新加坡雙語教育是什麼

1. 我想知道新加坡教育 - 精英制度、雙語政策 由來、現狀、問題 與 其他國家做比較. 幫幫我！

新加坡教育制度屬於中英雙語教學，新加坡的大學公立的只有幾所，一般都是私立為主，國內承認新加坡大學學歷的學校不是很多，申請之前要先弄清楚，新加坡留學學費較便宜，一年10幾萬，新加坡也是適合移民的國家之一。具體的你最好要找專業機構咨詢了~有家中青聽說做新加坡留學很專業~

2. 雙語教育的新加坡，中學有什麼特點

學生通過小學離校會考者可以升上中一，中學又分為特別班、快捷班和普通班三種課程。前兩種課程學生可在中學第四年參加普通教育文憑「普通」水準會考。普通班學生成績好的可在中學第五年參加這項考試。特別班以第一語文水準教授英文和母語，只收小學離校會考成績優異者，每年約有百分之五的小學畢業生選讀特別班。小學畢業生有一半以上（百分之五十六左右）升入快捷班，百分之三十八左右升入普通班。兩班學生讀的母語只是第二語文水準而已，約有百分之七十五普通版的學生參加普通教育文憑「N」水準會考取得令人滿意的成績而升上中五。中學課程分為四種：特別課程：4年制課程，學生可以修讀高級母語，高級母語和英語兩者之一可以為第一語文。快捷課程：4年制課程，學生只能修讀快捷母語課程，其他課程與特別課程相同，英語為第一語文。普通學術課程：5年制課程，學生在第四年參加劍橋N水準考試，通過後可以修讀第五年的課程，然後與特殊/快捷課程學生一起參加劍橋普通文憑考試。普通技術課程：4/5年制課程，學生有兩門主課，英語和數學，第四年參加劍橋N水準考試，大多數學生在N水準考試後不再修讀第五年課程，而直接進入技術學院。新加坡小學一般採用半天制，和中國教育制度相比，課堂課程沒有那麼繁忙。初級學院、大專和理工學院則沿用開放全日制。新加坡教育制度以嚴格著稱。新加坡的中小學至今允許校長或者訓導主任在家長同意的情況下使用鞭刑處罰學生，有些時候鞭刑是公開實施的，雖然很少施行，但仍對其他學生起到威懾作用。

3. 在新加坡，雙語教育為何受到重視

在新加坡雙語教育受到的重視遠遠比本土語言受到的重視程度要高得多沒這事為什麼呢？其實原因很簡單就是因為在獨立之後要去減輕語言之間的矛盾點，因為在當時在英國的殖民統治下，很多人的英語接受能力很不錯，但是後來獨立了，自己的語言一定是要推廣的，然後就導致了他們之間的矛盾點的激發，這也是一個很大的問題，所以在後來也就專門的去規定了以英語為本的一個雙語言教育。

新加坡的政府至今還是認為這樣的人才制定戰略是一個十分重要的手段，從小接受雙語的培訓在長大了之後就能，和別人無差別的進行交流還有助於內部人員的安定團結，幾乎就是百利無一害的事情，所以一直到現在也是實行這種方法。

4. 新加坡的雙語是指哪兩種語言

我國（新加坡）的雙語教育制度，循應與配合我國多元社會現實環境，以英語為主流，母語（我國族群語言 - 華語，馬來語，淡米爾語）為副體，我國社會普遍通曉兩種語言，甚至多種語言。

5. 相投資移民新加坡，想了解下新加坡教育體制

在悠久的中國文化傳統中，教育一直倍受推崇。

大多數中國父母認為，讓子女接受良好的教育是送給他們最好的禮物，而新加坡正是幫助他們實現這一願望的最佳平台。要將未來的新加坡建設成一個持續發展的國際化大都市，學習能力至關重要，而新加坡的教育體系則為學生培養學習能力打下了全面而堅實的基礎。

