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馬來西亞為什麼不承認獨中統考

發布時間: 2023-01-31 00:34:23

『壹』 為什麼馬來西亞華文中學不叫華中而稱獨中

馬來西亞的官方語言是馬來語。
由於華文是非官方語言,華文中學在馬來西亞獨立後就全被改為國民型中學,而不接受改制的就稱為獨立中學,必須在經濟上自力更生,所以獨中成了民辦的教育體制,因此除了學生要自行付學費,全校上下也需時常對外募捐,以維持學校日常開銷。此外,一些獨中也採取新穎的集資措施,如與銀行、商業機構合作,通過互惠互利的方式籌取持續性的發展基金

簡單說,是私立民辦學校。。。。。

『貳』 馬來西亞教育

馬來西亞的教育體系分為小學(六年制)、中學(五年制)、高校,

馬來西亞重視馬來語的普及教育,小學以馬來語為教學媒介語的國民小學和以漢語或泰米爾語為主要媒介語的國民型小學。

中學教學媒介語為馬來文,學生在中三報考初中評估考試PMR,中四開始分理、商和文科,並在中五報考高中評估考試SPM。持SPM文憑者需要通過就讀中學預備班或大學先修班後才進入高校。

馬來西亞華文教育較普遍,有完整華文教育體系。學生也能夠選擇六年制的華文獨立中學(獨中),主要教學媒介語為漢語,高中分學科上課,部分獨中也開辦技職教育班。

獨中生在初三及高三時必須報考獨中統考UEC。此外,學生還可通過如A-Level、大學基礎班、專業文憑等方式進入大學。

(2)馬來西亞為什麼不承認獨中統考擴展閱讀:

2014/15年QS世界大學排名日前公布,馬來西亞共有3所大學在世界前300強大學中入榜,其中馬來亞大學名列第151位,並被評為5星級大學。

馬來亞大學是馬來西亞最負盛名、歷史最悠久的大學,該國多位總理均畢業於該校。馬來亞大學去年的世界排名為167位,今年躍升了16個名次,列第151位。

另外兩所入榜300強的大學是馬來西亞國立大學(UKM,第259位)和馬來西亞工藝大學(UTM,第294位),馬來西亞理科大學(USM)則在本年度排名中排行第309位。

2014/15年QS世界大學排行榜前10名皆由美國和英國大學包辦,美國共有6所大學擠進10強。QS世界大學排行榜榜首由美國麻省理工學院(MIT)蟬聯,英國劍橋大學和英國帝國理工學院獲得99.4分,共居第二位。

2014/15年QS世界大學排名日前公布,馬來西亞共有3所大學在世界前300強大學中入榜,其中馬來亞大學名列第151位,並被評為5星級大學。

馬來亞大學是馬來西亞最負盛名、歷史最悠久的大學,該國多位總理均畢業於該校。馬來亞大學去年的世界排名為167位,今年躍升了16個名次,列第151位。

另外兩所入榜300強的大學是馬來西亞國立大學(UKM,第259位)和馬來西亞工藝大學(UTM,第294位),馬來西亞理科大學(USM)則在本年度排名中排行第309位。

2014/15年QS世界大學排行榜前10名皆由美國和英國大學包辦,美國共有6所大學擠進10強。QS世界大學排行榜榜首由美國麻省理工學院(MIT)蟬聯,英國劍橋大學和英國帝國理工學院獲得99.4分,共居第二位。

參考資料來源:網路——馬來西亞

參考資料來源:新華網(馬來西亞頻道)——馬來亞大學世界排名大幅提升

『叄』 大陸承認馬來西亞獨中生的考試嗎

承認的 我就是用的統考進入中國大學的

『肆』 在馬來西亞讀完獨中統考了,想回山東讀大學專科,請問可以嗎有哪些學校

獨中統考文憑是受國際認證,所以可以的。獨中文憑反而不被馬來西亞認證……

『伍』 誰對馬來西亞的大學有了解 有知道KIM或KUIM的嗎

找到一些馬來西亞的大學的信息,希望對你有所幫助!!
國立大學學院逐步增加之際,私立學院也「競相」爭取升格為大學學院,往積極的角度出發,大眾看到的事實,是私立學院終於擁有頒發本科學位的自主權,學子深造的機會也大量增加,惟另一方面,我們也關注大學學院量與質是否相行並重!

