紐西蘭草原怎麼畫馬克筆

『壹』 怎樣才算是合格的設計師

第一，什麼是設計師，原來我也喜歡稱自己是設計師，幾年的國外設計學業是學會了不少，但是真正沒有學會的是做人！很多人的眼裡，設計師是個高尚的職業，是個另人羨慕的職業，但是並不是，如果您剛剛入門，如果還還不到30歲，建議您不要稱自己為設計師。為什麼這樣說呢，聽著有點傷人，隨著自己的年齡一天天大起來，也看了很多這方面的東西，明白了一個道理，30歲以前先學做人，30歲以後再做設計師，因為一點生活閱歷都沒有，怎麼可以做一名設計師，簡單的說，不知道油、鹽、醬、醋放在哪裡最合適做飯，那麼還要設計什麼。
第二，可能還是做人吧，也許這個行業現在的競爭真的太激烈了吧，很多人已經給設計師做了一個新的解釋。什麼叫設計師？業主把設計師做為朋友，而設計師只把業主的錢做為朋友，設計師可以用各種專業的方式把一個本來明白的業主說得糊塗，本來糊塗的更糊塗，可悲呀，很多的設計師為了自己的利會做各種小動作，來達到自己的目地。給您講個實事吧，我曾經給一位老年業主做過裝修，那是幾年前的事情了，結果這位老人每年春節都會給我打電話給我拜年，沒事也會給我打電話要請我吃包子，因為我嘴讒，呵呵呵，每當工作不順利的時候接到這位老人的電話，心裡特別的暖，因為我做個行業，對得起我的行業，也對得起我自己，當然還有一些業主包括這里的一些業主現在也都是我的好朋友，我想只有別人認同你了，你才是最好的設計師。
第三，說說被同行的認可吧，也就是一些專業知識了。
1。您要學習的基礎內容有，污染學，工程力學，光學，人體工程學，色彩配置表，基礎土建工程學，植物學等
這里的內容就已經太多了
A裝修中的污染對於業主來說只是指氣味，但是您要學習如聲音污染，色彩污染，光線污染等內容。
B工程力學您要知道房屋的主力點、支撐部位，這些內容將決定如何可以改變一面承重牆的使用，而不影響結構，抗震等。
C不同的光線，和光線的角度，照射寬度，光量都會決定室內的效果。
D人體工程學里要了解人的基本行走空間，坐立空間等各種符合人體的尺寸。
E色彩的配置說實話我學的最不好，各種色彩的使用地區，適用人群都是很關健的。
F基礎工程土建要了解房屋的建議結構，預埋件的使用等
G植物學原來我認為是最沒有用的，可是後來發現一個問題，一些高檔住宅很多的人會訂做傢具，就是打傢具，您要了解什麼樣的木材是可以用於傢具的，什麼是不可以的。
2，學習裝修的基本工序，小型機械的使用，各種施工工藝。
這一點不要只放在嘴上，有時候會很受工人看不起的，雖然當面不說，可是工人知道您只會動嘴皮子，就不什麼好事，所以最好的辦法是自己直接參與一次裝修，親手做一些內容，不怕壞，只要您會，就知道工人做的是什麼了，再給業主講合理性也會好很多。
3，學習制圖
現在很多的學校教出的設計根本就不會，比如兩點視圖，三點視圖，結構圖，馬克筆制效果圖。您會用的工具有，比例尺，丁字尺，硫酸紙，繪畫筆，圓規等，這些工具可不便宜呢。不過如果您的目標只是一個電腦繪圖員那麼就沒有必要了。
4。學習裝修預算，材料
這些內容是直接關繫到您與業主之間的口頭報價是否正確。
5。電腦繪圖
這是我最看不上了的，可是也是要學的，如CAD，3DMAX，加上個photoshop，CAD大多是電腦里已經有的圖了，3DMAX也是建好的模了。而2006年的設計師論壇里解釋了設計師的概念，一些可以稱之為設計師的人現在使用的基本都是手繪、SketchUp、Artlantis、piranesi ，更有利害的，我的一個同學可以用windows的圖畫程序在十五分種的時間畫一個室內效果圖。
6，不知道是不是有學校會去教這些內容了，就是一些所謂的玄學，有人稱之為風建迷信，呵呵呵
不過有些還是有道理的，所以您也應該去學一些，防止在裝修的時候出現這種問題，舉個最簡單的例子吧，對於家裝來說，可以做月亮門的啞口，但不能有門，因為只有在十三陵的地下皇宮中才會有人使用。
第四，個性的張揚
做為一名設計師多多少少會有些與眾不同吧，對於性格上來說可能會更加張揚一些，對於事物要有更深的理解，一次去西藏的旅行中結交了一位攝影師，他對我說其實我們看東西的角度是不同的，攝影師要保留最美的平面，而設計師要創建最美的結構體。