新加坡教育體制

新加坡本地學校(高等教育以下)每學年含四個學期，每學期10周，每年1月2號開學。第一學期和第三學期結束後各有一個星期的假期，每年的年中和年末各有四個星期和六個星期的假期。新加坡的公立學校一直保持著高水準的教學質量。根據世界經濟論壇《2009-2010年全球競爭力報告》，新加坡的教育質量位居世界第一。此外，根據麥肯錫公司2007年的一項報告——《世界一流學校的成功秘訣》，擁有一流師資的新加坡在全球教育體制排名中同樣名列前茅。

無論是辯論賽、創意寫作比賽，還是奧林匹克數學競賽、科學競賽，我們的學生在各種國際競賽中一直都有出色表現。根據《國際數學與科學教育成就趨勢調查(TIMSS)(2007)》報告，新加坡學生在小學數學四年級組名列第二，在中學數學二年級組名列第三。而在小學科學四年級組和中學科學二年級組，新加坡學生均排名第一。新加坡的學校擁有一流的資源和設施，非常適合數學和科學教學。此外，我們的學校環境優美，安全舒適，為莘莘學子提供了最佳的學習氛圍。

近年來，新加坡的教育體制越來越多元化，也越來越豐富。不同類型的學校可以滿足具有不同稟賦的學生的不同需求。

英語是新加坡的教學語言，所以學生在新加坡學校學習必須達到所要求的最低英語水平。英語能力證書包括「普通中等教育證書(GCSE)」、「托福(TOEFL)」 和 「雅思(IELTS)」 等。根據《2006年國際閱讀素養進步研究(PILRS)》報告，新加坡人的讀寫能力在45個國家的教育體系中排名第四。此外，學校還會開設課程幫助中國學生達到必需的英語水平。現在，很多中國學生已經順利融入當地的教育體系中。

從學前教育到研究生教育的每個階段，新加坡的教育體系都為不同能力水平的學生提供了設計合理的就學機會。

公立學校

從學前教育到研究生教育的每個階段，新加坡的教育體系都為不同能力水平的學生提供了設計合理的就學機會。新加坡的教學用語是英語，但其教育制度的一大獨特競爭優勢是雙語教育。除了學習英語以外，學生還可以在學校學習自己的母語，如馬來語、華語、泰米爾語等。這一制度不僅加強了新加坡作為亞洲中心的國際大都市地位，同時也有利於學生們繼承本民族的文化遺產。

新加坡的公立學校都可以接收國際學生。在每年的九、十月份，新加坡教育部(MOE)會為那些希望進入新加坡公立學校的國際學生舉行一次統一入學考試。

近年來，新加坡的教育體制越來越多元化，也越來越豐富。不同類型的學校可以滿足具有不同稟賦的學生的不同需求。例如：新加坡體育學院、新加坡藝術學院和新加坡楊秀桃音樂學院等。

國際學生准證

新加坡本地學校(高等教育以下)每學年含四個學期，每學期10周，每年1月2號開學。第一學期和第三學期結束後各有一個星期的假期，每年的年中和年末各有四個星期和六個星期的假期。

新加坡的公立學校一直保持著高水準的教學質量。根據世界經濟論壇《2009-2010年全球競爭力報告》，新加坡的教育質量位居世界第一。此外，根據麥肯錫公司2007年的一項報告——《世界一流學校的成功秘訣》，擁有一流師資的新加坡在全球教育體制排名中同樣名列前茅。

無論是辯論賽、創意寫作比賽，還是奧林匹克數學競賽、科學競賽，我們的學生在各種國際競賽中一直都有出色表現。根據《國際數學與科學教育成就趨勢調查 (TIMSS )(2007 )》報告，新加坡學生在小學數學四年級組名列第二，在中學數學二年級組名列第三。而在小學科學四年級組和中學科學二年級組，新加坡學生均排名第一。新加坡的學校擁有一流的資源和設施，非常適合數學和科學教學。此外，我們的學校環境優美，安全舒適，為莘莘學子提供了最佳的學習氛圍。

