為什麼馬來西亞不能用鋼筆做作業

① 學校為什麼提倡寫作業用鋼筆而不是圓珠筆呢

1 圓珠筆寫出來的字不易保存。
2 用圓珠筆書寫不好練字。
3 圓珠筆使用周期短，不利於環保。

② 小學生做作業為什麼必須用鋼筆

這是為了練字，練好鋼筆字的話字體會很好看的，這是為你好，現在很多人寫的字都很難看，你不想自己寫的字還看嗎，是的話就用鋼筆吧

③ 小學四年級作業是不是都用鋼筆了

小學：一、二年級鉛筆，從三年級以上鋼筆書寫作業，不能用中性筆或圓珠筆做作業。一、二年級設置的作業是鉛筆字，三年級以上設置的是硬筆字（即鋼筆字）和軟筆字（即毛筆字）

④ 三年級是不是開始用鋼筆了

一般都是三年級。

三年級上學期就開始使用鋼筆寫作業，三年級到五年級作業都是用藍色鋼筆書寫。

新買的鋼筆一般是要用溫水泡幾個小時的，特別是低端鋼筆為了保護筆尖會在筆尖處塗蠟，不泡掉會導致出水不暢，但水溫不能太高。

(4)為什麼馬來西亞不能用鋼筆做作業擴展閱讀：

養成愛惜鋼筆的好習慣，使用時，應順手將筆帽套到筆桿上，一方面可防止鋼筆滾動掉下，另一方面，即使掉下來也會因前輕後重不致於筆尖著地摔壞；不用鋼筆時應立即將筆帽套上，以免筆尖干結。不要有事沒事的拿筆帽當玩具玩，更不要上著課去「修筆」。

認真書寫，拒絕塗改液。因為鋼筆字不像鉛筆字那樣寫錯了可以擦了再寫，書寫時需要更加認真，養成「提筆即是練字時」的好習慣。因此，教導孩子下筆之前先想好寫什麼，想好再寫以減少錯誤。如果寫錯了，就在寫錯的字上輕輕批一下，再重新寫，這樣卷面就不會弄臟。切不可用塗改液、塗改紙，塗改液對孩子身體不好，而且那樣不但不會使卷面變得整潔，更會使卷面變得污濁不堪。

