際學生提供一年的土語強化語言課程。

Ⅶ 關於學習土耳其語的前景

土耳其語是小語種中的小語種，和西班牙語有一拼。本人認為學習這個語種盡管就只能針對土耳其這一個國家和中國的交流應用，但因為這個語種在國內發展的晚（到目前為止都沒有出漢土字典，專業型中土語人才少的可憐），因而，如果你能學好，將來勢必搶手，前途就再不用愁了！好多公司都會搶著用你。

土耳其在中國的公司也非常多。在上海、深圳、廣州居最多，其次是義烏、北京、和浙江、江蘇及其他省市中。

再奉勸一句，學習土語要有信心，有耐力，最好能去土耳其本地學，在中國的大學里學的和在土耳其tomer學的肯定不一樣。要選對地方。

Ⅷ 為什麼浙江的經濟這么發達

現在隨著社會的發展，沿海城市等發展不斷加快，內陸城市也不甘落後，國內很多城市之間的競爭也不斷加快。浙江省就算是一個經濟發展很不錯的城市了，發展產業雄厚，每年都吸引著很多的外勞打工者。在浙江有很多發展的機會，浙江這座城市能夠迅速發展起來也是有很多的原因的。

一:地理位置比較好。

從改革開放以來，我過就放開了很多沿海城市，這時也是很多沿海城市不斷發展起來的原因。沿海城市在交通上有著很大的優勢，可以說港口優良，交通便利。也方便了對外出口。還吸引了很多外企投資，這是非常重要的。而內陸由於交通的限制，所以說沒有沿海城市發展的快。

就算是有很好的條件，也要自己肯動腦，肯動手才行，機會永遠是留給那些有準備的人的。就像是浙江人一樣，非常的喜歡開拓創新，才有了現在浙江的繁榮。

Ⅸ 土爾其的軍事實力強嗎與中國比較呢

一般，無論是軍隊數量，軍事裝備和戰略導彈部隊，核武器等等，土耳其都整整差了中國一個數量級。

土耳其軍隊有著奧斯曼帝國所向披靡的輝煌，但是也經歷了一戰以後的沉淪，進入新世紀，土耳其人在逐步試圖恢復自己往日的榮光，但是以他們現在的戰鬥力，根本排不到世界前十，路漫漫其修遠兮，仍將上下而求索！

(9)土耳其和浙江哪個好擴展閱讀

五十年代以後，土耳其在國際上專注於對抗北面的蘇聯，基本上沒有再參加什麼大的正規戰爭，國內主要與庫爾德工人黨玩貓抓老鼠游戲。但是打了這么多年，土耳其人不但沒有消滅庫爾德工人黨武裝，反而時常被偷襲伏擊，軍隊損失數千人。

敘利亞局勢惡化後，土耳其經常性越境打擊庫爾德，但是也沒有取得什麼好成績，甚至有小分隊和坦克裝甲車隊被庫爾德武裝伏擊團滅的戰例。從這些戰例中我們能夠看到，土耳其軍隊訓練水平不高，戰爭經驗不足，實戰靈活性太低、戰術過於呆板等問題，都充分暴露出土軍並沒有成長為一支能能征善戰的軍隊。

Ⅹ 浙江的經濟為什麼會這么強

浙江，省會杭州，位於中國東南沿海，東臨東海，南接福建，西與安徽、江西相連，北與上海、江蘇接壤，境內最大的河流錢塘江，因江流曲折，稱之江，又稱浙江，省以江名。