外國源流學校和私立學校

盡管新加坡公立學校具有世界一流的教學質量，而且內容包羅萬象，但外籍人士仍然可以選擇將孩子送進私立學校或外國教育體系學校就讀。

新加坡有30多家外國教育體系學校和國際學校。外國教育體系學校採用與學生母國類似的教育制度和課程。對於那些從小接受非英語教育的學生來說，這就大有裨益。每個學校都有不同的錄取標准，而入學標准一般較高，因此學生最好及早申請入學。

最近，新加坡三所頂尖學校(英華國際中學， 華中國際學校和聖約瑟國際學校)分別建立了國際分校，成為新加坡教育發展史上的一大亮點。這三所學校均提供中學教育和中學畢業後教育，以及常春藤名校認可的國際中學會考課程(IB)。

大學

新加坡現有三所公立大學，第四所公立大學將於2011年建成並開始招生。這三所公立大學分別是新加坡國立大學(NUS)和南洋理工大學 (NTU)和新加坡管理大學(SMU)。此外，杜克大學醫學院和新加坡國立大學聯合創辦了杜克- 新加坡大學醫學研究院，將努力把新加坡打造成一個充滿活力的生物醫學中心。

許多本地和國際化的專科學院如雨後春筍般地 z 在新加坡涌現出來。例如：紐約大學Tisch藝術學院、拉薩爾藝術學院和南洋藝術學院(NAFA)等學院主要提供藝術方面的專業教育，而迪吉彭理工學院提供的則是世界一流的科技教育。

另外，新加坡還創建了許多培訓中級專業人才的理工學院，以及承擔中學畢業後技術培訓的工藝教育學院(ITE)。

您也可以將孩子送進私立學院就讀，新加坡共有300多所私立學院可供選擇，如：新加坡管理學院、新加坡信息和管理學院等。私立學院開設的英語課程備受華人歡迎。但選擇私立學院時，請務必確定其是否具有相應的資質。「消協保證標志(CaseTrust)教育認證計劃」 和「新加坡素質級—私立教育機構」(SQC-PEO)是在新加坡推行的兩大質量標志。

托兒所和幼稚園

在新加坡，很多父母在孩子很小的時候就讓他們接受正規或非全日制教育。新加坡建有眾多提供學前教育的機構，有的開設正式課程，有的還同時提供幼兒照顧服務，這個服務對於雙職工家庭非常有幫助。