私立學院能夠開辦本身的學位或文憑課程固然是好事,不過所辦的學位是否得到國際學術界的認同,我們可以從官家言論探出端倪。

教育部高等教育局主任哈山賽益博士說,私立大學學院所提供的課程,一概經過國家學術鑒定局(LAN)審核,再提呈給教育部評估及認證委員會批准。

與外國大學素質評委合作

他說,國家學術鑒定局一向與紐西蘭、澳洲、英國的外國大學素質評估委員會保持緊密的合作關系,這些年來雙方已建立一定的信心基礎。

他指出,國內專業學術團體,例如大馬專業會計師協會、大馬工程師協會等亦扮演著監督的角色。由於這些團體都是備受學術界肯定的組織,所以凡是受到本地專業學術團體認可的課程,也必定會獲得外國大學承認。

至於國立大學學院,由於屬官方機構,學術水平保有一定的口碑,所以受外國大學承認的問題並不存在。

哈山賽益博士說,況且國立大學學院擁有屬於本身的學術品質保證機構,所有課程都經過教育部高等教育局、大學評議院及校外監考單位監督,素質毋庸質疑。

「此外,公共服務局亦會對課程的實用性進行評估,過後再提呈給教育部評估及認證委員會檢查。」

他強調,國立與私立大學學院成立的目的是有差別的。前者成立的宗旨是配合國家經濟政策的發展,注重栽培科技專才,所以課程以工程為主。

至於把學院升級為大學學院,則象徵一個過渡安排,目的是為將來晉級大學作準備, 從中觀察有關學院是否有足夠的條件晉升大學。

「這也是為什麼私立大學學院提供廣泛的課程選項,國立大學學院則注重特定科系的緣故。」

他說,由於國立大學學院課程以工程、科學及工藝為主,因此分外注重實踐與管理能力的訓練。正因為如此,教學只能以小班制進行,同時需要足夠的設備。

有鑒於此,國立大學學院的學生頂限是1萬名。至於剛成立的大學學院,所錄取的學生不會超過300人,過後才逐年增加。

學生表現獲取公眾信心

提到如何建立公眾對大學學院的信心,他說,每所大學初成立5年內,總會有許多的問題需要去改善,公眾人士對大學的信心源自於學生畢業後的表現,所以學生優越的工作表現將是最好的證明。

哈山賽益博士重申,大學學院與大學兩者間並無差別,如果經濟市場需要某種專科人才,大學學院亦會順應時勢需求,一旦科系及學生人數符合標准,國立大學學院自然會晉升為大學。

另一方面,資深教育工作者蔡維衍博士說,政府審核大學學院申請書其中一個條件,就是學院必須呈上如何獲取工商界、外國大學認可的計劃書, 作為通過的條件之一。

他指出,嚴格審核大學學院申請程序是必要的,如此才能確保這些高等教育機構符合學術水平。無論如何,本地文憑要在外國大學或是工商界建立學術威信,還是取決於學院及學生的表現。

「最明顯的例子莫過獨中統考文憑,統考之所以受到國際學術界承認,主要是因為統考生在外國有卓越的成績表現,久而久之外界自然對它建立起信心。」

大學學院增高教機會

教育是建國之本,馬來西亞為了在2020年達到先進國的宏願,政府從90年代開始增建多所高等教育學府,以增加人民受高等教育的機會。步入2000年,政府更陸續增設6所大學學院。

