新加坡學者什麼意思
『壹』 學者是什麼意思
學者,在你的觀點中出現了兩個含義.一個是學問好的人,另一個是在學習的人.
在當今的社會上，學者已劃分給博士和碩士等高等級去了，和智者差不多一個樣。。
你所說的"學到老,活到老"指的學習中的人,可以說是"學者"但不能說是學者!
『貳』 新加坡學者：中國經濟表現亮眼助力全球經濟復甦，為何世界離不開中國
今年受疫情影響，很多國家的外貿進出口都屬於一個低迷狀態。我們國家在疫情防控方面做的很好，早在幾個月之前，疫情就已經得到很好的控制。各行各業有都在有條不紊地進行，進出口貿易也一直處於正增長狀態。中國取得這樣的成績，很多國家的學者都表示佩服。
不僅僅是新加坡學者，全球各國的學者對我們國家在進出口貿易取得的成績都表示肯定。這一次更加體現出中國在世界經濟舞台的地位！中國是一個大國，每一個國家都可能對世界經濟產生影響。我國現在在推動內需，經濟也在轉型，為其他國家也創造了許多機會！那你們覺得是什麼原因呢？快來評論區說說你們的看法吧！
『叄』 什麼是「學者」，「學者」和專家有什麼區別
一、學者，屬於社會學概念，有廣義、狹義之區分。廣義的「學者」：系指具有一定學識水平、能在相關領域表達思想、提出見解、引領社會文化潮流的人。狹義「學者」：指通過學問覺悟之人，即專門從事某種學術體系研究的人。學者包括：思想家、哲學家、法學家、文學家、史學家和各類文化的理論或學術專家。
1、做學問的人；求學的人。
2、在學術上有一定造詣的人。
二、
指在學術、技藝等方面有專門技能或專業知識全面的人；特別精通某一學科或某項技藝的有較高造詣的專業人士。
1、指在學術、技藝等方面有專門研究或特長的人。
2、指學術上的某一家。
『肆』 新加坡有針對訪問學者的簽證嗎
有的。具體辦理材料哦如下：
一、本人有效護照原件。
二、公派人員基本情況表(可在本網站下載後填寫）
三、 留學資格證書復印件兩份。
四、留學基金委出具的同意派出函復印件一份（無須同意函的項目除外）；
五、工作單位或學校的同意派出函（只針對建設高水平大學項目和研究生項目）
六、邀請信復印件一份。
七、上述材料請留學人員在來集訓部之前准備好。
八、由邀請訪提供落地簽證（在新加坡移民局辦理），不需要在國內辦理簽證手續。本人出境時需要獲得新加坡移民局出具的落地簽原件。
九、持公務、因公護照的留學人員，出境時務必攜帶由外交部或省市外辦出具的出境證明。
『伍』 學者是什麼
學者，屬於社會學概念，有廣義、狹義之區分。廣義的「學者」：系指具有一定專業技能、學識水平、創造能力，能在相關領域表達思想、提出見解、引領社會文化潮流的人。狹義「學者」：」「學」者，覺也《說文解字》，系指通過學問覺悟之人，即專門從事某種學術體系研究而通達智慧的人。學者包括：思想家、哲學家、法學家、文學家、史學家、科學家和各類文化的理論或學術專家。
分類：
1、一般學者。獲得博士學位，或副高以上職稱的專業技術人員、國家級學術團體會員、知名學術作品著作人。
2、獨立學者。不隸屬於任何官方、高校或法人機構的具有一定水平的專業研究人員。享有職業自由，表現為思想獨特而純粹，不以某組織利益為研究導向。可能供職於民間研究機構，或乾脆一個人閉門著書。他們在學術界往往不被人注意和重視，但往往對所研究的專業領域有著獨到的見解。由於不受任何研究本身之外如職稱、工資等因素的影響，他們的學術水準往往高於官方專業學者。
『陸』 新加坡公派訪問學者能做學歷認證嗎
如果只是訪問學者不涉及學歷學習，不能認證。
教育部留服中心對於以下五種不做學歷認證：
1. 參加外語培訓或攻讀其他非正規課程(如短期進修)所獲得的結業證書;
2. 進修人員、訪問學者的研究經歷證明和博士後研究證明;
3. 國(境)外高等院校或其他高等教育機構頒發的預科證明;
4. 國(境)外非高等教育文憑、榮譽稱號和無相應學習或研究經歷的榮譽學位證書;
5. 未經中國政府相關教育行政部門批準的辦學機構(項目)頒發的國(境)外學歷學位證書或高等教育文憑。
『柒』 新加坡到底是一個什麼樣的 國家，怎麼什麼國家的人都 有，而且總理還是中國人！ 有點納悶呢！難道是各國
不光是新加坡，包括菲律賓、馬來西亞等一些東南亞國家都有大量的華人。