『貳』 古今中外著名探險家的故事

1、麥哲倫的故事

麥哲倫1519年奉西班牙國王之命，率領探險隊尋找到通往東印度群島的香料群島這一西行路線，西行橫渡大西洋至巴西的一路上風平浪靜，但後來情形開始惡化。船隊中有一艘船遇風暴失事。接著幾名船長密謀反對他。

有一艘船調頭返航。麥哲倫將謀反者中的一名處死，將另外兩名棄留在荒涼的海灘上後，又揚帆啟航。當船隊抵達馬里亞納群島時，當地居民向他們發起了攻擊。在一次與菲律賓麥克坦島上部落的交戰中，麥哲倫陣亡。由於他的陣亡，使麥哲倫失去了成為世界上第一位完成環球航行探險家的機遇。

2、阿蒙森的故事

阿蒙森在探險史上獲得了兩個「第一」：第一個航行於西北航道；第一個到達南極。1903年6月，阿蒙森的探險隊開始遠航尋找西北航道。整隊人馬在深入北極圈的威廉王島上安營紮寨，度過了兩個冬季，並在馬更些島上又度過了一個冬季。

他們於1906年9月完成了到達太平洋的航行。
1903年6月，阿蒙森的探險隊開始遠航尋找西北航道。整隊人馬在深入北極圈的威廉王島上安營紮寨，度過了兩個冬季，並在馬更些島上又度過了一個冬季。他們於1906年9月完成了到達太平洋的航行。

1910年11月，阿蒙森乘坐另一位探險家弗里喬夫•南森的「弗拉姆號」船離開挪威，前往南極。1911年10月20日，他趕在他的英國競爭對手斯科特船長前，從羅斯冰架東端的基地出發，於1911年12月14抵達南極。

羅阿爾德•阿蒙森是最早飛越北極的兩位探險家之一。1926年，他和義大利探險家烏姆伯托•諾畢爾乘飛艇繞行北極兩圈。在兩年後另一次北極上空的飛行中，諾畢爾的飛艇與另一飛行物相撞失事，阿蒙森則在尋找諾畢爾的過程中失蹤。

3、張騫的故事

公元前139年，漢武帝派張騫前往大月氏國。他的使命是幫助該地區人民起來抵抗侵略者。張騫被匈奴族捉去囚禁了11年，但他獲釋後再度前往中國以西的地方探險。他的旅行路線經過阿富汗，當時尚無人到過中國以西這么遠的地方。張騫回來後，使大漢皇帝第一次聽到了關於印度、中東以及歐洲諸國的消息。

張騫是第一位橫穿阿富汗旅行的中國人，後來的中國商人帶著絲綢和玉石，沿張騫所經過的路線，翻山越嶺來到中國西北並穿過了戈壁沙漠。這條路線後來被稱為「絲綢之路」。

4、玄奘的故事

玄奘是一位前往佛教發源地印度取經的和尚。他從中國出發，旅途歷時16年，行程達6•4萬千米，途經阿富汗、克什米爾和印度北方等地。他的旅行是秘密進行的，因為當時的皇帝尚不允許中國人跨出國門到外界去旅行。

