馬來西亞華校有什麼特點

① 馬來西亞華人為什麼送小孩去華文學校

馬來西亞的公立學校一般都是馬來語授課，所以華人一般會選擇當地國際學校（雙語教學）或者是有漢語授課的學校，可以讓孩子在漢語和英語的學習上比較有保障。

② 為什麼馬來西亞華文中學不叫華中而稱獨中

馬來西亞的官方語言是馬來語。
由於華文是非官方語言，華文中學在馬來西亞獨立後就全被改為國民型中學，而不接受改制的就稱為獨立中學，必須在經濟上自力更生，所以獨中成了民辦的教育體制，因此除了學生要自行付學費，全校上下也需時常對外募捐，以維持學校日常開銷。此外，一些獨中也採取新穎的集資措施，如與銀行、商業機構合作，通過互惠互利的方式籌取持續性的發展基金

簡單說，是私立民辦學校。。。。。

③ 馬來西亞大學怎麼樣

馬來西亞遵循英國、歐洲和美國的教育體系。教育標准和文憑得到了歐洲和美國著名大學的認可。兒童按照國民待遇在當地學校上學，並以相對較低的成本接受中英雙語的國際教育。可以讓孩子在起跑線上獲勝馬來西亞和歐美國家實行「3+0」和「雙軌制」。學生可以選擇轉到美國、加拿大、英國、澳大利亞和其他國家學習。雅思門檻可以避免，簽證不需要在中國辦理，可以頒發英國、美國、加拿大和澳大利亞著名大學的畢業證書，只有四分之一支付留學費用的孩子持有馬來西亞大學的第二份家庭簽證(homevisa)，畢業後無需更換簽證就可以獲得工作許可。第二家庭計劃允許你以較低的門檻獲得海外華人身份，獲得特殊權利，如免稅、兒童高考加分，並有更多的孩子。

一、莫納什大學

莫納什大學(MonashUniversity)，世界百強大學之一，澳大利亞頂尖大學，澳大利亞常春藤聯盟「八大頂尖大學」之一，澳大利亞五所大學。這所大學由議會於1958年建立，以傑出的澳大利亞士兵、學者和工程師約翰·莫納什爵士的名字命名。

二.泰勒大學

泰來大學成立於1969年，是馬來西亞歷史最悠久、最傑出的私立大學，享有很高的聲譽。它有30多年的優秀教學經驗，並以其優秀的學術傳統而聞名。該學院的一貫信念是為該地區提供高質量的高等教育。泰勒學院每年招收5000多名學生。它是馬來西亞最古老和最傑出的私立大學，享有很高的聲譽。

三.林國榮創新科技大學

林國榮創新科技大學學院隸屬於馬來西亞林國榮國際教育集團。成立於1991年，是馬來西亞第一所獲得馬來西亞政府頒發的多媒體超級走廊(multimediasupercorridor)地位的私立學院，並率先在馬來西亞獲得大學地位。林國榮創意科技大學位於馬來西亞多媒體超級走廊(MSC)的中心——上城，這意味著它位於激發創意和創造性思維的脈動地帶，也是林國榮創意科技大學的熱門焦點。

四.諾丁漢大學

諾丁漢大學(NottinghamUniversity)起源於英國，2000年它在馬來西亞的分校是英國一所世界知名的頂尖研究型大學，也是世界百強大學之一。諾丁漢大學在英國乃至世界都贏得了廣泛的聲譽，如女王企業獎和女王高等教育年度金獎。

五.科英布拉大學馬來分校

澳大利亞科技大學聯盟(ATN)的成員被稱為澳大利亞的「麻省理工學院」。柯岩大學是澳大利亞西海岸的一所綜合性大學。它在澳大利亞科學技術方面名列第一，也被澳大利亞高等教育質量認證委員會評為全國一流大學之一。柯廷大學在世界上享有很高的聲譽。澳大利亞連續第三年躋身世界200強大學之列。

六.拉曼大學

拉曼大學(RamanUniversity)成立於2002年，是由教育基金會創辦的非營利性高等教育機構。拉曼大學的建立是為了滿足國家發展的需要，擴大公民接受高等教育的機會，並促進馬來西亞成為一個學習型和多功能的社會。拉曼大學的創建目標是成為一所傑出的大學。在促進學術研究的同時，也注重知識的傳遞、專業人才的培養和個人身心發展的促進，從而培養人才，建設國家。

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④ 為什麼馬來西亞比新加坡更重視中文教育

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主要原因：馬來西亞華人一直在捍衛自己的母語教育
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新加坡在1965年獨立後，華文雖然成為國家官方語言之一，但是國家領導者並不注重華文教育，從商的人民也為了方便與西方國家溝通，所以打從上世紀60年代，大家便朝向英語教育方面發展。而馬來西亞的華文教育，曾經在英國殖民統治時代受到阻撓和打壓；獨立後，華文不被列入國家官方語言並受到馬來族的壓逼，再加上眼見鄰國印度尼西亞（印尼）的排華事件，所以從上世紀30年代開始，馬來西亞的華人便一直在捍衛自己的母語教育，奮力將自己的語言和文化保留在這個國家裡，這項舉動使到馬來西亞華人逐漸成為海外華文比較強的華人族群。