⑤ 關於社交禮儀的考試題目

1
禮儀講究是（）
1.0 分
A、
禮貌
B、
從眾
C、
個性
D、
整潔
正確答案： B 我的答案：B
2
關於坦誠相交說法錯誤的是（）
1.0 分
A、
互尊互助
B、
患難與共
C、
彼此督促
D、
不需要與君同樂
正確答案： D 我的答案：D
3
對於友人之間維持聯系最無效的方法是（）
1.0 分
A、
沒事互不來往
B、
定期約會
C、
利用媒介
D、
託人執意
正確答案： A 我的答案：A
4
關於戀愛方式中拒絕法不妥當的是（）
1.0 分
A、
必須及時
B、
必須友善
C、
可以不堅決
D、
必須巧妙
正確答案： C 我的答案：C
5
在西餐廳，用餐正確的說法是（）
1.0 分
A、
酒應倒滿
B、
葡萄酒用小杯
C、
烈酒用大杯
D、
三角形的麵包從一個銳角開吃
正確答案： D 我的答案：D
6
說有目的的話要（）
1.0 分
A、
有思想
B、
有道德
C、
有準備
D、
有文化
正確答案： C 我的答案：C
7
下列哪項是日常生活中講禮儀的事例（）
1.0 分
A、
隨地吐痰
B、
罵街
C、
在開會時將手機關閉或靜音
D、
亂扔垃圾
正確答案： C 我的答案：C
8
男生寫情書的三要素不包括哪項（）
1.0 分
A、
寫實話
B、
有文采
C、
字體瀟灑
D、
文字中志存高遠
正確答案： C 我的答案：C
9
哪項不是公民應該做的（）
1.0 分
A、
愛國守法
B、
明禮誠信
C、
不用敬業奉獻
D、
勤儉自強
正確答案： C 我的答案：C
10
不屬於發言要求的是（）
1.0 分
A、
樸素
B、
清楚
C、
言之無物
D、
言之有物
正確答案： C 我的答案：C
11
形成貴族，不需要（）
1.0 分
A、
傳承禮儀
B、
接觸的人需要有層次
C、
有好的生活習慣
D、
好的家庭教養
正確答案： B 我的答案：B
12
一男士上衣是兩粒扣子的西裝，在長者面前，做法正確的是（）
1.0 分
A、
兩粒扣子都系
B、
系下面的解上面的
C、
繫上面的解下面的
D、
都打開
正確答案： C 我的答案：C
13
不屬於口語表達者需要的文化底蘊的是（）
1.0 分
A、
語言藝術
B、
藝術修養
C、
不需要學習哲學史
D、
禮儀常識
正確答案： C 我的答案：C
14
在與外國友人交往時說法錯誤的是（）
1.0 分
A、
關心有度
B、
批評有度
C、
距離無需注意
D、
舉止有度
正確答案： C 我的答案：C
15
修身齊家治國平天下，主要體現了我們傳統文化中家國文化的（）道理。
1.0 分
A、
重修身
B、
從小事做起
C、
胸懷天下
D、
家國兼顧
正確答案： B 我的答案：B
16
下列哪項不是開場白存在的問題（）
1.0 分
A、
腿抖
B、
開場白過長
C、
說過多的套話
D、
不過分謙虛
正確答案： D 我的答案：D
17
體態語主要表現在手勢和（）
1.0 分
A、
面部眼神
B、
面部表情
C、
面部眼神和表情
D、
耳朵是否動
正確答案： C 我的答案：C
18
形成或改變一個習慣需要多少天？（）
0.0 分
A、
100
B、
30
C、
60
D、
21
正確答案： D 我的答案：B
19
與致辭的要求不符的一項（）
1.0 分
A、
感情色彩濃
B、
針對性強
C、
篇幅越長越好
D、
不要求太長
正確答案： C 我的答案：C
20
對於女士著裝說法不正確的是（）
1.0 分
A、
胸不露鎖
B、
臂不露腋
C、
腹不露肚臍
D、
裙子下擺一般在膝蓋上
正確答案： D 我的答案：D
21
人與之間親密距離的范圍是（）
1.0 分
A、
0-15公分
B、
10-15公分
C、
45-75公分
D、
120-210公分
正確答案： A 我的答案：A
22
如果你是成年男子，在夏季，正式場合穿（）最合禮儀。
1.0 分
A、
睡褲
B、
短褲
C、
長褲
D、
什麼都可以
正確答案： C 我的答案：C
23
不屬於雙向說話的表達方式的是（）
1.0 分
A、
聊天
B、
談心
C、
自己朗讀課文
D、
討論
正確答案： C 我的答案：C
24
關於禮儀的內涵說法錯誤的是（）
1.0 分
A、
禮儀的敬人是發自肺腑的
B、
禮儀是對他人的約束和管制
C、
禮儀是無形的紀律
D、
禮儀是強調做人的
正確答案： B 我的答案：B
25
演講中注重修辭的要求不包括（）
1.0 分
A、
通俗易懂
B、
貼切恰當
C、
簡潔凝練
D、
語言復雜
正確答案： D 我的答案：D
26
做人的第一個層次是（）
1.0 分
A、
己所不欲，勿施於人
B、
人是有羞恥心的
C、
做一個好人、大人、能人、偉人
D、
禮儀無處不在，無時不有
正確答案： B 我的答案：B
27
下列人子之禮的是（）
1.0 分
A、
主動同父母溝通
B、
體貼父母
C、
認真聽從父母的批評
D、
不用做好自己的工作
正確答案： D 我的答案：D
28
在講說中構成主體的是（）
1.0 分
A、
講話者
B、
聽者
C、
組織者
D、
講、聽二者共同構成主體
正確答案： D 我的答案：D
29
介紹的要求不包括（）
0.0 分
A、
徵求雙方意見
B、
介紹別人時誠懇
C、
自我介紹時繁簡適度
D、
不用講究手勢
正確答案： C 我的答案：D
30
不屬於女士著裝三原則的是（）
1.0 分
A、
質地高級
B、
款式復雜
C、
做工考究
D、
款式簡潔
正確答案： B 我的答案：B
31
禮儀的艱苦和痛苦在於（）
1.0 分
A、
磨練
B、
歷練
C、
包容
D、
忍耐
正確答案： D 我的答案：D
32
下列有關男女同學相處說法錯誤的是（）
1.0 分
A、
要尊重、大方、健康、向上、負責
B、
談話舉止有分寸
C、
男生照顧女生天經地義
D、
男生主動謙讓，女生舉止
正確答案： C 我的答案：C
33
哪項不屬於單向說話需要處理的關系（）
1.0 分
A、
角色與入境
B、
情與理的關系
C、
角色與身份
D、
有聲與無聲
正確答案： C 我的答案：C
34
不屬於演講選擇材料的要求的是（）
1.0 分
A、
起輔助性作用
B、
有真實性
C、
個別性
D、
有吸引力
正確答案： C 我的答案：C
35
對於調控現場手段，強化表達效果不利的一項是（）
1.0 分
A、
展現美好的自己里
B、
說違反國家法律的話
C、
忌說過頭的話
D、
可用聲音手勢去控場
正確答案： B 我的答案：B
36
關於穿西服的禮儀說法正確的是（）
1.0 分
A、
正式西服的口袋是有蓋子的
B、
正式西服的口袋蓋可以不拿出來
C、
西服的口袋可以裝東西
D、
鋼筆可以掛在西服外面
正確答案： A 我的答案：A
37
當眾嚼口香糖是（）
1.0 分
A、
沒有教養的表現
B、
是可以允許的行為
C、
講究衛生的表現
D、
對尊重別人的表現
正確答案： A 我的答案：A
38
下列哪項不符合「明確目的去准備」（）
1.0 分
A、
認真研究聽眾
B、
擴大知識儲備
C、
准備講說內容
D、
不需要做物質准備
正確答案： D 我的答案：D
39
辯論是（）
1.0 分
A、
吵架
B、
鬥嘴
C、
抬杠
D、
思想利用語言的交鋒
正確答案： D 我的答案：D
40
不屬於辯論的一般邏輯法則的是（）
1.0 分
A、
鞏固己方的陣地
B、
使群眾確認己方觀點
C、
犀利反駁對方
D、
贊同對方觀點
正確答案： D 我的答案：D
41
關於核心價值理念說法正確的是（）
1.0 分
A、
以西方民俗為主
B、
以中國民俗為主
C、
具有西方特色體系
D、
僅以現代國際交往的慣例為載體
正確答案： B 我的答案：B
42
在與外國友人交往過程中，說法錯誤的是（）
1.0 分
A、
求同存異，不放棄自我
B、
信守承諾
C、
內外有別
D、
別人誇自己時，有特別謙虛
正確答案： D 我的答案：D
43
不屬於以謬制謬法的是（）
1.0 分
A、
引申荒謬
B、
以誤顯誤
C、
以子之矛攻己之盾
D、
以子之矛攻子之盾
正確答案： C 我的答案：C
44
對於表述階段易出現的問題表述錯誤的是（）
1.0 分
A、
啰里啰嗦
B、
有價值升華
C、
虎頭蛇尾
D、
講完後慌里慌張溜走
正確答案： B 我的答案：B
45
在公共場所，學生不講禮儀的一項是（）
1.0 分
A、
在教室不吃零食
B、
在餐廳排隊打飯
C、
在教室佔座位
D、
不隨地吐痰，不隨地抽煙
正確答案： C 我的答案：C
46
對於辯論賽評判標准說法錯誤的是（）
1.0 分
A、
看對方反駁是否犀利
B、
看辯手的配合
C、
不在乎辯風
D、
失誤是否突出
正確答案： C 我的答案：C
47
怎麼在現場觀察你的聽眾。（）
0.0 分
A、
說話聲音的大小
B、
語調
C、
態勢語言
D、
是否高興
正確答案： C 我的答案：A
48
與同學相處要堅持原則，下列哪項是不堅持原則的（）
1.0 分
A、
不包庇同學
B、
經濟條件好不炫富
C、
不做酒肉朋友
D、
抄作業
正確答案： D 我的答案：D
49
下列說法錯誤的是（）
1.0 分
A、
制度朝向別人表示贊許
B、
掌心向內、向上表示虔誠
C、
用食指平直人表示表揚別人
D、
掌心向外表示權威，表示否定
正確答案： C 我的答案：C
50
對於回答問題階段表述錯誤的是（）
1.0 分
A、
不能丟面子，不懂的也要裝懂
B、
有所准備
C、
言簡意賅
D、
不宜用一兩個字回答
