插班紐西蘭幼兒園怎麼樣

⑴ 去紐西蘭讀小學需要多少錢

紐西蘭的學前教育也稱為幼兒園的教育。跟小學的教育系統不同的是，幼兒園大多數都是私立的，公立幼兒園少之又少。雖然私立幼兒園收費昂貴，可目前的情況還是人滿為患，有的甚至要提前一年登記排隊，為什麼呢?私立幼兒園的開放時間一般從早上7：30到下午6：30，而且三個月大的嬰兒就可以送;而公立幼兒園基本都是從三周歲才開始接收，而且一天只能送4個小時，有的甚至更短。對於雙職工家裡又沒有長輩幫忙接送孩子的家庭來講，就算每周要花上$300-$400(紐幣兌換人民幣按照1:4.8的匯率來算，相當於人民幣1400-1900，
一年的費用就是7萬5 -10萬)的托兒費，私立幼兒園是雙職工家庭的唯一選擇。

紐西蘭的教育體系是沿襲英國的教育體系。在紐西蘭，孩子滿5足歲就可以上小學了，小學是6年制的。紐西蘭的公立小學遍地都是，因為有政府或者教會等或多或少的資助，一年的學費不超過$200，即使加上校服、學雜費以及時不時的學校活動，一年下來的費用也不會超過$500。可以說，
在紐西蘭上公立小學真的很便宜。

但是，如果你想讓孩子在公認的好學校里讀書，要付出的可不只是這一點點學費。所謂好的學校，主要是指學校所在的區是好區。好區的潛台詞就是貴，不管你是買房還是租房，花費一定是很可觀的。至於我們如何評判區域的好壞，這個可以從他們每所學校標注的Decile分級中，看出學校周邊社會經濟狀況的評級。教育部共將學校劃分為10個等級，Decile分越低的學校，會獲得更多的政府撥款，也就是我們說的「扶貧」。
但有時候有些中等偏上的學校為了獲得政府支持，會特意降低自己的Decile分，那這時候我們就要從另外一個ERO報告或中學排名等更有說服力的數據分析學校的優劣了。

我們先來看一下紐西蘭小學的教學體制，跟中國的教育體制完全不同，孩子上課從沒有我們所謂的課本，一直到初中畢業，基本都是這樣。書包里除了鉛筆盒、幾本筆記本，就是午餐盒子。教育部只有一個教育標准，給出了各年齡段在德智體各方面應該達到的程度，然後各學校就按照這個教育標准來選擇教材安排課程以及各種相關活動，但各個老師的教法不一樣，老師可以根據自己的經驗進行教學。看紐西蘭的小學生上課，一點都沒有正形，孩子可以隨便坐在地上，東倒西歪都沒有關系。而老師的辦公室就在教室的一個角落裡，一張桌子、一張椅子、一個電腦、一個書架就是老師全部的辦公設備，學生可以隨便在老師的辦公室里玩。一般一個老師負責一個班級的全部教學。所以，教學質量的好壞就看學校的校長以及老師們的水準了。的確，好區的學校也不能保證就一定有好的校長和老師，但是，我認為，孩子成長的環境要比好的校長和老師更重要，除了好的家庭教育，在學校里受影響更多的就是周圍的孩子們了，因此，好的學校在這方面的優勢就顯而易見了。

所以，在紐西蘭，為了孩子可以上一個滿意的公立小學而買學區房也是很常見的現象，學費便宜的背後付出的是昂貴的房價。

回頭我們再來說說私立學校。私立學校完全沒有政府的資助，學校的一切費用都由孩子們的學費來承擔，因此學費自然非常高，小學的學費一般在每年$15,000-$20,000的樣子，每年的文具啊校服之類的學雜費也要$4000多。費用是相當高，不過可以放心的是，私立學校更注重學生個性化的教育和升學比率，校規較嚴，重視品格和綜合素質培養。私立中學的生源和公立學校不同，一般屬於比較富有的階層，背景比較單一。而且私立學校採用的教學體制跟公立有所不同，比如有的私立學校沿用劍橋的系統，小學的課目設置非常清晰，老師有教學大綱，孩子們有考試成績作為考核標准，讓家長感覺會比較踏實。而且，私立學校不分區，你可以選擇任何一所你滿意的私立學校，如此，
你就可以放心地住在心儀的地方，不必為不得不買不合適的學區房而百轉糾結。