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6. 新加坡的教育和國內的教學哪個比較好

單論小學教育的話肯定是中國了，中國式早期就開始發力，國外的教育都是後期開始發力的。加坡的教育體制有利於每個學生循序漸進地發展自己獨特的天賦和興趣。新加坡的教育同時吸收了東西方文化的精華，採用靈活的教學方法使學生的潛能得到培養和發展。
小學教育
小學頭四年一律課程統一，四年後實行分流，分流是以學生的語文能力而分為三種不同課程。分流為的是讓學生能以自己的進度學習，使其潛質獲得充份發揮。
小一到小四是奠基階段，宗旨是給學童在英文，母語和數學三方面打好穩固的基礎。主要修讀科目有英文,母語和數學。平均來說，在四年裡有33%的時間用於英文的學習、27%用於學習母語、另20%用來學習數學，其餘是美術、手工、音樂和體育等科目。小五和小六是定向階段，學童將被分配入三種主要語文源流中的一種。每一種源流的課程將使學童能配合中學教育的課程，學童在修完小六後參加小六離校考試。
中學教育
學生通過小學離校會考者可以升上中一，中學又分特別班，快捷班和普通班三種課程。前兩種課程學生可在中學第四年參加普通教育文憑"普通"水準會考。普通班學生成績好的可在中學第五年參加這項考試。
特別班以第一語文水準教授英文和母語，只收小學離校會考成績優異者，每年約有百分之五的小學畢業生選讀特別班。
小學畢業生有一半以上(佔百分之五十六)升入快捷班，百分之三十八升上入普通班。兩班學生讀的母語只是第二語文水準而已，約有百分之七十五普通班的學生參加普通教育文憑"N"水準會考取得令人滿意的成績而升上中五。
中學課程分為四種:
特別課程:4年制課程，學生可以修讀高級母語，高級母語和英語兩者之一可以為第一語文。快捷課程:4年制課程，學生只能修讀快捷母語課程，其他課程與特別課程相同，英語為第一語文。普通學術課程:5年制課程，學生在第四年參加劍橋N水準考試，通過後可以修讀第五年的課程，然後與特殊/快捷課程學生一起參加劍橋普通文憑考試。普通技術課程:4/5年制課程，學生有2門主課，英語和數學，第四年參加劍橋N水準考試，大多數學生在N水準考試後不再修讀第五年課程，而直接進入技術學院。
新加坡中小學一般採用半天制，和中國教育制度相比，課堂課沒有那麼繁忙。初級學院、大專和理工學院則沿用開放全日制。
新加坡教育制度以嚴格著稱。新加坡的中小學至今允許校長或訓導主任在家長同意的情況下使用鞭刑處罰學生，有些時候鞭刑是公開實施的，雖然很少施行，但仍對其他學生起到威懾作用。
大學教育
合格中學畢業生憑成績及興趣選擇初級學院、高級中學及理工學院(大專學府)繼續升學，或進入社會工作。初級學院的大學先修課程為兩年制，高級中學則為期三年制。
新加坡有四所大學:新加坡國立大學，南洋理工大學，新加坡管理大學和新加坡科技與設計大學。五所理工學院:南洋理工學院、新加坡理工學院、淡瑪錫理工學院、義安理工學院、共和理工學院。
新加坡也有許多私立學校，這些學校或學院也設有一些很受歡迎的課程，如語言、工商管理、市場營銷、公共關系、酒店旅遊業、美容及電腦等。這些課程很多與英美等國家的著名學府聯辦，當你完成了該校在新加坡的課程和通過了這些國家對其專業的考試可獲得文憑。之後，可以到英美等國的母校繼續深造。
新加坡政府對私立學校的收費並沒有統一的規定，因此各個學校的收費不完全一樣。語言學校的收費通常在每月300到800新元，而工商管理類則收費稍微高一點。通常一年左右即可拿到英制國家都承認的大專文憑。

7. 新加坡留學語言環境怎麼樣

不難發現很多低齡留學生的家長都非常擔心孩子能否適應國外的教育方式和語言環境，新加坡是一個中英雙語國家，英語是官方語言，漢語是使用最廣泛的語言，學校以英文教學為主，學生接受英文教育，也可以選擇雙語教育。因此，新加坡兼具資本主義制度和華人社會雙重特點，既能讓中國學生享受優質的教育，又能避免學生去歐美國家留學的文化沖突，因此這對較少離開父母的中國學生來說是一個非常好的選擇。
此外，新加坡的教育體制以精英教育為目標，承襲英國教育傳統，採用英聯邦式的公私結合、聯合辦學的教育體制，同時兼具東方基礎教育優勢，既保留中國的傳統文化又教授西方的先進理論。
新加坡 留學高中：「專題研究」開發學生潛能
在新加坡高中，有一項十分有意義的教育項目--專題研究，這是一個全年性質的教育項目，學生組成研究小組，可以研究一種文化、做一個小發明，甚至可以自己譜寫歌劇。由學校委派指導員，有的還可以得到新加坡國立大學或南洋理工大學資深教授的指導，整個研究的過程也十分專業。讓學生能夠在自己感興趣的領域獲得專業指導意見，並深入研究，對日後的升學規劃和職業發展非常有幫助。
此外，課外拓展課程也是新加坡中學生的「必修課」，從攀岩、野外生存到空中走粗繩，都讓學生親身體驗，鍛煉身體素質和心理素質，培養團隊意識、冒險精神，以及對規則的尊重。放假期間，學校則極少布置作業，但每個學生都必須至少參加一項課外活動團體，可如籃球、足球、管樂隊等。
新加坡 留學本科：進入世界名校的跳板
就讀新加坡大學可同時獲得修習其它國家著名大學課程、獲得該大學文憑的機會。還有不少具有國際水準的外國大學也在新加坡設立了分校，比如澳洲詹姆斯庫克大學就在新加坡設立了校區，新加坡有300多所私立學校，通常有與美國、英國和澳大利亞的知名大學的聯辦課程，讓學生有機會擁有國際水平的文憑，卻不需支付昂貴的學費。此外，在新加坡學習1-2 年後，學生可轉至美國、英國、澳大利亞等國繼續深造，簽證簡單，省時省錢，是很理想的留學中轉站。
跟眾多的留學國家相比，新加坡留學的優勢可能是不僅留學費用低廉，而且在教育上也更加重視培養學生的各項能力，在新加坡中國留學生反而會學到的更多，進步更快，更有利於成長。