正確答案： A 我的答案：A
二、 判斷題（題數：50，共 50 分）
1
沒有一定的形式內容也有載體。（）
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
2
在與阿拉伯人打交道的時候，要注意阿拉伯人忌食大肉，酒，忌用左手與人接觸 忌雕塑玩具。
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
3
講話的結尾階段的目的就是情理交融，推向高潮。（）
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
4
演講是講說者、聽眾以及二者共處一個時境的三個要素的社會實踐活動。（）
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
5
處理好有聲語言與態勢語言的關系重在自然，得體，配套。（）
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
6
聽眾地位指的是職位高低。（）
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
7
理論素養指的是哲學水平。（）
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
8
走入婚姻，就應該做到自立，平等相待。（）
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
9
辯論的目的是闡述自己觀點，把對方搞臭。（）
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
10
中、日、韓、朝四國忌諱數字「4」，日本還討厭數字「9」。
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
11
奇絕是屬於口才修辭方法。（）
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
12
領帶的基調顏色為藍、紅、灰三種顏色。（）
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
13
握手的時間保持2秒鍾為宜。（）
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
14
對人的稱謂要做到長者要尊，職務要准。（）
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
15
一般對門的座位為主坐。（）
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
16
關於見面禮，中國是拱手禮，日本是鞠躬禮，阿拉伯國家是合十禮。
0.0 分
正確答案： × 我的答案： √
17
身為人子，不管以哪種方式都要表達對父母的愛。（）
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
18
口語表達的標准之一正確指的是沒有理論性。
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
19
人子之禮最重要的是處理好與家長的關系。（）
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
20
開場白的目的達到還應該再繼續說一陣而不應該迅速進入下一個環節。（）
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
21
在正式場合穿三粒扣子的西服是不可以敞懷的。（）
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
22
老師批評的次數過多就不用虛心接受。（）
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
23
口語表達者應具有和他人演講者一樣的風格。（）
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
24
有品位的本身意味著高尚。（）
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
25
法制觀念的樹立，僅僅是守現成的法規。（）
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
26
中國辯論傳統辯論的要點是起、承、轉、合。（）
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
27
講說的全稱監控和調整階段的目的是不出或少出錯並迅速糾正錯誤，以便更適應聽眾。（）
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
28
辯論是闡述自己的理由和揭露對方的矛盾。（）
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
29
熱戀時，戀人可以在校門口擁抱，親吻，這種行為是講禮儀的。（）
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
30
我們中國的禮儀還要吸取國際慣例中的合理成分
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
31
講說的調整方式分為主動式和被動式。（）
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
32
語言藝術的范疇包括怎麼說話，手勢，語調，兒化音等。（）
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
33
知識水平分為專業知識和一般知識。（）
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
34
監控不屬於主體意識的范疇。（）
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
35
吃相最能反映一個人及其家族的文化。
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
36
解惑指有教做人與學業解惑兩種意思。（）
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
37
口語表達者應將形象思維和抽象思維結合起來。（）
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
38
思維的機敏性決定表達的現場性，反應快也要說的快。（）
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
39
禮貌是無形的。（）
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
40
在衛生間吸煙不算是沒有風度。（）
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
41
辯論賽中攻擊的最起碼的目的是打破打亂對方部署。（）
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
42
在國外景區不能隨便扔垃圾，在國內無所謂。（）
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
43
林肯為阿姆斯特朗的辯護案例使用的辯論技巧法是斷後聚殲法。（）
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
44
演講的本質要求是闡述一個理論問題。（）
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
45
禮儀屬於情商范疇（）
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
46
禮儀將不會成為入職的門檻（）
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
47
中東地區人們穿白袍，主要是為防熱。（）
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
48
請柬沒寫穿什麼樣的服飾時，可以隨便穿。（）
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
49
即興口語有助於講說的真實性。（）
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
50
在馬來西亞，用左手握手是對對方的尊重。（）
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×