馬來西亞華文教育簡史：

華人初到馬來西亞時多開設私塾以教育下一代，當時的私塾多半以《三字經》、《千字文》或《四書五經》等做為教材。在南洋，辦學初期英殖民政府多半對其採取放任態度；然而到了1920年，殖民地政府見華人勢力日漸龐大，逐頒布《1920年學校注冊法令》對其進行阻撓和打壓。二戰時期，日本侵佔馬來亞半島迫使民間教育陷入停頓的狀態，直至戰後方見復甦。在這期間，殖民地政府先後頒布《1952年教育法令》、《1956年教育（修正）法令》、《1957年教育法令》和為數眾多的報告書。獨立以後，聯邦政府採納1955年的《拉薩報告書》和1961年的《達立報告書》頒布了《1961年教育法令》，大大地削弱了華文教育的發展引起民間的極大反彈；為了維護華人接受華文教育的權利，董總和教總在1977年開始推動獨中復興運動。目前在馬來西亞有1200餘所國民型華文小學、60所獨立中學和3所私立多元媒介大專院校。

馬來西亞華文報刊：

初期的馬來西亞華人對祖籍國有割捨不斷的感情，渴望加強與祖國的聯系，故早期的華文報刊內容多以中國新聞為主。但在獨立後，馬來亞政府開放讓僑民入籍以及第二代馬來西亞華人的誕生，華文報刊也慢慢地轉變編輯方針，同時加強華人社群與政府及其他民族之間的訊息交流，扮演著橋梁的角色。http://huaxia.moonlightchest.com/malaysian_chinese.asp

在馬來西亞捍衛母語教育的中國人：

林連玉是馬來西亞華文教育工作者、教育家，出生於中國福建永春，原名林采居。他堅持「民族平等，語言平等」的信念，致力維護華文母語教育和積極爭取把華文列為馬來西亞官方語文之一。1935年，他在吉隆坡尊孔學校任教一直到1961年8月被馬來西亞政府驅逐離校為止，期間致力於維護華文教育，主張民族、語言平等，推動了馬來西亞華校教師會總會（教總）和馬來西亞華校董事聯合會總會（董總）的成立。由於處處與政府的政策相左，終於被教育部長取消教師注冊。同年，他被馬來西亞內政部通知將要褫奪他的公民權。http://jinian.moonlightchest.com/109/default.asp

⑤ 在馬來西亞讀國際學校好還是華校

有錢就去國際學校，主修英文.
要省錢就去華校.

⑥ 馬來西亞為什麼擁有除中國外最完整的華文教育

如今，馬來西亞的華文教育，在東南亞甚至全球都舉世聞名，這是除了中國地區之外，全球唯一擁有最完整華文教育的國家，從幼兒園到大學，馬來西亞都有系統的華文教育。比如，馬來西亞有華小1280多所，華文獨立中學60所，華文大專院校3所。

眾所周知，華人遍布全球多個國家，在東南亞尤其多，新加坡、印尼、馬來西亞、菲律賓、泰國等，在國外華文教育上，為何是馬來西亞做的最好？而且，新加坡還是華人政權，為何馬來西亞華文教育比新加坡做的還好？

其實，除了殖民者背景、當地“土人”對華人態度等之外，有一點可以肯定：馬來西亞的這一成果，是華人先烈爭取來了，其中最核心的人物就是“華教族魂”林連玉，一個鮮為人知的華人英雄！

對於東姑阿都拉曼（上圖）而言，對林連玉的答應，或許只是權宜之計而已。1960年，馬來亞政府進行教育改革，其實就是要求：華文中學立即改為英文中學。其中還暗藏一個禍心，七年之後英文不再是官方語文，華文學校就又變成了馬來語中學。

隨後，林連玉開始了又一輪斗爭。在此期間，林連玉說了一些話，相信能感動很多人。

我們的文化，就是我們民族的靈魂，我們的教育機關，就是我們民族的文化堡壘......華文中學是華人文化的堡壘，津貼金可以被剝奪，獨立中學不能不辦。

這是何等的壓抑才讓他發出這樣的吶喊？文化沒了，一切全都沒有了，看一看如今“香蕉人”，新加坡華人、印尼華人等，除了長相之外，還有多少與中國人相同？其實，這就是“入夷則夷”，拋棄了中國的文化傳承，何談中國人？

當然，面對這樣的“刺頭”，東姑阿都拉曼和馬來政府肯定不爽。1961年，林連玉教師資格被取消，1964年公民權被剝奪，一直到1985年去世，林連玉因沒有工作而生活困頓，後來且又疾病纏身，但還在積極為華文教育吶喊。1985年，林連玉去世，靈柩萬人陪伴，護送他最後一程。

⑦ 馬來西亞和新加坡人學習中文差不多都是中國人為什麼他們不多幫中國不多和中國和好，為什麼還要分新加坡

你應該看看南僑機工，以前幫中國最多的就是他們，結果並沒有什麼好結果，基本被歷史遺忘，只有雲南到緬甸的地方還有雕塑故事，心寒了吧！馬來西亞華校有60-70多年歷史，不服巫統才分裂出去的，除過歷史遺留問題，也有被英統問題，愛國愛華都是需要教化的，光靠血脈越來越淺薄了

⑧ 檳城的華文學校是否有教學質量怎麼樣

馬來西亞第二家園服務中心為您解答
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推薦的花紋學校有：韓江中學、檳華中學。
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⑨ 要去馬來西亞讀一年高一，是國民型的華校，校服會比難看嗎

男校服是白色襯衫深青色褲子，女校服是白襯衫還有加上類似圍裙的藍色裙子，不難看蠻特別的

⑩ 問一下為什麼馬來西亞華人中文講得很不錯...

馬來西亞大約30%人口是華裔，所以還是有華小，獨中的。我們就算上國立中學，也有一個星期三節的華文課。考試也有中文科。華小大部分是中文教學，數學和科學有數華，數英，科華，科英。獨中也大部分是中文教學。我們也注重華文，不像新加坡注重英文，所以就算是華人也不一定能說得一口標準的華語。大馬華人之間溝通用的也是華文，也有大量的獨中生，所以華語說得好並不出奇。