目前我國共有11所國立大學及6所國立大學學院,除了瑪拉工藝大學(UiTM)及馬來西亞回教大學學院(KUIM)只限土著申請,其餘的都是公開給各種族申請。

對我國學生來說,大學學院的誕生是一個重大的轉變,因為高等學府數量增加,意味著學生就讀大學的機會大大提高。

下列6所國立大學學院網址供參考:

●馬六甲國家技術大學學院(KUTKM)(www.kutkm.e.my)

●柔佛敦胡先翁工藝大學學院(KUiTTHO)(www.kuittho.e.my)

●丁加奴科學及工藝大學學院(KUSTEM)(www.kustem.e.my)

●關丹馬來西亞工程及工藝大學學院(KUKTEM)(www.kuktem.e.my)

●玻璃市馬來西亞北方工程大學學院(KUKUM)(www.kukum.e.my)

●馬來西亞回教大學學院(KUIM)(www.kuim.e.my)

高等教育會生金蛋 大馬力創品牌學位

古時候,辦教育的目的純粹是傳授知識,隨著時代轉變,大學除了是擷取知識的殿堂,其實也是「一隻會生金蛋的鵝」!

我們從主要的教育「輸出國」如澳洲、英國、美國、紐西蘭等, 每年定期在我國舉辦教育展招生,就能看出教育是一個具高度經濟效益的工業。

馬來西亞高等教育的歷史不長,迄今還未有可以與外國名牌大學如牛津、劍橋、普林斯頓或耶魯等大學相比擬的大學,然而秉持促進大專教育普及化的宗旨,政府開放門戶,致力鼓勵私立學院與外國大學建立合作關系。

這些年來,雙方不僅在本地聯辦外國課程,讓馬來西亞成為外國課程的轉運站,另外,私立學院也積極到海外招生,吸引外國學生到本地進修雙聯、學分轉移、3+0課程等。

基於我國生活水平較西方國家低廉,這項開放政策也為我國私立教育闖出一個春天,然而,長期依靠外國大學供給畢竟是「拾人牙慧」,要成為區域教育中心的路程還很長。

為了求取突破,政府近年逐步把學院提升成為大學學院,讓它們創造屬於自己品牌的學位課程。為了確保學院達到國際學術水平,政府採取了非常嚴謹的審查措施。

教育部高等私立教育事務局副總監拿督哈山哈欣披露,政府在批准學院升格為大學學院,可說是經過了重重程序,嚴格審查才批准。(參考申請程序)

「如此國民才會對我國的教育有信心,有效的發展高等教育。」

在現階段,國民似乎仍對大學學院的信心不足,他說,其實一些學生對本地大學也持有類似的觀念,認為只有馬來亞大學(UM)才是名牌大學,對其它大學「嗤之以鼻」,其實這是錯誤的,大家應該用開放的觀念去接受大學學院。

他解釋,大學與大學學院的差別只是在於地位上的不同,這個程序其實就像幼稚園-小學-中學-學院-大學。

「簡單來說,大學學院可被歸類為小型大學,課程素質與大學相比幾乎相同,都是經由國家學術鑒定局(LAN)鑒定。」

他指出,要成立大學學院最基本的條件,就是要有雄厚的資金,有能力建設屬於自己的院校,同時有豐富的辦學經驗。

他說,私立高等教育局會優先考慮那些在策略性地點辦學的學院,以確保大學學院擁有足夠的學生群。如果學院本身有開辦適合本地及外國學生需求的課程,也比較占優勢。

他表示,該局並不會限定私立大學學院開辦特定課程或專科,大學學院可以開辦任何有市場價值的課程,一切胥視學院的師資及設備而定。

他披露,目前國內已有兩間私立學院升格為大學學院(林國榮創意工藝大學學院及大馬工藝管理大學學院,KUTPM),至於其它提出申請的學院,有者仍處於初期的評審階段,有者則已進入最後審核。