⑥ 中國去免簽國家用不用護照

去任何國家都需要護照的，護照相當於國際認可的身份證。

拓展資料

護照和簽證的區別

1、護照是由祖國發給出國者的出國門的資格憑證。

4、特殊的外交情況下，兩國之間有協議可以免簽證，那麼出國只需要有護照就可以。

⑦ 去馬來西亞沙巴應該注意什麼

1、沙巴均處於熱帶 ,白天熱晚上涼爽，通常介於攝氏 23-32度之間。由於飛機上和酒店以及旅遊巴士上空調溫度較低，隨身攜帶一件薄外套，以便需要時使用。

2、由於沙巴屬於熱帶雨林氣候，有時會下陣雨，帶好雨具。

3、在參加海島活動時，如：拖曳傘、摩托艇要注意個人安全，根據自己的水性來選擇參加。

4、因有海灘活動請攜帶好游泳衣、太陽眼鏡、太陽帽、防曬霜、膠卷等必備葯品。

5、在海島參加浮潛時，注意安全，不要故意去觸摸水中的各種熱帶魚群，以免發生不必要的傷害。

6、入住酒店時，自行攜帶牙膏、牙刷及拖鞋。

7、在境外用餐，在食用過海鮮後，切勿再吃榴槤椰子等熱性水果，以免飲食不當引起腹瀉等。

8、酒店內的電話及部分電視頻道可能需要收費，詢問清楚後使用，以免結賬時發生誤會。

9、如您希望在酒店健身房運動，務必穿好運動衣及運動鞋進入。

10、在離開酒店時，攜帶好酒店名片,以備萬一迷路時用。

11、由於各地區遊客較多，在出行時特別小心自已隨身攜帶的物品，以免被竊。

12、沙巴的行車方向與我國相反，請遵守交通法規，注意安全。夜間請不要單獨出行。

13、尊重當地習俗，聽從當地導游及領隊的安排，遵守各種場所的注意事項。

14、境外或出關處如遇遺失，盜竊，搶劫等意外，請即向警方或領隊報告，以免引起不必要的麻煩。

15、因海島線水上活動較多，注意自身安全結伴而行，量力參加，建議購買旅遊意外險

⑧ 說明古今漢語代詞的區別

詞的分類
現代漢語的詞按其性質可以分為12類：即名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、擬聲詞、嘆詞。其中前6種是實詞，後6種是虛詞。
一、實詞:名詞、動詞、形容詞、數量詞、代詞.
（一）名詞
名詞是表示人或事物的詞。
例如：
指人的：魯迅、農民、工人、作家、老師、學生
指物的：日、風、山、馬、稻子、飛機、原子、計算機、車輛、紙張、道德、法律、文化
表時間的：春天、明年、早晨、星期天、現在、剛才
表處所的：馬來西亞、北京、凱旋門、大慶、亞洲
表方位的：上、下、前、左、右、東、南、內、外（單純的） 以上、以前、以東、上邊、上面、東邊、西邊、里頭、外頭、中間（合成的）
（二）動詞
動詞是表示動作、行為、心理活動或存在變化等的詞。
例如：
表示動作行為：走、坐、聽、看、批評、宣傳、保衛、學習、研究、進行、開始、停止、禁止
表示存在變化消失：存在、在、有、等於、發生、演變、發展、生長、死亡、消滅
表示心理活動：愛、恨、伯、想念、打算、喜歡、希望、害伯、擔心、討厭
表示判斷：是
表示可能意願必要（助動詞）：能、能夠、會、可以、願、願意、肯、敢、要、應當、應該、配、值得
表示趨向（趨向動詞）：上、下、進、出、回、開、過、起、來、上來、下來、進來、出來、回來、 開來、過來、起來、去、上去、下去、進去、出主、回去，開去、過去
動詞的語法特點：
&.一部分動詞可以重疊，表示「動作短暫」或「嘗試」的意思，是時態的表示法。
單音節動詞重疊形式是：
AA 看——看看 想——想想 試——試試 講——講講
雙音節動詞重疊形式是：ABAB 學習——學習學習 批評——批評批評 討論——討論討論 休息——休息休息
動詞比較復雜，有的需要加以說明。
1．動詞「是」
(1). 「是」用在名詞前邊是動詞，這種「是」常常表示主語「等於什麼」或「屬於什麼」。
例如:「魯迅就是周樹人」、「牛是反芻動物」、「他是個開車的」、「是他救了我」；此外，「這一年，人家都是豐年，我是歉年，收完秋就沒吃的了」等裡面的「是」仍是動詞，作謂語。
(2). 「是」用在動詞、形容詞前邊，表示肯定，含有「的確」、「實在」的意思，可以看作語氣副詞，作狀語，
例如「我〔是〕懂了」、「他〔是〕勇敢」、「這樣做〔是〕好」。
2．動詞「有」 「有」只當動詞用，不能當副詞用。
例如：請問，這里有賣鋼筆嗎？（錯）
請問，這里有鋼筆賣嗎？（對）
李光有在嗎？（錯）
李光在嗎？／李光在不在？（對）
李老師有教過你嗎？（錯）
李老師教過你嗎？／李老師曾經教過你嗎?（對）
有受傷嗎？（錯）
受傷沒有？（對）
3．助動詞
助動詞是指動詞中能放在「不X不」（不敢不）格式里的詞。助動詞可以作謂語，如「這樣做可以不可以」、「完全可以」。但它們經常用在動詞、形容詞前邊作狀語，表示動作者的主觀意願和表示可能性、必要性等。
例如「我們一定[要]堅持原則」、「春天到了，天氣[應該] 暖和了」。
4．趨向動詞
趨向動詞可以單獨作謂語，如「月亮下去了，太陽還沒有出來」。還經常用在別的動詞或形容詞後邊表示趨向。作趨向補語，如「拿出 一本書」、「拿出來一本書」
（三）形容詞
形容詞是表示人和事物的形狀、性質 或表示動作、行為的性質狀態的詞。
例如：表性質的：好、壞、偉大、勇敢、優秀、聰明、老實、魯莽、大方、軟、硬、苦、甜、冷、熱、堅固、平常 表形狀的：長、短、大、小、粗、細、紅、綠、平坦、整齊、雪白、筆直、綠油油、血淋淋、骨碌碌、黑不溜秋 表狀態的：快、慢、生動、熟練、輕松、清楚、馬虎、乾脆 表數量的：許多、好些、全部、全、整、多、少
形容詞的語法特點：
1.大部分形容詞能同程度副片語合，例如「很勇敢」、「非常整齊」、「太死板」、「最清楚」等。有一部分形容詞本身帶有某些程度的意義，不能再同程度副片語合。例如「雪白」、「血紅」。還有加重疊詞尾的形容詞「黑乎乎、黑壓壓、黑洞洞，黑油油」以及其他形式「黑咕隆冬、黑不溜秋」也是如此。
2．一部分形容詞可以重疊。例如 單音節：AA式 高——高高（的） 大——大大（的） 紅——紅紅（的） 慢——慢慢（的) 雙音節：AABB式 老實——老老實實 整齊——整整齊齊 清楚——清清楚楚 大方——大大方方 或A里AB式 馬虎——馬里馬虎 胡塗——胡里胡塗 慌張——慌里慌張 小氣——小里小氣 重疊後一般表示程度加深。用在名詞前表示程度適中，兼帶有愛稱的感情色彩。如「高高的個子」、「紅紅兒的臉」。
3．形容詞不能帶賓語。「端正、純潔、堅定、健全、壯大、活躍、嚴格、豐富」等是形容詞又是動詞，「端正態度」是使態度端正的意思，「豐富文娛生活」是使文娛生活豐富的意思。這里的「端正、豐富」是動詞。「直著身子」、「紅著」、「花了眼」中的「直」、「紅」、「花」表示事物存在某種狀態，也應看作動詞。