不管上公立小學還是上私立小學，孩子的課外活動都是免不了的，有些學校會提供一些課外課程，不過都是體育音樂方面的，很少會有我們所謂的語數外文化課的課外班。體育的課外活動在紐西蘭有很多選擇，
也有很多專門給孩子辦的俱樂部，費用都不會很高，比如以羽毛球俱樂部為例，一年的會費也就是$50，每次去打球$2可以打兩個小時，但是這種俱樂部只是給孩子提供一個場所，並沒有專門的教練，如果自己找教練的話費用就比較高了，$50一小時吧。學樂器的話，以鋼琴為例，基本是$25-30一節課。

紐西蘭的小學，課業負擔沒有那麼重，孩子們可以有更多的時間和空間來拓展他們各方面的興趣愛好，不會單單盯著那幾門文化課來考核，同時學校也比較注重孩子們行為和性格上的培養，激發孩子們作為社會人的責任感，所以，選不選擇到紐西蘭來讀小學，費用的考量並不需要放在第一位，孩子能夠得到的遠比那個重要。

⑵ 看看國外的父母為何將孩子送到幼兒園

美國的幼兒園－－ 為了培養寶寶的獨立精神和探索精神，發揮想像力和創造力，美國幼教工作者將幼兒園布置成不同的活動區域，比如：電腦區、圖書區、泥塑區、植物區、動物區、積木區、玩沙區、玩水區、烹調區等，讓寶寶自己選擇活動區域，自己取、放玩具和物品，活動結束後自己收拾場所。 為了培養寶寶對環境的信任感，他們將玩具、物品等分類擺放，顯示清晰，寶寶不會因為找不到東西而覺得陌生、茫然或不安。為了讓寶寶學會友好相處，准備的玩具、物品很充沛，有需要的寶寶都能得到，無須爭搶。同時，不同的區域使得每個寶寶都能自由地與幾個夥伴在一起活動、交流，增加他們與人交往的經驗。如果寶寶之間發生爭執，老師就引導他們互相說出自己的想法，讓他們學會溝通。打造一顆樂於交往的心為了讓寶寶覺得自己受到重視，他們將寶寶做的各種功課：圖畫、剪紙等，貼在寶寶平視就能看到的地方。 美國幼兒園的教育目標－－ 1、有好奇心、想像力和創造力，發揮自己的潛力，在各方面都得到發展。 2、能發現問題、解決問題，有獨立精神和探索精神。 3、能對成人的各種要求做出反應，有信任感、責任感、自尊心。 4、能夠表達自己的需要，學會與人分享和合作，友好地與同伴交往。 5、不斷提高肢體動作的准確性、手眼動作的協調性。 6、通過游戲豐富知識、經驗，並對知識經驗進行總結、分類。 7、通過培養藝術技能和認知技能，發展他們的社會性和情感。 8、培養學習技能，如讀、寫、算，但不強迫他們學習，使他們能夠根據自己的接受能力進行學習。 英國的幼兒園 在英國幼兒園的課堂上，老師很少用講課的方法傳授知識，而是以小組和個別輔導為主，寶寶可以自由選擇做點心、玩電腦、學畫畫或者玩各種游戲，通過自己的操作和探索得到知識，培養技能。 所有的教學方法都充分體現了兒童主體性的觀念，符合寶寶的心理特點。比如，在讀故事書的時候，讓寶寶裝扮角色來演繹故事、理解情節、體驗人物感情；在解釋浮和沉意義的時候，讓寶寶在水盆里擺放塑料片、鐵片、紙片進行觀察；用娛樂性軟體，讓寶寶在電腦上通過游戲認識形狀、數量，學習下棋、走迷宮等充分滿足了寶寶的好奇心，讓他們體驗到探索的樂趣。 在活動中，老師從不強調答案的唯一性，對寶寶提出的各種解釋，只要有合理因素，或者有想像力，都給予很高評價。想像力創造力是孩子的天賦 英國幼兒園的教育目標－－ 1、培養語言能力、獨立性、創造性。 2、發展聆聽、觀察、討論、實驗的能力。 3、注重對興趣和個性的培養，注重對能力的全面發展。 4、注重思維與想像，在開放式的環境中充分展示自己。 