目前，東南亞的華人人數佔世界各地海外華人總人數的將近80％。 這里的華人中大多數已經是第二代、第三代的華人後裔。
華人到底是在什麼時候就開始移居東南亞，到目前為止專家們還不十分清楚。史料記載柬普寨人的遠祖來自於中國的青藏高原。泰民族的遠祖原來居住在長江流域上游地帶，後來遷移到廣西、貴州及雲南各省，最終搬到了今天泰國的所在地。法國學者在對各種歷史事實進行研究之後，證明越南民族與中國的越族血統極為相近。這也似乎顯示越南人祖先來自中國說法的正確性。中國人擅長搞對外貿易。建立了古絲綢之路的中國人與東南亞各國的貿易往來也是十分紛繁的。
據介紹，幾千年來華商在這一地區特別活躍。除此之外，文化、宗教的交流也加強了中國與東南亞鄰國的關系。唐三藏到西天取經，也經過了不少東南亞國家。明朝時，鄭和還下過西洋，甚至到過澳大利亞北端的達爾文市。 有人認為這是為了加強中國與東南亞各國的關系。但是華人移民史的專家，現任新加坡國立大學東亞研究所所長的王賡武教授卻有著不同的看法。
* 明清『海禁』實行閉關鎖國政策 *
他說：「鄭和下西洋這段故事很有意思。是否是鼓勵中國跟東南亞有什麼密切的關系這個還是一個疑問。鄭和在最後（下西洋）返回之後，立刻就把這件事情完全忘掉了。所有的材料，資料都給毀掉了。明朝政府又開始實行『海禁』政策，閉關鎖國政策。所以就根本沒有鼓勵和東南亞有什麼特別的關系。」
王賡武教授說雖然海洋文化是一種開放型的發展動力，但是明清政府卻反其道而行之，宣布凡是隨意出國者將會面對掉腦袋的嚴重後果。這就徹底地阻礙了這種移民浪潮的出現。
他說：「明清政府不鼓勵、不允許私人到海外做生意去。所以結果到東南亞經商的人不多。華商雖然在東南亞有很長久的歷史，但是人數並不多，很多非常勇敢的，膽子很大的冒險商人， 一方面，冒中國方面禁止商人出國的危險，另一方面，到東南亞去海上也很危險。」
不過到了清朝後期，這種政府的移民東南亞的限制就逐漸消失了。
* 天災人禍被迫離鄉背井 *
中國廣州暨南大學東南亞研究所所長曹雲華教授介紹說：「19世紀中旬，東南亞方面的原因是當時西方殖民者在東南亞進行開發，那麼他們需要大量的勞工。另一方面，中國國內在19世紀中期之後，也就是鴉片戰爭之後，中國逐步淪為殖民地，半殖民地。破產的農民，或者是天災或是人禍、戰爭呀、飢荒呀等等的原因，他們在國內無法謀生，那麼他們就向外遷移。最近的一個地方當然就是東南亞了，也就是當時大多數人所稱的南洋。」
這種向東南亞大規模移民的浪潮就從此開始了。華人人數在東南亞地區驟然增加，這有沒有使當地人感到恐慌和不安呢？新加坡國立大學東亞研究所所長的王賡武教授：「黃禍的問題是19世紀起，西方人對華工到美國去，到澳大利亞去引起當地的工人（不滿）而採取的一種排華政策。一種新的黃禍的概念。東南亞來說，本地的人他們沒有機會表示他們的意見。因為那裡根本是西方的殖民地。把華人帶到東南亞，鼓勵華人到這里工作的人還是西方人，所以華工（的人數）才會這么多的。」
* 流亡政府的基地 *
澳大利亞阿得來德大學政治系講師、東南亞問題專家陳傑博士說在移居東南亞的華人中，還不乏被迫逃離的異見人士。這對以後，孫中山等人發動共和運動奠定了堅實的基礎。
他說：「在外族入侵的時候，漢人一旦被打敗之後，朝廷官員或是文武大臣跑到東南亞一代組織，按我們現在的話是流亡政府一類的組織，以便有機會以後打回去。這種現象當初是很多的。比如說現在越南等地一帶有很多的華人社區事實上它的來源就在於此。例如明朝滅掉以後，那些反清復明的人就跑到越南，做一個流亡基地。還有蒙古人把宋朝滅掉之後，南宋還是有些敗將等等跑到東南亞一帶，也是建立一種反攻的基地。所以在以前封建朝代中已經有很多這樣的例子。」
盡管當時很多華人認為他們只是僑居海外暫短的時間，在近況改變之後再重返家園，但是很多人因為種種原因就這樣世代定居在了東南亞。不過他們對中國還有著藕斷絲連的一種感情。
『捌』 新加坡訪問學者，小孩能上學嗎
外籍人孩子有意在我國（新加坡）留學，如有學校錄取，且符合與具備移民與關卡局條例，即可提出申請學生證，一旦批准，便可就讀。
『玖』 新加坡學者馬凱碩是華人還是英美籍人士
網友所提的Kishore Mahbubani 馬凱碩是本土印裔新加坡人。