（四）數詞
數詞是表示數目和次序的詞。
表示數目多少的叫基數詞。如「一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬、億、零」。
表示次序先後的叫序數詞。如「第一、第二、第三」等等。此外還有倍數、分數、概數。
倍數是由數詞加量詞「倍」構成，如「一倍、五倍、十倍」。
分數常用固定片語表示。格式是「幾分之幾」。
概數的表示法有兩種；第一，在基數後面分別加上多、把、來、上下、左右」等，如「一百多」、「一千左右」；第二， 相鄰的兩個基數連用，如「三四（個）」、「十七八（個）」、「五六百（個）」。
此外，「三兩（個）」。「三五（個）」等兩個基數連用的習慣用語也表示概數。
數詞的語法特點：
1.數詞經常出現在量詞前邊，例如「一個」、「五本」、「兩次」等等。在現代漢語中，數詞一般不直接同名片語合，文言格式或習慣用法中，數詞才直接修飾名詞。例如「一針一線」「一草一木」「千山萬水」「三心兩意」等。
2.倍數只能用於數目的增加，不能用於數目的減少。分數既可用於數目的增加，也可用於數目的減少。表達數目的增減必須拿原來的數目做基數，不能拿增減後的數目做基數。
數量增減有一套習慣用語。
1. 第一、表示數量增加的：增加（了）、增長（了）、上升（了）、提高（了）——不包括底數，只指凈增數。例如從十增加到五十，可以說「增加了四倍」，不能說「增加了五倍」。增加到（為）；增長到（為）、上升到（為）——包括底數，指增加後的總數。
例如從十增加到五十，可以說「增加到五倍」，不能說「增加到四倍」。
2. 第二、表示數量減少的：減少（了）、降低（了）、下降（了）——指差額。
例如從十減少到一，應該說「減少了十分之九」，不能說「減少了九倍」． 減少到（為）、降低到（為）、下降到（為）——指減少後的余數。例如從十減到一，以分數計算，應說「減少到十分之一」。
（五）量詞
量詞是表示計算單位的詞。
可分兩類：
1．名量詞表示人和事物的單位。
(1)有專用的，如：度量衡等單位：尺、丈、升、斗、兩、斤、磅、噸、分、畝、頃、刻、元、角、米 個體單位：個、位、件、本、間、把、條、根、棵、張、匹、塊、片、 只、架、枝、艘、輛、幅、座、句、段、篇、章、首 集體單位：雙、對、副、堆、批、群、幫，班、套、串、打（dá）、伙 不定單位：些、點
（2）有借用的，如：摸（摸了摸、摸一摸） 現代漢語與古代漢語和外語相比，其中量詞特別豐富，這就使現代漢語增加了區別同音詞的功能和形象化的表達手段，如「一口劍、一枝箭」，「一線陽光」，「一小串珠子」。近幾十年來，還出現了一些復合量詞，
例如：架次: 計算飛機架 數次數的總和。一架飛機飛行十次 叫「十架次」，五架飛機飛行兩次叫「十架次」或十架飛機飛行一次也叫」十架次「。人次：計算人數和次數的總和。噸公里：是陸運的噸數、公里數的計算單位。三噸貨物運行一百公里，叫「三百噸公里。[來源:Zxxk.Com] 噸海里：是計算海運（水運）貨物的計量單位，計算方法同噸公里。秒立方米：表示一秒鍾時間內，水在河床里流過一立方米的量。如在一秒鍾時間內流過五十立方米，水流量就是「五十秒立方米」。
2．動量詞 動量詞表示動作的量，也有專用和借用兩類。專用的如「去一次」「念一遍」「哭—場」「走一趟」的「次、遍、場、趟」。借用的如「看一眼」「砍一刀」「玩一天」的「眼、刀、天」。
（六）代詞
代詞是有代替、指示作用的詞。代替人或事物名稱的叫人稱代詞；表示疑問的叫疑問代飼。指稱或區別人、物、情況的叫指示代詞。
人稱代詞可分三種:
第一人稱指說話一方，單數用「我」，復數用「我們」或「咱們」。
第二人稱指聽話的－方，單數用「你」，敬稱用「您」；復數用「你們」，敬稱用「您幾位」、「您諸位」。
第三人稱指說話和聽話以外的第三方，一單數用「他、她、它」，復數加「們」，「它」不指人而指物。「我們」和「咱們」的用法並不完全一樣。「咱們」一定包括說話人和聽話人的雙方，可以稱為「包括式」，
「我們」和「咱們」在同一場合出現，「我們」只包括說話人在內的若幹人，排除聽話人，可稱為「排除式」。例如幾位客人向主人告別時說：「我們走了，咱們再見吧。」但是，普通話「我們」可以是「排除式」，也可是「包括式」。
例如：
①你以為媽怕窮么？怕人家笑我們窮么？
②王先生，你放心去吧，過幾天我們一定去看你。
例①「我們」是「包括式」，包括說話人和聽話人雙方，例②是「排除式」，不包括聽話人。「咱」有時相當於「我」，有時相當於「咱們」。
人稱代詞：我、咱、你、您、他、她、它、我們、咱們、你、們、他們、她們、它們、自己、自個、兒、別人、人家、大夥兒、大家、彼此
疑問代詞：誰、什麼、哪、哪兒、哪 里、哪會兒、多會兒、幾、多少、怎樣、怎麼、怎麼樣、多 指示代詞：這、那、這兒、這里、那兒、那裡、這會兒、那會兒、這些、這么些、那些、那麼些、這么、這樣、這么樣、那麼、那樣、那麼樣、這么、那麼
二、虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞
（一）副詞
副詞是限制、修飾動詞、形容詞表示程度、范圍、時間等的詞。
表程度的：很、最、極、挺、頂、非常、十分、極其、格外、分外、更、更加、越、越來越、越發、有點兒、稍、稍微、略微、差不多、幾乎、過於
表范圍的：都、總、共、總共、統統、只、僅僅、單、光、一齊、一概、一律 表時間頻率的：已、已經、曾、曾經、剛、才、剛剛、正、正在、將、將要、就要、馬上、立刻、頓時、終於、常、常常、時常、時時、往往、漸漸、一直、一向、向來、從來、總是、始終，永、永遠、趕緊
表肯定否定的：必、必須、必定、必然、當然、准、的確、不、沒有、沒、未、別、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用（甭）、不妨
表語氣的：難道、豈、究竟、到底、偏偏、索性、簡直、是、是否、可、也許、難怪、大約、幸而、幸虧、反倒、反正、果然、居然、何嘗、其實、明明、恰恰、未免、只好
1．副詞只有「很」、「極」可以作補語。
例如：①這辦法好得< 很> 。②這辦法好< 極> 了。
2．有一部分副詞能起關聯作用。
（1）單用的：說了又說 吃得下就吃 說清楚再走 下大雨也去
（2）前後配合用的：又…又 越…越 也…也 不…不 既…又 非…不
（3）和連詞配合用的: 不但…還 只有……才 既然…就 雖然…卻 如果…就 不論…都 即使……也 除非……才