5、培養愛的理念，鑄造自信的人格，鍛煉社交技能。 法國的幼兒園－－ 將幼兒教育與家庭教育密切結合，是法國幼兒教育的一個特色。大到幼兒園的課程設置、環境布置、活動安排等問題，不是幼兒園說了算，而是充分聽取父母的意見，跟父母委員會一起討論決定；小到每個寶寶在家裡和在幼兒園的情況，老師都利用父母接送時間及時進行溝通，以便在教育上更好地互相配合。 把繪畫和藝術活動引入教學是他們常用的方法。通過用不同的材料與工具畫畫、舉辦木偶戲表演、做角色裝扮游戲等，來發展寶寶的語言、情感表達、藝術表現和創造性等各種能力。科學技術活動是他們十分重視的一個方面，隨著寶寶年齡的增長而不斷加強。寶寶在動手動腦的製作、拼拆、修補等活動中，了解事物的屬性、特徵，理解事物之間的關系。 法國幼兒園的教育目標－－ 1、提高機體的平衡性及協調性。 2、發展口語表達能力，能正確表達自己的思想、情感和需要。 3、積極地與教師、同伴交往。 4、發展藝術表現能力和創造力，提高審美能力。 5、發展自由探索、獨立創造的精神。 6、獲得有關科學技術方面的粗淺知識與技能。 紐西蘭的幼兒園－－ 紐西蘭幼兒園的教育目標－－ 1、身心健康，情緒愉快，保證安全，避免傷害。 2、適應幼兒園這個小社會的日常生活，能判別行為的對與錯。 3、全方位學習，全方位發展。 4、充分發展個性，並學會與同伴相互學習。 5、發展語言交往技能與非語言交往技能，並運用不同的方法去創造和表現。 6、通過積極的探索來學習，獲得對身體的控制能力與自信心。 7、學習思考與推理，認識自然、社會。 日本的幼兒園－－ 在幼兒園，每個寶寶都自己穿衣服、整理衣櫥、收拾餐具、擺放桌椅。而且衣服穿得很少，喝的是涼水，吃的是冷食。 大量的室外體育運動、遠足是幼兒園的重要科目。他們的運動豐富多彩，有些是我們認為對寶寶不適宜，可能造成脫臼、扭傷的項目，如盪繩、拉單杠、爬網繩、堆沙丘、鑽山洞、相撲、走平衡木等。這些運動可以培養寶寶不怕困難的精神、健壯的體魄和靈巧的技能，而且在實踐中沒有發現寶寶受到損傷。 日本幼兒園的教育目標－－ 1、自己的事情自己做； 2、堅強韌性，不怕困難； 3、會開動腦筋學習； 4、有動手能力； 5、身體健康，精力充沛； 6、懂得交通、地震等安全知識。 奧地利的幼兒園－－ 奧地利幼兒園的老師們充分利用童話、太空世界等素材，讓寶寶通過扮演童話人物、自編童話故事、做太空旅遊游戲等，展開想像的翅膀，同時也促進了創造力的發展。而在想像與現實的比較中，寶寶還掌握了理性的對比方法。幼兒園里有專門的手工間，有專供寶寶使用的刨子、鋸子等工具；有專門的廚房，裡面的設備也是適合寶寶使用的。寶寶在游戲般的勞動中，不僅提高了動手能力，對自己的能力充滿信心，還對社會工作有了感性的認識。奧地利是一個音樂國，對音樂教育十分重視，幼兒園也是如此。為了培養寶寶的樂感和節奏感，規定音樂老師必須會彈奏吉他，同時老師至少還要會其他一種樂器。但重視音樂教育不是強制孩子學習，不為學習音樂而扭曲孩子自由發展的天性，也沒有督促孩子學習音樂（包括樂器）的做法。他們還將畫畫與詩歌欣賞相結合，鼓勵寶寶為自己的圖畫、雕塑、木刻作品，創作出三言兩語的兒歌來描繪，並朗誦出來。這些似乎是藝術家做的事，可對寶寶說，絕大多數都能勝任這樣的創造性工作。 奧地利幼兒園的教育目標－－ 1、發展想像力和理性思維能力； 2、發展動手能力，形成自信心； 3、把音樂作為基本素養，激發對音樂興趣，培養樂感和節奏感；同時發展其他藝術能力。