8. 新加坡的教育方式

新加坡素以辦學認真，學術成就卓越而享負盛名，每年均以高達國民生產總值百分之三至四的經費發展教育事業。

豐富的教育投資：在政府的支持下，新加坡發展優良的全面教育，完全發展學生學習潛能、思考能力和培養學生成為精通雙語的人才。
最先進的科技設備：新加坡預計在2002年之前，所有學校將擁有完善的國際互聯網設備，每兩個學生能享有一台電腦，百分之三十的課程將以電腦進行學習，，全面邁向電腦資訊教育時代。
廣泛的升學選擇：目前，新加坡有197家小學，147家中學，14家初級學院，2所中央學院，4家理工學院，2家藝術學院及3所大學等，提供各種各種升學機會。
理想的學習環境：新加坡的犯罪率低，政治和經濟穩定，再加上環境綠化清潔和齊全的現代化生活設施，是最理想的求學地點。

小學教育
新加坡的小學教育目標是為學生扎穩英文、母語及數學基礎。學生所接受的教育可分為一至四年級的奠定基礎階段（Foundation Stage），以及五年級至六年級的定向階段（Orientation Stage）。在基礎階段，學生修讀共同課程，著重英文、母語與數學能力的培訓，學生並同時修讀音樂、工藝、公民與道德教育、健康教育、社會學科及體育等科目。此外，校方亦鼓勵學生參與各項課外活動。

為了充分發揮學生的潛能，學校在小學四年級結束後，依據學生的學習能力分流，把他們編入EM1、EM2和EM3三種不同的語文分流課程。接著，學生即邁入小學教育的另一階段：定向階段。EM1和EM2學生都修讀英文、母語、數學及科學，但EM1的學生則較深入學習母語（高級華文/高級馬來文/高級淡米爾文）；EM3的學生接受基礎英文、基礎母語及基礎數學。

小學六年級結束前，學生須參加小學離校考試（Primary School Leaving Examination, PSLE），目的在於鑒定學生的學習能力，以分配至最適當的中學課程就讀。

中學教育
中學教育提供四種不同課程的選擇，以便配合不同學生的學習能力、進度和學習傾向。

中學階段定為四至五年學制，視不同課程而定。特別和快速源流課程為期四年，而普通源流（學術）和普通源流（工藝）則為五年課程。

特別源流
特別源流提供機會給成績優良的學生修讀英文和高級母語（即高級華文、高級馬來文或高級淡米爾文），在中學四年級結束時，即可報考新加坡劍橋普通教育文憑普通程度（GCE"O"level）考試。
快速源流
快速源流的學生在中學四年級結束時，同樣參加普通教育文憑普通程度會考。這源流的課程跟特別源流課程不同之處為學生須修讀英文和母語（即華文、馬來文、淡米爾文）。
普通源流
普通源流（學術）的學生主要修讀的科目包括英文、母語、數學、體育和公民與道德教育，其他科目有歷史、地理、英國文學、美術、設計及家政經濟等。普通源流（工藝）的必修科目為英文、數學及電腦應用，選修課程有工藝學習、基礎科學、食物與營養、時裝與布料以及初級辦公室管理等。