3.「沒有」（沒）在動詞、形容詞前是副詞，否定行為的發生；在名詞前是動詞，否定事物的存在或否定對事物的領有。
例如：
①沒有見過這么好的學生。（副）
②你沒有《詩經》嗎？（動）
「沒有」和「沒」是有區別的：「沒」不能用在句末，也不能單獨用來回答問題，「沒有」就可以。如不能說「他來了沒？」「沒。」只能說「他來了沒有？」「沒有。」
4.有少數形容詞和某些副詞，都經常作狀語，要細心分辨。
例如：
①雨後青山格外秀麗。
②這件衣服特別好看。
③你不能持一概否定的態度。
④大家一致同意大會的決定。
這種情況下，我們可以通過詞的組合來分辨它們的詞性。例如：我們可以說「任務特別」，也可以說「（特別）任務」，但「格外」沒有這種用法。可見「特別」是形容詞，「格外」是副詞。又如：可以說「意見一致」，也可以說「（一致）意見」，「一概」沒有這種用法。能作謂語、定語、狀語，而意義不變的是形容詞，不能作謂語、定語的是副詞。
5.「白、怪、老、凈」等，同名片語合時是形容詞，同動詞、形容片語合時是副詞。因在兩個位置上意義是不同的。比較下邊兩組詞：甲 乙 白布 白跑一趟 老朋友 老說不完 怪事 怪好看 凈水 身上凈是泥
（二）介詞
介詞是用在詞或片語前面，一起組成「介詞結構」，作動詞、形容詞的附加成分，表示時間、處所、方式、條件、對象等的虛詞。
例如：
表時間：從、自從、打、到、在、當、當著、於、趁、乘、隨著、趕、臨
表處所、方向的：從、自、打、往、朝、向、到、在、於、由、沿著、順著
表方式、方法的：按、按照、依照、本著、經過、經、通過、根據、據、以、將、 就、憑、用、靠、拿
表原因、目的的：因、由於、為、為了、為著
表對象、關聯的：對、對於、關於、替、同、與、跟、和、給、叫、讓、被、將、 管、論、順、連
表比較的：比、和、同、與、跟
表排除的：除了、除非
1. 介詞結構都可以作狀語，少數還可以作補語。
例如：〔在閱覽室〕看書（表處所） 〔從早上〕作<到晚上>（表時間）， 〔沿著河邊〕前進（表方向） 〔對學生〕負責（表對象） 〔連根〕拔起來（表對象） 〔比過去〕更好（表比較）
有的可以作定語，但要加「的」。
例如：
①他作了一個（關於詩人杜甫）的學術報告。
②他（對這個問題）的分析是正確的。
2.介詞大部分是由動詞虛化來的，有的介詞跟動詞的界線是清楚的，如「從、被、對於、關於」等。有的詞在這個場合是介詞，在另一場合是動詞，如「在、比、給」等。
例如：
①他把書放在桌上。（介詞）
②他在家裡．（動詞）
③許多同學都比我學習好。（介詞）
④我們要比干勁，比速度，比質量。（動詞）
⑤他給我買了一本書．（介詞）
③他給了我一本書。（動詞）
它們的區別：介詞不能單獨作謂語，也不能用肯定否定並列方式 提問，動詞可以。介詞後邊不可以帶時態助詞「了、著、過」（「為了」、「為著」、「當著」中的「了、著」不表時態），不能重疊；動詞一般可以。
它們的意義也不同，如例①中的「在」表示「放」的處所; 例②中的「在」是「屬於」或「存在於」的意思。能作介詞用又能作動詞用的還有「由、讓、朝、往、用、拿、經過、通過」等詞。
（三）連詞
連詞是連接詞、短語或句子的虛詞。
例如「和、跟、同、與、而、而且、及、以及、不但、不僅、或、或者、雖然、但是、然而、如果、即使、那麼、因為、所以、因此」等。「和、跟、同、與」四個詞都有連詞和介詞兩種用法。
例如：
①我和他都去過。（連詞）
②我曾經（和他）去過。（介詞）
③([和他]去北京)的人都回來了。（介詞）
上述三例中的「和」都可以用「跟、同、與」替換。
用作介詞時，口語常用「跟」，書面語傾向於用「同」。
用作連詞時，一般用「和」，「與」帶有書面語色彩。
連詞「和」與介詞「和」的不同，表現在以下幾個方面：
第一，連詞「和」前後的詞語是並列關系，兩者共作一個成分，可以互相調換位置而句子的基本意思不變；介詞「和」前後的詞語不是並列關系，不能互換位置。
第二，介詞「和」 前面可以出現狀語，連詞「和」不能。
第三，介詞「和」有時可以出現在一個句號或一個成分的前頭，連詞「和」不能，如例②。「和」等用作連詞和介詞，在有的句子里會有歧義，如「我和地談話」就可以有不同的理解。「他」可能談話，也可能不吭聲。為了准確地表達思想，在書面語中一般把「和」用作連詞，把「同」用作介詞。例如：④不多時，許大嫂快手快腳的收拾了碗筷，拈了幾塊燒餅帶給阿細和阿嬌，便同秀英、鳳容一道離了家，走回小艇去了。
（四）助詞
助詞是表示附加關系或時態等語法意義或語氣的虛詞。
常見的有下面這些：
結構助詞：的（底）、地、得、所 時態助詞。著、了、過、來著，
比況助詞：似的
語氣助詞：的、了、 吧、呢、著呢、嘛、唄、罷了（而已)、也好、也罷、啦，嘞、嘍（陳述語氣）
嗎（么）、吧、呢、啊（疑問語氣)
吧、呢、了、啊（呀、哇、哪）（祈使語氣）
啊（呀、哇、哪）（感嘆語氣）
1.結構助詞指的是表示附加成分和中心語之間的結構關系的助詞。「的、地、得」在普通話里都讀輕聲「de」，但在書面語中有必要寫成三個樣子。在定語後面寫做「的」，在狀語後面寫做「地」，在補語前寫做「得」。這樣可使書面語言的結構關系更加清楚明白。
例如：
①燦爛的科學的春天到來了。
②同學們都很快地完成了老師布置的作業。
③張老師高興得說不出話來。
（五）嘆詞
嘆詞是表示強烈感情或呼喚、應答的詞，如「哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎喲、咳、哦、喂、嗯」等。
①哈哈！我猜著了。②唉呀！這么大的西瓜！③哦，我想起來了。④喂！現在開會了。⑤嗯！我馬上就去。
例①表喜悅，
例②表驚訝，
例③表醒悟，
例④表呼喚，
例⑤表應答。
1.嘆詞的獨立性最強，一般不同別的詞語發生結構關系，常作獨立成分．
2.嘆詞「啊」與語氣助詞「啊」不同。例如：⑥咱們走的不是一條路啊！⑦啊，今年的莊稼長得真好哇! 語氣詞「啊」總是附 著在句末，念輕聲，永不獨立，如例⑥。嘆詞「啊」不念輕聲，總是獨立在句子結構之外。
3.嘆詞的寫法不十分固定，同一 聲音，往往用不同的漢字表示。例如「ō，我懂」。就可以用「哦、喔、噢」等表示。又如嘆詞「啊」，也寫作「呵」等。在寫作的時候，要盡量採用通行的寫法。
4.另外，嘆詞可以作句子成分。如「他哼了一聲」（作謂語 ）。「只聽見電話里發出『喂、喂』的聲音」（作定語）。這屬活用。
（六）擬聲詞
擬聲詞是用來摹擬事物發出的聲音的詞。
例如：嗡嗡、嘩啦啦、當當當、潺潺、叭叭、砰、嗚、吱吱、咪嗚等。
三、詞類辨析：
(1）名與動、形的區別：