⑶ 小孩讀幼兒園插班好不好

咨詢記錄 · 回答於2021-10-09

⑷ 紐西蘭的早期幼兒園是如何分類的呢

紐西蘭留學幼兒園機構種類 紐西蘭留學幼兒教育主要分為兩大類，一類是教師主導型，一類是家長主導型。大多是紐西蘭移民，尤其是身為上班族的年輕父母們一般為孩子選擇教師主導型服務機構。 紐西蘭留學幼兒園學習內容 在任何一所正規幼兒教育機構中，孩子能夠學習到：建立和睦互助的人際關系、贏得信任與信任他人、輪換制的實行、商議與交涉、團隊合作、探索精神等知識。 紐西蘭留學幼兒園學費與補貼 政府向3-5歲幼兒提供每天不超過6小時、每周不超過20小時免費的入園補貼(20 hours ECE)，任何在紐西蘭境內持有合法簽證的幼兒，不管其是否具有居民身份，均可享受。需要注意的是，並非所有幼兒教育機構都能接受這項補貼，請提前向校方確認。 每家幼兒教育機構的學費各不相同，有的按3小時或6小時收費，有的按半天收費，有的按全天收費。總得來說，3歲以上幼兒學費全價約250-300多紐幣/ 周，可以享受20小時政府補貼，補貼後約100多/周;而3歲以下的幼兒學費則昂貴一些，尤其是1歲左右的幼兒最高可以達到300-400紐幣/周，不能 享受補貼。

⑸ 寶寶上幼兒園插班好嗎

有利有弊，優勢是1、有利於孩子適應環境 春天氣候溫暖宜人，孩子身體狀況良好，插班入園後有利於其適應環境。而且，秋季入園的小朋友已適應了集體生活，老師可以分出精力來照顧「插班新生」。 2、有利於緩解入園焦慮 每年秋季新入園的孩子哭鬧，也是家長心頭的一種痛。就算事先做好心理准備了，但是看到孩子哭得那麼凄慘，那麼傷心，家長也總是放心不下。其他一些不怕生的孩子，處在這種環境下，也抵禦不了不良情緒的傳染，而春季插班，孩子們多已適應，哭鬧的孩子少了，對新來的孩子也是一種榜樣，使他們能較容易地忘掉「悲傷」，積極地融入新環境。 3、減少了孩子的生病幾率 秋季入園，隨後就是冬天，對孩子的身體素質也是一種考驗，感冒、咳嗽……致使孩子生病的機率增加。而春季插班入園，天氣逐漸暖和起來，可以進行多一些的戶外活動，從一定程度上減少了孩子的生病幾率，有利於孩子身體上對幼兒園的適應。

劣勢是:1、「新來的」加深孩子的陌生感 今年我班來了一位插班幼兒叫「洛洛」，插班後，每天回家後與父母說：「小朋友說我是新來的，不想去……」幼兒園與家裡的環境完全不同，孩子一時會有不知所措的感覺，父母要幫孩子慢慢適應;如果孩子內向，插班後不容易合群，適應期會比正常入園要長些。而小朋友們「新來的」這個說法，強化了她和其他孩子的不一樣，容易使她產生被排斥、被孤立的感覺，進一步加深了其陌生感，嚴重時可能會引發孩子的自卑，造成心理隱患。 2、跟不上小朋友的節奏 從未過過集體生活的「毛豆」，插入我班時，那時他只有2歲9個月。那時他不熟悉幼兒園生活，又比別的孩子小幾個月，在上課、游戲和一些集體活動中，感到無所適從，別的小朋友做得很嫻熟的事情，他卻總也做不好，凡事還比別人慢半拍，那種誰都比不了的挫敗感讓毛豆很郁悶，最初一個月，他幾乎天天回家後發脾氣。原因是他和其他小朋友沒有站在同一起跑線上。 3、從優越感到失落感 春季入園後的最初那段時間，樂樂得到了老師比較多的關注和照顧，她總是很自豪地說：「我是老師最喜歡的寶寶」，不知不覺產生了優越感，並有事事爭寵的苗頭。過了一陣子，樂樂完全適應了幼兒園的生活，老師對她的特殊照顧減少了，對她和對其他小夥伴沒什麼差別了，沒想到，老師態度的「降溫」竟引發了樂樂的失落感，一旦沒被誇獎就不高興，甚至對其他被表揚、被關注的小朋友產生嫉妒和敵對情緒。這樣心理較為敏感的孩子就會產生心理「落差」。