普通源流學生在第四年結束時，可參加普通教育文憑初級程度（GCE"N"level）考試。成績優良的學生將可以升上中學第五年，和准備參加普通教育文憑普通程度考試。會考中成績優良的學生，將可以進入初級學院、理工學院或工藝專科學校就讀。

特別、快速和普通源流（學術）的學生將修讀英文、母語、數學、科學、歷史、地理、英國文學、圖工、設計與工藝、家政、道德教育及音樂。中三的學生除了修讀主要科目（英文、母語、數學、體育及道德教育）之外，並可選修其他科目。

至於學生選修科目，主要取決於所修讀的課程（文科、理科、商科或工藝科）。

如果學生修讀理科，必須選擇至少一門人文科目，也可以修讀第三種語文，如法文、德文或日文。

除了修讀英文、基礎華文/馬來文/淡米爾文、數學及電腦應用等核心科目之外，普通（工藝）課程的學生還可以選修工藝知識（或設計與工藝）、基礎科學、食品營養學、時裝設計學與紡織品、圖工和辦公室行政管理等。

中學以上教育
根據劍橋普通教育文憑普通程度考試成績，考生可選擇以下之升學途徑：
初級學院及中央學院
在完成普通教育文憑普通程度（GCE"O"level）會考後，學生可申請進入初級學院，修讀兩年大學先修班課程或於中央學院修讀三年大學先修班課程。

初級學院必修兩門科目，即英文理解與寫作和母語，以及選擇最多四門的"高級水準"科目。文科科目包括英國文學、經濟、歷史、地理、繪圖和數學。理科學生可以選修物理、生物、化學、生化、數學、高數、經濟及電腦科學。在大學先修班課程結束時，學生參加新加坡劍橋普通教育文憑高級程度（GCE"A"level）會考，所得成績將決定他們是否有資格修讀大學教育課程。
理工學院教育
新加坡高有四所理工學院：南洋理工學院、義安理工學院、新加坡理工學院及淡馬錫理工學院，素以培訓高質素的輔助專業人才而著稱。其教學特點是將課程與校園實習訓練、海外或本地工商業作實習以及研究與發展工作緊密結合起來，讓有志於實務學科的學生能接受更廣泛的訓練，並打下穩固基礎。

考獲普通程度和高級資格的學生及工藝專科學校畢業生皆可申請就讀理工學院。課程多元化，從保健科學到商業科、工程與通訊，以至大眾傳播、產品與室內設計及電腦課程等，全都是強調實習實用的科目。理工學院的文憑更廣受國際承認為大學的入學資格。

大學教育
新加坡國立大學與南洋理工大學是新加坡著名的教育、研究及學術中心，學術水平與世界其他一流大學並駕齊驅。根據1998年亞洲周刊對亞洲大學所作的排名調查報告，這兩所大學皆居於亞洲20所最佳大學之前列。新加坡國立大學與南洋理工大學與海外的一流學府，例如麻省理工學院，喬治亞理工學院及約翰，霍普金斯大學結盟，進行學術交流。

新加坡國立大學
新加坡國立大學開辦的課程有人文與社會學科、繪測、建築與產業管理、商業行政、法律、科學、工程、醫葯與牙醫等科系。此外，大學也開設六所研究所、即人文與社會學科研究所、商業管理研究所、科學研究所、醫葯研究所、牙醫研究所、及工程研究所。