A.名詞不能重疊。（少數除外 如：人人、時時、處處、事事、家家、上上下下、前前後後、左左右右、里里外外，重疊後表示遍及全部、毫無遺漏。） 動詞、形容詞可以重疊，如：跑跑、想想、討論討論、乾乾凈凈、高高的。
B.名詞不能用肯定否定相疊形式提問。如：國家不國家？動詞、形容詞可以重疊，如：走不走？好不好？
C.名詞前不能加「不」（不受副詞限制）如：不北京。動詞、形容詞一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。
( 2）動詞、形容詞的區別：
A.前加「很」，一般動詞不能（表示心裡活動的動詞和能願動詞可以加程度動詞）。形容詞多數可以，如：很走×，很好√。
B.動詞重疊：ABAB式，AA式，如：討論討論，看看；形容詞重疊：AABB式，AA（的）如：乾乾凈凈，高高的。
C.動詞絕大多數能帶賓語，形容詞不能， 如：喜歡（你），怨恨（他），愉快（你）×，高興（他）×。
( 3）副詞和形容詞的區別：
a.副詞不能和名片語合，形容詞可以。如：「一致的意見」，不能說「一概的意見」。
b.副詞不能做謂語，形容詞可以。如：「大家的意見一致」，不能說「大家的意見一概」。
c.副詞除「不、也許、沒有、未必、一定」等少數外，一般不能單獨回答問題；形容詞可以。
d.副詞不能用肯定否定相疊的方式提問，形容詞可以。如：一概不一概？一致不一致？
(4）時間副詞和時間名詞的區別：
a.時間名詞能做定語，如：「現在的事情」，「目前的任務」，「剛才的情況」。時間副詞不能如：「正在的事情」，「立即的任務」，「剛剛的情況」。
b.時間名詞做主語，如：「今天星期天」，「現在是早晨八點鍾」，「近來很冷」；而時間副詞不能做主語，如：「正在是早晨八點整」。
c.時間名詞能同介片語成介賓短語：如：從過去、到將來、在早晨；時間副詞不能同介片語合，如：從曾經、到剛剛。
d.時間 名詞能與「是」構成「XX是XX」的格式，如：「從前是從前」 時間副詞不能。練習：
A.立刻、馬上、正在、早已、從來、即將
B.最近、現在、目前、早上、從前、將來
(5)有些介詞與動詞兼類，怎樣區別：
有：在、給、叫、用、拿、比、到、讓、由、朝、往、把、經過、通過。
A.介詞不能單獨作謂語，動詞可以。所以一句話中如果有別的詞作謂語（動、形），它就是介詞；如果沒有別的詞作謂語，那它就是動詞。
B.介詞後面不能帶動態助詞「著、了、過」，動詞可以。
C.介詞不能重疊，動詞一般可以。如：明天我在學校等你。明天我在家。他在看書。我比你高一點兒。我們比比。他給我買了一本書。他給了我一本書。別那我開玩笑。他手裡那著一本書。
( 6)連詞「和、跟、與、同」與介詞兼類，區別：
A．連詞「和」前後的詞語是並列關系，互換位置基本意思不變；介詞「和」前後詞語不能互換。
B．連詞「和」組成並列短語後可以帶「都」；介詞不可。
C．連詞「和」前面不能有修飾語，介詞可以。
D．連詞「和」不能出現在一個句子或一個成分的開頭；介詞可以。如：我和弟弟都去過。我和弟弟談話。和弟弟一塊兒去玩的孩子都回來了。
(7）兼類詞：一個詞在不同語境下經常具備兩類或兩類以上詞類的特點、功能而意義上密切相關，這樣的詞就是兼類詞。兼類詞與同形詞、同音詞的區別：同形詞同音詞意義毫無聯系，是兩個以上的一組詞。
如：把住質量關。（動詞） 把書拿來。（介詞） 拿把菜刀來。（量詞） 開了一朵花（名詞） 花 了很多錢。（動詞）
〖親愛的們，看完記得在文末點個「在看」 或轉發〗
***傳播漢語和中華傳統文化！具有對外漢語教學能力的老師是先鋒，漢語教師就業有證書比沒有證書要好哦！孔子學院總部/國家漢辦頒發《國際漢語教師證書》（CTCSOL)，申請國家漢辦公派項目優先錄取，該證書是全球影響力最大、含金量最高的的漢語教師證書！