課題背景

追溯歷史,大學學院(U?鄄niversity College)是在1971年大學及大學學院法令第20項條文下成立,真正落實則是在2000年度財政預算案撥給教育界186億零吉之後。

當時教育部宣布率先在馬六甲、關丹、�都巴轄、瓜拉丁加奴建立「技術大學」(Technical University);後來陸續在玻璃市及吉隆坡再設另兩所大學學院,目的是配合建立先進國的目標,栽培更多科學與技術專才。

根據教育部長丹斯里慕沙莫哈末的詮釋,大學學院基本上屬於「小規模的大學」。它開辦和頒發本身(專業或特定領域)的學位。

此外,大學學院開辦的學位課程和文憑課程,比例是70% : 30%,學生人數介於1萬名。它與大學不同之處,是大學偏重學術理論,大學學院則注重實用價值(60% 實踐 : 40% 理論 )。

私立學院申請大學學院

程序

向教育部高等私立教育事務局提呈計劃書

該局滿意計劃書

向該局匯報

獲得該局認同

向教育部提呈計劃書

教育部官員前往學院巡視

再次向教育部匯報

教育部滿意匯報成果

邀請學院提呈大學學院申請書

提呈申請書

教育部開會通過

發出批准信。

『陸』 想去馬來西亞讀高中

馬來西亞中學有國立中學、獨立中學和國際學校之分。

國立中學是政府辦的中學,主要以馬來西亞的國語——馬來語授課,相信不在考慮范圍之內。

國際學校英語要求比較高,費用也較昂貴。

獨立中學是馬來西亞華人民辦的私立中學,主要以中文授課。馬來西亞61間獨中各有不同的入學要求,課程安排上也有些許差異。由於獨中文憑不受馬來西亞政府承認,部分獨中鼓勵學生同時參加政府考試,有些甚至把政府學校課程納入正課(不過通常也只錄取在馬來西亞完成小學教育的學生)。有些獨中的高中數理科使用英文課本,不過老師會用中文講解。英文和馬來文為必修課,不過相信外國學生可以不修馬來文。英文程度較國際學校低,費用也較便宜。

『柒』 我要去馬來西亞讀高中。

這要看你說讀怎樣的中學。馬來西亞有3種中學

1)國中》 馬來西亞政府辦的中學,一般上用馬來文授課(地理,歷史。。。。)數學科學可以選用馬來文或英文(但我聽說又要改回全用馬來文的,我不是很清楚,因為我不是讀國中的。但也有讀中文和英文。(考spm文憑 - 類似中學聯考什麼的)

2)私立中學 》這個學費很高可能要上千馬幣一個學期,分兩種 ,
一種是:本國的小孩讀的,(基本上上的課跟國中一樣,但每天多花幾個小時上英文課,同學間也說英文的。跟國中一樣,考spm)
另一種是:給外國小孩讀的,好像是全英文的。

3)獨中》》我讀的,稱為獨立中學。馬來西亞全國有60間獨立中學。是幾十年前,當初中國人海外移民到馬來西亞後,希望保留中華文化而開辦的學校。
是全民辦的,政府沒資助,所以需要自付學費 ,一個月大概 100-400馬幣,要看地區。如果當地比較多社會人士資助的獨中,學費會比較便宜。
-初中》全華文教學
-高中》文商科:全中文,但簿記(bookkeeping) 是用英文的
》理科:全中文,但物理用英文
》電子科:這個我不大清楚,家裡沒人讀這個

下午的話,可以選修政府的spm考試(要考不考隨便,因為我們有我們學校自己的考試)

我們的獨中考試:獨中統一考試(簡稱統考)高三的考試,我們都用這個文憑申請大學。除了政府辦的大學不承認之外,幾乎全球知名大學都承認,可以拿著這張文憑到處申請大學,美國,英國,日本,澳洲,德國,甚至你們中國都承認的文憑(很可悲的是。。。馬來西亞不承認罷了),但馬來西亞內民辦的大學或學院都承認。