⑹ 小孩讀幼兒園插班好不好

不會的，你太多慮了，孩子送先要看孩子的大小，年齡大點自理能力強，你也可以放心！然後就是時間、季節，你秋天9月份讓孩子上，孩子要經過一個冬天，冬天孩子穿的多，進教師如果自己不知道及時脫衣服，很容易感冒，最好還是選擇明年3月份或著4月份去入學，天氣好了，氣溫比較穩定，對孩子來說不容易因為呼冷呼熱而感冒！ 其實很多孩子都是3月份入學的，幼兒園不是學校，沒有分那麼清楚上學期和下學期... 如果有幾個是我們這樣想的家長，當然也會3月份送，一起去的幾個小朋友，也就注意不到你家的是插班生了！ 還有孩子是很單純的，3歲左右還不知道欺負和對新來的排斥，孩子與孩子之間融洽很快！

⑺ 國內民辦學校國外插班可以學歷認證嗎

國內民辦學校國外插班一般可以學歷認證的。

拓展（經驗介紹）：

去年2月至3月，寶寶媽帶著自己八歲的孩子到紐西蘭插班學習了三個星期，正好趕上紐西蘭的學校重新分班。起初，她擔心自己的孩子不能適應那裡的學習環境，決定先試讀。來到紐西蘭的這所學校，寶寶媽的第一反應是：這里是一個聯合國，來自世界各地的孩子都聚在這里。

紐西蘭的學校非常注重孩子和家長的需求，寶寶媽說，校方會和家長簽訂服務合同，並做需求調查。「作為一個中國媽媽，我還是想讓孩子在這里提高他的英文寫作水平。」結果，開學後不久，孩子就跑到媽媽面前「抱怨」說：別的小朋友都能出去玩兒，只有我們組的幾個同學要不停地寫作文……學校對家長需求的重視，讓寶寶媽非常滿意。

寶寶媽意外發現，紐西蘭學校的學生運動能力都很強，尤其是上肢能力。在那裡，打鈴不是上課的意思，而是讓孩子們出去玩兒。其實，紐西蘭學校的運動基礎設施並不是很先進，但孩子們都非常熱愛運動。在新浪教育[微博]頻道舉辦的經驗分享會上，寶寶媽說，在這樣的環境影響下，孩子不到兩個星期就學會了攀岩，並且興奮地和告訴媽媽：「我終於爬到頂端了！」

在紐西蘭的三周時間，孩子收獲了很多。口語更加流利了，閱讀能力增強了，而且運動能力和勇氣也明顯得到了提升。孩子還第一次感受到了交朋友的樂趣以及分別時的悲傷。寶寶媽建議，想要去紐西蘭插班的孩子，最好選在2月份，那時學校剛開始分班，孩子更易於融入。孩子最好有一定的聽力和口語基礎，並且在日常生活中注重身體素質和協調能力的培養，不能排斥和其他小朋友交往。

⑻ 國外寶寶何時入幼兒園

國外寶寶何時入幼兒園

國外寶寶何時入幼兒園，後天的啟蒙能夠在很大程度上提高孩子的智力，孩子的成長決定了孩子的未來，提升孩子的抗壓能力絕不能通過體罰的方式，培養孩子的這種能力是非常關鍵的，國外寶寶何時入幼兒園教你如何教育孩子。