***不論國內還是國外對外漢語教師就業避不開「漢語水平考試」的教學，「考教結合」。絕大多數對外漢語教師崗位招聘漢語教師最喜歡應聘老師掌握「漢語水平考試」，尤其每年考量最大的「HSK」。
***當今社會對外漢語教師就業在學歷方面講究「博士坐下，碩士留下，本科等下，專科讓下」；漢語教師想提升學歷，最好的專業當屬「漢語國際教育專業（MTCSOL)」!
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⑨ 去馬來西亞留學要帶什麼東西

宿舍一般是兩個人 有空調 有熱水器 有網路 基本有的都有的
你不要擔心了

我再談談應該帶的和可以不帶的東西吧；大家總是覺得國外什麼都貴，想把整個家搬過來！其實有很多東西都是不必要的！馬來西亞這邊的日常生活用品並不貴，帶夠用1，2個月的就行，絕對沒有必要帶太多，例如牙膏10管，肥皂5個，2大瓶洗頭水等等...這些東西又佔地方又重，也不值錢多了很不劃算！沐浴液和洗發水完全可以過來買！這邊邊跟國內差不多！如果初來此地，害怕找不到建議帶小瓶的，其實我是覺得沒有什麼可以帶過來的，因為這里什麼都有，而且並不比國內貴！女孩子化妝品不用帶太多，這邊什麼牌子都有！而且普遍比國內便宜。拖鞋要帶一雙，刀啊，飯盒啊，筷子啊，小件的生活用品可以自己選擇。因為這邊一般是在外面吃飯！雨傘一定要帶！最好選折可折疊的，比較輕的！這里的雨是說下就下，說停就停！女士不要忘了防曬霜！多帶幾瓶，倍數高的！鬧鍾可以帶個小的！床上用品2套，毛巾多帶幾條，不用太多，這邊買的不貴！衣架這些可以過來買！轉換插頭一定要帶！！！馬來西亞的插座和中國是兩樣的！！！

箱包問題：
我自己是用一個大號的帆布箱子，一個登機箱，一個背包。我建議大家把重的東西都隨身帶，這樣托運的行李就不容易超重！把一些佔位置又不算很重的東西放在大箱子里托運。重一點的東西例如，書籍放在登機箱和背包里！跟著你上飛機，不用托運！大家最好還准備一個小挎包，這樣可以把錢，機票，護照，通知書等放在裡面！

葯品問題：
感冒葯，胃葯，止瀉葯，牙痛葯，止痛葯！眼葯水！止血貼！還有自己平時常用的葯一定要帶！結果好多人都成了開葯店的了，建議買葯時不要買玻璃瓶的，又重又容易摔破！裝箱的時候，葯的盒子都去掉，留下說明書！散裝在箱子里（就是箱子哪裡有空位就塞在哪裡）！這樣既節省了空間又壓緊了行李！

衣物問題：
馬來西亞一年四季都是夏天，冬裝就不要帶了！多帶幾件T恤衫，帶兩件薄的外套！按照個人喜好，總之你們夏天喜歡穿什麼就帶什麼！長的短的褲子各帶幾條！內衣內褲多帶幾套，雖然這邊也有賣的，但是好一點的都比較貴！襪子也不要忘記，多帶幾雙！喜歡游泳的朋友記得帶游泳衣！這邊雖然也有，但是比較貴！皮鞋，運動鞋，休閑鞋，涼鞋國內有就從國內帶，沒有就不要特別去買了！這邊有很多選折！也不貴！像NIKE，ADIDAS這邊的款式很多，比國內便宜。不過提醒大家不要帶太多衣服過來，因為這邊的款式很多，選擇也很多！

文具問題：
筆記本帶幾個，熒光筆帶幾只，學習的時候方便用！鉛筆最好帶自動的，兩支筆加兩盒筆芯。橡皮擦也要帶！用鋼筆的朋友最好帶瓶墨水過來。尺子這些都有賣的！還有就是小訂書機,訂書釘,圓規。其他的就不要帶了！這里都有！！

書籍問題：
帶一個好一點的電子詞典，牛津詞典就不用啦，這么大一本！最好帶一本劍橋英英詞典，比較實用！其他的英語學習書就不要帶了！來了這邊學校就有很多書給你看了！根本沒有時間看那些書！！到時候再背回去更累！！

食物問題：
大馬方便麵太難吃了，建議帶幾包過來當聖誕大餐食用。可以自己帶些調料，辣椒等等！

電器問題：
隨身聽，CD有就帶過來，沒有就過來買！充電器和充電電池！這邊電池很貴！！手機這邊很便宜，不用刻意去買新的！過來換也可以！插線板帶一個，轉換插頭可以過來買，其他的電器，比如電飯鍋就不要帶了，實在需要再買。不過現在中國的電器比大馬腰便宜，包括電腦也都差不多了！

帶錢問題：
馬來西亞，在吉隆坡一年開銷大約在6－8萬不等，錢不是太多，多數是選擇隨身帶。放在隨身的背包裡面，身上在放些，只要數目不太多，一般海關是不會管你的！美金，人民幣都行，這邊換錢很方便！

備註：
建議大家帶本家人朋友的相冊過來！剛過來的時候，沒有習慣，沒有太多朋友會很想家！

總結：
我覺得這些東西就夠了，當然按照自己的喜好再帶點私人的東西！