玄奘在旅途中多次遇險，危險主要來自惡劣的天氣和險峻的高山。玄奘有一次在喝泉水時，差點被箭射死。後來他又在印度北方塔克西拉王國被投入獄中。為了逃命，他幾乎凍死。

5、徐霞客的故事

徐宏祖（1586-1641），字振之，號霞客，江蘇江陰人，是明代傑出的地理學家、旅行家。徐霞客一生鍾情於神州山水。在「學而優則仕」的封建時代，他克服難以想像的困難，從二十二歲開始，周遊全國。

『叄』 我為什麼不放養孩子

1、比較：監護式教育 大多家長擔心孩子出去玩沒時間做作業、參加興趣班，擔心孩子和小夥伴玩耍染上「壞」習性，擔心孩子出去玩有危險……因為種種貌似不可抗拒的客觀原因，不少家長恨不得把孩子放在眼皮底下，進行24小時監護。然而，有教育專家指出，這種環境下成長的孩子，缺乏自信和勇敢，缺少付出和挫折教育。 2、專家建議：「放養」不等於「放任」 其實，「放養」並不是不教養，有的家長把「放養」當「放任」，整天忙於工作、事業或打工賺錢，為孩子提供的只是生活上的保障，而對於孩子的內心世界一概不聞不問。在現代社會，家庭中應盡量避免封閉式、隔絕式的「圈養」，也應摒棄無拘無束、放任自流式的「放養」——這都易導致孩子的合群性、合作性缺失，最容易形成「問題兒童」。適當的「放養」式教育關鍵是要在玩中培養其規則意識，有的放矢地逐步引導。 3、陪伴是放養教育成功的關鍵 「爸爸，你再不陪我，我就長大了。」快節奏的今天，作為父母，你有多久沒有好好陪過自己的孩子了？ 有調查顯示，50%的爸爸每周陪孩子平均不足5小時！每天跟孩子有效的溝通時間不超過6分鍾！心理學研究表明：學齡前、童年期、青春期，孩子成長的不同階段需要不同的溝通與陪伴，父親母親都不能缺位。否則，不利於其人格的形成與完善。 爸爸們是怎麼回答這個問題的呢？ 「我很忙」——每當孩子說：「陪我玩一會好嗎？」家長總是回答：「我哪有功夫陪你玩。」由於工作壓力大或者生活觀念不同，越來越多的「80後」父母將撫養、陪伴孩子的責任移交給爺爺奶奶等第三方。 「我不懂」——常有家長說：「我不懂怎麼教孩子。」於是，把孩子送到社會辦學機構學這學那，以為「投錢」就可以彌補自己的不足。 4、一個父親勝過100個校長 事實上，親子陪伴的價值超過任何教育培訓。對待孩子，僅有物質關懷是不夠的。真誠的陪伴、悉心的關懷更加重要。親子陪伴的關鍵詞包括互動、尊重、對話和理解。 最好的陪伴是心靈陪伴，父子之間要建立以感情緊密聯結為基礎的良好關系。通過真正的、內心真實的感受來交流與溝通，傳遞愛、信任和安全感，促進了解、關愛和信任。在孩子成長的過程中，父母與孩子建立的親密關系比「正確」的技巧更為重要！心靈陪伴傳遞給孩子的愛和信任將會影響孩子一生。 5、回報率最高的投資是親子關系 任何職業角色都可被替代，但父母角色無可替代。有人說，選擇一項工作，就意味著選擇了一種生活方式。事業上的奮斗讓人充滿自信與成就感，而在家庭中的缺席、親子間情感的淡漠，卻使得人生的美好大打折扣。