國外寶寶何時入幼兒園1

美國：

在美國因媽媽產假短，很多媽媽都會在孩子很小的時候就將寶寶送入幼兒園日托，甚至全托。美國一些私立幼兒園接受的寶寶年齡也越來越小，最小進幼兒園的孩子只有3-4個月。

美國對招收低齡寶寶的幼兒園的規格會有嚴格限制，包括教師與孩子的比例、每個班孩子人數、園內設施等需要達到一個什麼樣的要求，法律都有明文規定。

加拿大：

加拿大社會福利比較好，很多媽媽都可以不為工作發愁。

因此，她們大都會考慮多帶寶寶一些時間，不會過於急著將寶寶送入幼兒園。一般來講，都要等孩子到2歲左右才考慮送進幼兒園。

瑞典：

在瑞典，團結合作的重要性一直得到強調，孩子從很小的時候起就接受了這樣的教育。幾乎所有家庭中父母都工作，夫婦雙方有16個月的`育兒休假，孩子1歲多以後便將其送到幼兒園，讓孩子在集體中成長。在瑞典，人們都對這種培養子女的方式非常放心。

紐西蘭：

紐西蘭公立幼兒園一般都招收2歲以上的孩子，一些私立幼兒園會招收3個月以上的嬰兒。紐西蘭崇尚讓孩子自然發展，因此幼兒園不會教孩子東西，只是讓他們隨便玩耍。老師也不會對孩子提出過多的要求，甚至連3歲半的孩子還不會自己入廁，他們也會認為是很正常的事情。

日本：

日本父母工作壓力非常大，雙職工比較多，因此很多家庭都會很早就把孩子送進幼兒園。幼兒園招收的最小的孩子可以小到3個月。

國外寶寶何時入幼兒園2

1、韓國——大多數從三、四歲開始上幼兒園，從七歲開始上小學。

2、日本——正常情況下四、五歲時開始上幼兒園，從七歲開始上小學。小學要上六年，到十二歲以後。

3、俄羅斯——通常在三歲時開始上幼兒園。三歲到四歲是托兒所階段，四歲到六歲半就是幼兒園階段。俄羅斯兒童滿六歲半時開始上小學。

4、以色列——國家提供的免費教育一般從3歲開始。從3歲到6歲，這算是教育的第一階段了。然後他們繼續接受教育到18歲。

5、美國——應該是四、五歲開始上幼兒園，他們會先上幼兒園學前班然後去幼兒園。然後在六、七歲去上小學。

6、加拿大——孩子4歲以上進入義務教育階段。小學一年級大約在他們6歲時。

7、澳大利亞——依照澳大利亞法律規定，年滿四歲的孩子必須上一年的幼兒園。7-12歲上小學。

8、英國——大約在三歲時開始上學前班，這只是一種選擇，並非很重要。小孩五歲那年開始上小學，那時他們每周上五天的學，每天從早上8：30到下午3:00。實際上許多人不贊成（英國的）這一模式。因為五歲孩子的大腦發育還不足以讓他們學習數學，英語和歷史，而這些科目就是孩子們從一開始就要學習的。

9、法國——從三歲到六歲是幼兒園階段，六歲開始上學。

10、丹麥——幼兒園針對的是3～6 歲的孩子。6歲後開始上學前班，學前班附設在小學里。

⑼ 公立幼兒園插班真的沒希望嗎

幼兒園小學初中，只要是還不錯的，要插班，只有靠條子。靠自己插進去的都是中彩票的，比如正好上午轉走幾個學生，滿足了排隊條子以後還有剩，然後你又正好下午打電話進去問，然後老師心情還特好。

⑽ 新加坡陪讀一個7歲一個2歲可以一起去新加坡嗎

通常陪讀准則在孩子3-16歲間申請，獲批幾率大。你的2歲小孩年紀比較小，要先找到錄取的幼兒園，這如果是從中國特地來上學，可能要費點勁兒才能找到。因為幼兒園都比較傾向收3歲以上的。陪讀7歲那個應該不難。
不過要孩子在這邊上學至少一年後，陪讀媽媽才可以出去找工作呢。所以需要有照顧兩個小朋友的存款才比較好。