不用考托福和雅思

『捌』 馬來西亞教育體制的問題

由於馬來西亞並不注重中文。所以導致許多華人忽略了學習中文,甚至有些華人直接放棄學習中文。馬來西亞的華人通常都是講華語(普通話)與自己的種族溝通。但是我們馬來西亞華人,通常都是習慣用英文在MSN里聊天。

原因是:
1. 英文是國際語言。
2. 打英文字快而准。
3. 除了馬來文之外,英文是馬來西亞第二必修的科目。
4. 馬來西亞的華人認為,英文比中文更容易學習。
5. 馬來西亞的視窗電腦(計算機)系統全都是英文版。
6. 馬來西亞的數學,高級數學,科學,理科都是用英文的。

馬來西亞中文教育制度。

小學 - 馬來西亞的華人可以選擇就讀華小,學習華文。

中學 - 到了中學,政府不提供華文。而國中(馬來文)只注重馬來文和英文。老師們都是在學校講馬來文,所以許多華人可以忽略學習中文。進入國中不用交學費,課本是向學校借的。
但是,馬來西亞的華人社會創立了獨立中學。獨立中學就是以華文,馬來文,英文三種語言為必修。老師和學生們在學校都是講華語。最主要的就是,課室裡面有空調。那些有錢的華人,都是進獨立中學。因為學生每個月要交學費,課本都是由中國入口,要自己買的。

大學 - 馬來西亞的大學有分為國立大學和私立大學。問題就是, 馬來西亞的政府對我們華人有偏見。他們都是以馬來人為先。甚至有些華人的成績還比馬來人的成績優秀,但是無論如何怎樣申請還是進不到國立大學。我們華人都是進入私立大學修讀學士學位(Bachelor of Degree).

馬來西亞國立中學和私立中學的分別。
國立中學是修讀PMR和SPM.
教育階級 - 中1 -> 中5
而SPM過後,可直接上私立大學預備班(Foundation)修讀一年,後才上學士學位(Degree)一年級。
此外還可修讀STPM (就是國立大學的預備班)
中6 修讀一年半。
考了STPM後可直接上國立大學,學士學位(Degree)一年級。

私立中學除了修讀統考外,還要修讀PMR和SPM.
教育階級 - 初中1->3, 高中1->3
可選擇不讀高中三。讀到高中二即可離開獨中去大學修讀一年預備班(Foundation)後才上大學學士學位(Degree)一年級。
讀完中學高中三統考後,可直接上大學學士學位(Degree)一年級。

大學更高學歷:
此外,如果修讀學士學位大學畢業後,還能再更深入修讀碩士學位(MBA)和博士學位(Ph.D).

但是,現代馬來西亞的社會,出來工作的人至少必須讀到學士學位(Bachelor of Degree).也必須靠著這張文憑找工作了。而目前馬來西亞的公司不會接受碩士和博士大學生,因為他們的學歷太高了。沒有這么大的職位讓給他們。能讀到碩士出來就可以直接當CEO了。

『玖』 馬來西亞的獨中生 是什麼意思

馬來西亞的獨中,就是華文獨立中學的簡稱,獨中生,就是獨中學生的意思。

那些由華人社會自己辦的華文獨立中學,可以自由的用華語在任何場合,不過政府不會贊助一分錢。所以,馬來西亞的獨中,就是華文獨立中學的簡稱,獨中生,就是獨中學生的意思。


(9)馬來西亞為什麼不承認獨中統考擴展閱讀:

馬來西亞的國立中學規定和行政部門的媒體語言必須是馬來語。只有在有語文課的學校,才可以在語文課上教授語文。

所以,在一所100%由中文老師和學生組成的學校,只要是公立學校,在公務或教學中,每個人都必須用馬來語交談。

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