幼兒時期父母願意「投資」親子關系，孩子一生都能獲得正面回報。有人說，我拚命工作、掙錢，還不是為了這個家，為了孩子生活得更好，受更好的教育！但是，用本該屬於自己和家人的時間到職場上去換金錢，值嗎？ 6、放養理念有時遭到一些父母的誤讀 曾經參加過一個親子講座，當時有一個大齡媽媽帶著一對雙胞胎也來聽講，這是一對兩歲多的雙胞胎男孩，正是探索世界的年齡。 親子講座的教室，有老師在前面講，大家都在下面認真地聽，可是這一對雙胞胎，一會在教室里跑來跑去，一會兒又用力拽掛在牆上的中國畫的卷軸，媽媽坐在那裡聽課就是不管，講課的老師可能出於禮貌也沒有說什麼，但是後來當這兩個小傢伙用馬克筆在幻燈屏幕上亂塗亂畫時，講課的老師打破了對這兩個孩子的沉默，對孩子的媽媽說：「我不得不請您帶著孩子出去了！」 後來在課間休息的時候，聽到這個媽媽的一番介紹，才知道她還是奧克蘭一個中文電台親子欄目的主持人，每周固定時間有她的節目，她當時也和我們解釋了上課的時候為何沒有管孩子，她的理念是：孩子兩歲多，正處在探索世界的時候，要多給他們機會去探索。 她的這個理念，乍一聽是對的，兩歲多的孩子正是對什麼事情都感到新鮮、看到什麼東西都想摸一摸的年齡，如果看護人在孩子這個年齡因為這樣和那樣的原因，什麼也不許孩子干，什麼也不讓孩子摸，孩子就會失去很多探索世界的機會，同時也失去了很多學習的機會。 7、但是，這種放養一定要有原則，這些原則包括： ①、安全。這一點我們華人家長做的已經很安全了，關鍵在於適度。記得1999年，那時我還沒有孩子，受朋友之約參觀了一下紐西蘭的幼兒園，參觀完了讓我感到害怕，當時看到那些學齡前兒童（紐西蘭的孩子一到5歲生日就要上學了，所以幼兒園的孩子沒有特殊情況，都應該在5歲以下），站在梯子上釘釘子、站在工作台旁鋸木頭、坐在桌子旁剪紙，而且孩子們用的都是真傢伙，釘子就是普通的鐵釘，榔頭也是普通的榔頭。那時感到這些東西在中國國內的幼兒園都屬於「管制」刀具啊！可孩子當時就是這么玩啊！現在回想一下，這不就是一種放養嗎？現在輪到自己的孩子去幼兒園了，看到的場景與十幾年前沒有太多的變化，同時也沒有聽說哪個孩子被這些工具傷到，通過觀察才發現，在孩子們玩這些「玩具」時，都有老師不厭其煩地給孩子們傳授其中的規則、要領和注意事項。這些規則正是確保孩子們安全的同時從中得到了學習。 ②、不侵犯他人的利益。像我前面講的那個雙胞胎媽媽，她的那種放養就是在以侵犯他人利益為結果，孩子探索世界本無錯，但是「探索」的同時擾亂了課堂秩序、打擾了別人聽講，媽媽看到了就應該及時制止。 ③、不造成大量的財物損失。我們總不能因著孩子想看一看物體掉到水裡是什麼樣的，就讓孩子將媽媽手上的鑽石戒指往湖裡扔吧？這一點不同的家庭可以根據其自身的情況來制定規則，保持一個平衡就可以了。 放養不是對孩子沒有規則的放縱，對孩子的放縱，沒有給孩子營造一個真實的世界，真實的世界是有規則的，被放縱慣了的孩子長大會成什麼樣，這是地球人都知道的事。