南洋理工大學
南洋理工大學的前身為南洋理工學院，於1991年與國家教育學院合並，成為一所綜合性的大學，提供多樣化課程，並在國際間享有盛名。南洋理工大學所提供的學位課程，包括會計、商業、傳播學、電腦科技、電子與機工程、機構與生產工程、土木工程、藝術、科學、教育及體育教育等。

新加坡管理大學
即將成立的新加坡管理大學是由政府資助的私立大學，將於2000年開始招生，提供商學和其他相關學科的課程與培訓計劃。同時亦將與美國賓夕凡尼亞州沃頓學院合作，提供全面性的商科教育。

9. 新加坡的小學教育與中國的比有什麼特點

第一，學科設置合理。
新加坡小學教育的最大優點，是它的學科設置非常合理。在中國，小學階段主課是數學和語文，英語一般是三年級之後開課，但是學的非常簡單。新加坡主課有四門，英文、母語、數學、科學，四門課在日常考試和畢業考試中分量和比重相當。
國內科目少，所以拉開差距的唯一方式就是拚命把語文和數學學的更精、更深，奧數也就應運而生。
新加坡雙語教學，所以有兩門語言課，兩門課學的都比較深，拿英文來說，這里的考卷比同年級英美加澳的考卷都要難，對比國內，考過大學四級的水平，在這邊答五年級的卷子，也就能做到50-60分（滿分100分），其中詞彙的部分，15分，中國的大學生最多答上3-4個，CLOZE一共10分，中國的大學生最多能做上3-4個。作文就更難，因為細節描寫時，中國式英文表現力太差，聽力和口語部分的考試就更不用說了。大學四級大概需要3000的詞彙量，而這里的五年級孩子至少要有6000詞彙量。
而母語課程，拿華文來說，在國內的四年級畢業水平在這里能混到初中一、二年級，也就是初中畢業時，新加坡的孩子華文為母語的，能達到流利讀報紙、雜志、小說，能寫流暢和內容豐滿的作文，能口語日常溝通交流。作為第二外語，這種程度就相當不錯了。
科學，用英文教學，是一門特別適合小學生的課程。小學階段的科學課，包含了國內在初中、高中才學的生物學、物理學、化學的一些基礎知識，學習並聯電路、磁的原理和應用、物理的一些基本理論、植物、動物、遺傳、進化、循環等很多知識，學的非常細，部分環節甚至比國內高中的生物書更深更細，內容非常有用和有趣。
由於科目比國內多，學生們的精力主要用在掌握書本知識和大綱內容（大綱在教材的基礎上有擴展，僅學習教材是不夠的），而不是向更高、深擴展。所以，小學階段，新加坡式的教育著力於提高語言能力、掌握基礎自然科學知識。

第二，比起中國，一點都沒有「減負」，因此可以和中國一起，並稱為世界上小學階段課業負擔最重的國家。
很有趣的是，盡管我們總是耿耿於懷國內基礎教育給孩子帶來的負擔和壓力，但國際上越來越多的人欣賞和支持中國扎實的基礎教育。中國有「小升初」，新加坡有「分流」和「PSLE」（小學畢業升學考試，按成績排名進不同等級的中學）。
新加坡從小三開始「分流」，就是根據成績分班，好學生進好班，差生進差班，每一年期末都有一次調整，好班裡落後的孩子降下來進差班，差班裡好的升上去進好班。好班學的內容更深、更廣，差班進度偏慢，內容和深度都差很多。
小孩子生理心理發育不能同步，特別是男孩子在這種體制下很吃虧。但是這就是現實，你學習上落在後面，按這種分班機制就可能一步趕不上，步步趕不上。朋友的孩子剛剛小學畢業考完PSLE，他在2類名校（學校在新加坡排名20-50之間）考了250分，男生中考分第一，但前面有15個女孩子比他分高。
這似乎不是科學的「精英教育」，對小孩子來說，真是很殘酷。
在這樣的壓力之下，新加坡的小學生的確很辛苦。但是客觀地說，還是比北京「小升初」壓力之下的孩子輕松一些。北京的同學們忙得根本沒時間運動，非非現在每天還是打球、游泳、看電視，一樣都不能少。後來我想，之所以孩子和家長壓力都不算太大，可能是因為新加坡比較容易就業，容易生活，因此生存競爭並不是十分激烈。