『肆』 歷史上教有名的探險家的故事

阿蒙森、斯科特、哥倫 布、堯茂書、余純順、張騫、鄭和、徐霞客等探險家的故事。
阿蒙森的南極探險
1911年10月9日，挪威人路爾德·阿蒙森一行5人分乘4架學撬向南極點進發，每架雪橇用13隻特別耐寒的愛斯基摩狗拉著。他們在南極冰原行進時，保持30多千米每天的速度，以旺盛的精力戰勝了高山、深谷、冰裂縫等艱難險阻，於1911年12月4日終於完成了向南極點的最後沖擊，成為世界上最先到達南極點的人。
斯科特的南極探險
1911年11月2日，英國人斯科特率領的探險隊，從南極洲的麥克默多海灣向內陸進發。斯科特一行用摩托雪橇、西伯利亞矮種馬和狗作為行軍的動力。但摩托雪撬不久就壞掉了，西伯利亞矮種馬難以適應南極嚴酷的環境，狗也凍得受不了。斯科特等人不得不自己拖著159千克重的雪橇在凹凸不平的冰原上奮力前進。在經過疲憊不堪的昌途跋涉後，斯科特等5人終於在1912年1月17日到達了夢寐以求的南極點。在返回的路上，由於極度的疲勞和難忍的寒冷，尤其是遇上了南極可怕的暴風雪，他們相繼悲慘地死去。斯科特死後留下了重達16千克的地質標本和探險家的日記、照片等物品。
漂流長江第一人——堯茂書
在長江源頭起伏險峻的通天河峽谷中，千萬年來的寂靜被一陣激越昂揚的四川號子打破了。從長江上游沖下一隻紅色橡皮船，船的兩舷閃著五個金燦燦的大字——「龍的傳人號」。一個身穿紅色救生服的青年，手操雙槳，嚴峻的目光注視著前面的激流，鎮定自若地駕駑著橡皮船，在奔騰咆哮的江水中左突右奔，飛流直下。兩岸峽谷的回聲，呼應著高昂、蒼勁的號子，讓人覺得這不是一葉輕舟在孤行，而像是千舟競發……
波激浪涌，歷經滄桑的萬里長江，在中華大地上奔流著四千萬年了，它同古老的黃河一樣，孕育了偉大的中華民族，哺乳著一代又一代勤勞、智慧、勇敢的子孫。人們感謝長江，人們敬畏長江，人們歌頌長江……然而，千百年來，從未有人敢斗膽直下漂過長江。長江是龍，是猛獸，它時疾時徐，洋洋灑灑6380千米；惡浪驚天，飛奔突泄，壯哉！危哉！難怪有人談江色變。但是中華民族從來不乏降龍伏虎的英雄，且看江中那位青年，槳破飛浪，舟碾激流，競從長江源頭漂流下來了。
此乃何許人也，敢冒此天險？敢破萬古紀錄？
他的名字叫堯茂書。
堯茂書出生在四川省樂山市。茂書生長在長江邊，自幼喜歡在激流中追波逐浪，對長江有著特別深厚的感情。年齡在增長，閱歷在加深，他對長江的認識步步深化。他感到人們對長江了解的太少，他總想為長江做點什麼……
1979年堯茂書在美國地理雜志上，看到關於日本著名探險家植樹直己隻身探險北極和漂流亞馬孫河的報道後，對這位探險家的那種冒險開拓的勇敢精神欽佩不已。就在這時，他萌生了一個大膽的設想——漂流長江，探索長江！
堯茂書漂流長江的決心下定了。他馬上投入到漂流的准備工作中：掌握有關長江各段的地質、水文、氣候、風土人情的資料。他決定於1985年8月中旬到達長江源頭，開始萬里長江的 漂流探險。1985年6月12日10時，堯茂書穿過布滿沼澤的草甸，越過雪峰山崗，在萬里無人的高寒區進行五日五夜，經過千辛萬苦，終於到達了萬里長江的源頭。6月20日下午4點多鍾，茂書將兩邊寫著「龍的傳人號」五個大字的橡皮船推下了水。第二天上午他們到達一個名叫桑地的峽谷。經過三天兩夜的漂流，行程375千米，他們在23日中午到達了長江源頭地區的第一個小村鎮——沱沱河沿，完成了漂流計劃的第一階段。7月2日，堯茂書再次下水，獨自一個向長江通天河段進行。7月6日，他在途中休息後，又劃船前進。下午，繼續漂流，他又設法闖過了煙障掛峽谷。7月7日晚，他宿在江中的一個小洲上。7月10日，他漂到七渡口。渡口以下便是通天河的下遊了。江岸山峰並攏，江中峽谷險灘甚多，水勢更大。茂書的漂流更加危險和艱難了。7月16日下午4時，茂書終於闖過了通天河，勝利完成了長江上段人跡罕至、氣候極為惡劣的1187千米的航程，到達了青海省玉樹州的直門達。7月23日上午10點47分，堯茂書告別了直門達，駛入了波濤洶涌的金沙江。這一天，堯茂書闖過了十幾個激流峽谷險灘，晚上8時收船上岸，宿在一山崖上。臨睡前，他寫下最後一天的漂流日記。然而，意想不到的事發生了。7月24日，我們的漂流勇士堯茂書，在漂流金沙江上游的通珈峽時，因水流太急而翻船身亡。
中國五千年歷史中，第一位乘龍的英雄，中華民族又一位忠誠勇敢的兒子，為了祖國的尊嚴，為了「龍」的驕傲，獻出了他年輕的生命。
堯茂書離開我們去了，他在萬里長江中找到了他的歸宿。他就像萬里長江冰川源頭上最初融化的一滴春水，匯進千流百川，變為滾滾波濤，以排山倒海、摧枯拉朽的不可阻擋之勢，沖向大海，沖向世界……