第三，名副其實的雙語教育
這幾年由於中國經濟發展迅速，華文越來越受到重視，很多招聘廣告中要求應聘者在英文流利的基礎上，還要會講華文。幾年前，華人的家庭中父母為了營造好的語言環境，不講華文，只講英文。而現在正相反，父母們刻意地在家裡只說華文，不講英文。絕大多數的小學都開設高級華文課程。

10. 新加坡的教育制度有什麼特色

就目前全世界的教育體系來說，新加坡的教育體系是榜上有名並名列前茅的。新加坡的教育體繫世界聞名主要來自兩個原因：一方面來自新加坡政府對教育的嚴格規范與標准、另一方面則是新加坡是沿襲英聯邦國家的教育體系並結合本土教育文化，系統地把中西教育結合後並進行完整的呈現，這使新加坡的教育既擁有國內的嚴謹與嚴格，又擁有歐美國家的創新性與獨立性，因此教育體系也被世界各國所認同。
新加坡屬於東南亞的一個島國，位於馬來半島南端，其南面有新加坡海峽與印尼相望，北面有柔佛海峽與馬來西亞像緊鄰。新加坡連續多年獲得最佳移民國家稱號，這也來源於它系統的教育體系、中英文雙語的語言環境、經濟發達與環境宜居。新加坡是繼紐約、倫敦和香港墜吼的第四大國際金融中心。工業是新加坡經濟的主導力量，以及城市保潔方面成績斐然，故而稱之為「花園城市」。
新加坡這個國家非常重視國民教育，從1965年獨立以來，一貫是如此。相信這也與其優良的地理位置有關系，新加坡是一個以知識性經濟為發展力的國家，而知識經濟依靠的正是各行各業的專業人才，而人才則來自於教育。正因為如此，新加坡每年會撥出部分經費大力發展教育事業，在其政府與文化環境的扶持下，其教育體系及設施可以與世界發達國家所媲美。
新加坡的教育體系主要沿襲了英聯邦教育體系，並結合中式教育理念，成功地結合了中西兩者的精華與優勢，自為一體，再加上政府的大力扶持與實體經濟支撐，新加坡教育體系培養出來的優秀人才也被其他國家所認同與贊譽。除了良好的教育體系之外，新加坡注重教育與人才培養，每年政策都會開放部分移民與綠卡名額，針對優秀專業領域人才在本地工作以及移民，這項政策使新加坡吸引了眾多專業性人才的湧入，同時推動了教育文化事業的發展，更好的建設新加坡的教育事業。
在新加坡當地，每個新加坡人都必須接受至少十年以上的常規教育，其中包括了六年的小學以及四至五年的中專教育。之後，他們可以進入初級學院或者大專預科班，也可以進入政府的專業學校，或者直接進入學制三年的理工學院，初級學院以及理工學院畢業後的學子，可考入新加坡最高學府—新加坡國立大學/南洋理工大學或者新加坡管理大學深造學習，也可以跳轉至其他國家繼續深造，也是因為沿襲了英聯邦學制，也吸引了大量英聯邦高等院校紛紛於新加坡開設分校，這對推動新加坡的教育有巨大意義與幫助，正因為如此的優勢，使許多國內學子紛紛前往新加坡就讀於進修，如果在想出國進修學習又想節省留學成本的情況下，新加坡確實是一個不錯的選擇，且新加坡得到英聯邦國家的高度認可，所以許多學子也將新加坡作為留學英美的一塊跳板，首先在新加坡適應語言環境，並學習專業知識，並且從新加坡申請英美院校通過率更高，所以這也可以解釋，為什麼對於國內學子偏向選擇新加坡留學的原因。