『伍』 想買水彩，可是不知道買什麼牌子好，求推薦，希望便宜又好用18色左右100刀以內吧，希望不要太差那種

1：紙和速寫本的牌子。

a).MOLESKINE是義大利品牌，無論是水彩薄還是普通速寫本，紙張都非常好。成色很好，水彩薄時間長後不會褪色，混色效果也不錯，只是價格比較高，中型的水彩薄大概在兩百五十元人民幣左右，不是特別推薦學生買。

b).哈尼姆勒的紙產自德國，是紐西蘭賣得最便宜的水彩紙，也是我最先用的水彩紙，練筆可以，但是畫完後顏色會變淺，時間久了甚至會變色，所以真的只適合用來練筆而已……國內這個牌子的紙很少也不容易買到，不建議去找。

c).CANSON熱氣球300g A4水彩本。用下來就兩個字：坑爹。性價比不好，總覺得紙上油油的，上色很不方便，不過CANSON的紙對色彩的持久性確實很不錯，只是建議大家別買印的有熱氣球的這種水彩薄，不值得。聽說CANSON旗下的巴比松和夢法兒系列很不錯，但因為這里沒有賣，我也沒機會做嘗試。

d).LANA 300g。LANA的紙在這邊只有明信片大小的賣，用過一本，是給朋友畫明信片的時候買的，確實蠻不錯，混色很好，對色彩的還原性蠻高，混色效果也不錯，只是時間久了以後顏色會變淺一些，持久性不是特別強，但是性價比確實很高。比較適合濕畫法。

e).ARCHES 300g 細紋/中粗紋水彩本。ARCHES也就是阿詩，細紋的適合處理細節，但是無論細紋還是粗紋，感覺都不是特別容易混色，但是可以反復刷水，就算畫錯了只要改得及時，都能掩蓋錯誤，而且阿詩對色彩的還原度非常高，色彩保持度也很好，我認為比較適合干畫法，只是阿詩的價格實在太貴了……如果光是練練筆什麼的，用起來簡直就是從頭痛到腳從里痛到外……

f).英國戴樂羅尼 300g水彩本，四面封膠。羅尼的紙是我目前用過的所有水彩紙中我最喜歡的，無論是從對色彩的保持度、混色、保濕都非常棒，而且最重要的一點，性價比很高！總之綜合評分最高！無論是濕畫法還是干畫法都很適合。只是羅尼的紙在國內極其罕見，極少有人知道，如果對羅尼感興趣的話，可以試著在網上找找代購。

2：顏料

顏料我用過三種，溫莎牛頓歌文系列攜帶型14色半塊固體水彩套裝、施米尼克(或者史明克？)藝術家級12色攜帶型鐵盒半塊固體水彩套裝以及才購入的梵高24色固體水彩套裝(應該也是半塊)。
三者用下來施米尼克是最好的，色彩很亮，混色效果很好，成色非常漂亮，在紙上的持久性也高，只是價格也很漂亮……我是在美術用品店店慶打折的時候狠下心買的，當然現在最喜歡用的就是它，不過每次使用也都是渾身在痛的狀態……

溫莎牛頓歌文固體水彩價格比較適中，成色也不錯，相對施米尼克較透明一些，也要灰一點(不過也可能是因為我技術不到家的原因造成的……)，不是太喜歡溫莎的藍色，感覺沒有施米尼克的純正。

梵高的之所以買它是因為色彩多……囧……感覺色彩效果和溫莎差不多，價格比溫莎便宜一些，更適合學生或者初學者。

至於是買12色還是24色，看個人決定。

如果不想費力去調色和配色的話，就買24色，如果對自己有信心能用12色調出所有想用的顏色，其實12色就完全足夠了。學畫畫，尤其是涉及色彩方面的，調色是基本功，如果連調色都不會，學繪畫還有什麼意義呢？

所以建議還是買12色，能夠又鍛煉自己又省錢，一舉兩得多好啊！

3：水彩畫筆

最開始我是用的就是一般的也是很便宜而且不知道牌子的尼龍水彩畫筆，吸水性很差，而且對筆毛的形狀的維持性也很差，畫了快半年時間筆都刷壞了好幾支……不過估計也跟我用筆習慣不好造成的……
後來買了幾支溫莎牛頓的學生用水彩畫筆，比普通尼龍水彩畫筆稍微吸水一點，但是塑形性上依舊一般。緊接著終於讓我找到了日產的又便宜的自來水筆，相對需要沾水的傳統水彩畫筆來說，自來水筆方便得多，更加適合戶外寫生的時候用。

前段時間狠下心用打工賺的錢買了幾支德國da vinci產的紅貂毛的水彩畫筆，好用到讓我感動得淚奔，吸水性極其好，而且對筆刷的形狀維持從下筆到整幅畫完成一直都非常棒，簡直不能再好用！只是紅貂毛的筆真的真的非常貴…

4：留白液(或者叫留白膠)

留白液這玩意兒我也是大概一個月前才知道的……買的是施米尼克的，這一瓶估計夠我用好久。對於這東西，很多初學者都不太了解。留白液其實就像遮蓋液一樣，只是塗在紙上幹了之後是呈膠狀的，用橡皮輕輕一擦就能擦掉。很多人畫水彩，尤其是在畫到需要留白的小地方時就比較犯愁，生怕一不小心手一抖，留白的地方就嗝屁了，自從有了留白液，想要留白就不再愁！只是注意，如果需要上留白液，得專門用單獨的一支毛筆或者蘸水筆，上完留白液之後用溫熱的肥皂水把筆上的留白液洗掉，這樣才不會傷筆。

留白液的牌子很多，而且價格也不會貴，買一大瓶能用很久，有的留白液濃度較高(比方溫莎牛頓的)，用之前可以先倒出來混點水，但不宜太多，否則在紙上無法凝結，色彩一刷上去你的留白液就白塗了。
之前在畫「忠犬八公」的那幅雪景的時候因為要涉及到大面積的飄雪需要留白，我用了撥牙刷的方法撒留白液，效果很好，只是好多留白液都浪費掉了……
使用時還要注意一點，一定要等留白液全都幹了之後再刷水上色，不然就功虧一簣了

5：勾線筆

通常起稿就是普通的鉛筆就能搞定了，我個人喜歡用B的，因為沒有2B那麼軟也沒有HB那麼硬，一句話就是軟硬適中……不在乎用什麼牌子的筆，能用順手就行了。粗細看個人，掌握得好0.3mm甚至0.5mm的就很適中，一般0.3mm的自動鉛筆都屬於專用繪圖的范疇，所以其實0.5mm就差不多了。有時候需要強調的地方我會用針管筆加強一下，所用的牌子是施德樓的和那個什麼一個日本牌子的(不是櫻花)，這邊只有這兩種牌子的針管筆賣，我沒得選……粗細從0.05~0.8各有幾支。

平時不畫水彩就只是畫速寫或者漫畫的時候，我也會用針管筆，只是畫漫畫用針管筆的時間比較少，因為我嫌棄它畫出來的線條比較單一，所以一般還是用蘸水筆。

『陸』 紐西蘭尋寶記上的麥克和凱瑟琳是什麼關系

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