馬來西亞的漢語教育怎麼樣
Ⅰ 馬來西亞的教育水平怎麼樣
其實還是不錯的。
馬來西亞是1957年從英國殖民地統治下獨立的，獨立後保留了英國的教育模式，同時又派遣了大批的人到英國學習。
馬來西亞歷屆政府對教育的投資從來都是高居榜首，而且有一個不成文的規矩：歷屆的總理候選人必須做過教育部部長，現任馬來西亞總理納吉先生在1998年期間就曾經擔任馬來西亞教育部部長。前任的總理馬哈蒂爾先生在七十年代曾經擔任過馬來西亞教育部部長。
凡是希望去英國或者其它歐美國家留學的馬來西亞學生幾乎都可以獲得政府的全額獎學金，而且對於求學期間攜帶家眷者，政府都提供所有的幫助和支持。因而，馬來西亞公立大學，上至校長，到各個院系的院長、系主任等等只要有教授、副教授甚至講師職稱的基本上都有海外留學的背景和經歷，而絕大多都是從英國留學完成博士學位的，也有從美國、加拿大和澳大利亞完成博士學位的。這些人力資源資源無疑大大增強了馬來西亞國立大學國際化的能力和水平。
Ⅱ 馬來西亞推行英語教育的同時為什麼沒有廢除中文
語言是人類交際的工具，是人們進行溝通交流的表達方式，據了解，世界上查明的語言共有5651種，一般來說每一個民族都有著屬於自己的語言，是民族的重要特徵之一，但因為使用人口和影響力都不同，語言也就有了地位上的不同。好在的是，我們中國的漢語是全球母語人口使用最多的語言，所以漢語成為了世界的主要語言之一，也是聯合國的工作語言，在這個世界上備有影響力。
其實馬來西亞之所以沒有成為韓國，沒有同樣廢止漢字，其實就是差在華人身上，沒有華人的堅持，也就沒有馬來西亞璀璨的華文教育。不知道你如何評價這件事呢？
Ⅲ 馬來西亞開中文課嗎
有哦，大馬華人非常多，自1819年第一座華文書院在馬來西亞成立開始，華文教育就在馬來西亞開始了。現在，崇尚和支持華文教育在馬來西亞華人圈已經是一種風氣了。
Ⅳ 為什麼馬來西亞比新加坡更重視中文教育
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主要原因：馬來西亞華人一直在捍衛自己的母語教育
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新加坡在1965年獨立後，華文雖然成為國家官方語言之一，但是國家領導者並不注重華文教育，從商的人民也為了方便與西方國家溝通，所以打從上世紀60年代，大家便朝向英語教育方面發展。而馬來西亞的華文教育，曾經在英國殖民統治時代受到阻撓和打壓；獨立後，華文不被列入國家官方語言並受到馬來族的壓逼，再加上眼見鄰國印度尼西亞（印尼）的排華事件，所以從上世紀30年代開始，馬來西亞的華人便一直在捍衛自己的母語教育，奮力將自己的語言和文化保留在這個國家裡，這項舉動使到馬來西亞華人逐漸成為海外華文比較強的華人族群。
馬來西亞華文教育簡史：
華人初到馬來西亞時多開設私塾以教育下一代，當時的私塾多半以《三字經》、《千字文》或《四書五經》等做為教材。在南洋，辦學初期英殖民政府多半對其採取放任態度；然而到了1920年，殖民地政府見華人勢力日漸龐大，逐頒布《1920年學校注冊法令》對其進行阻撓和打壓。二戰時期，日本侵佔馬來亞半島迫使民間教育陷入停頓的狀態，直至戰後方見復甦。在這期間，殖民地政府先後頒布《1952年教育法令》、《1956年教育（修正）法令》、《1957年教育法令》和為數眾多的報告書。獨立以後，聯邦政府採納1955年的《拉薩報告書》和1961年的《達立報告書》頒布了《1961年教育法令》，大大地削弱了華文教育的發展引起民間的極大反彈；為了維護華人接受華文教育的權利，董總和教總在1977年開始推動獨中復興運動。目前在馬來西亞有1200餘所國民型華文小學、60所獨立中學和3所私立多元媒介大專院校。
馬來西亞華文報刊：
初期的馬來西亞華人對祖籍國有割捨不斷的感情，渴望加強與祖國的聯系，故早期的華文報刊內容多以中國新聞為主。但在獨立後，馬來亞政府開放讓僑民入籍以及第二代馬來西亞華人的誕生，華文報刊也慢慢地轉變編輯方針，同時加強華人社群與政府及其他民族之間的訊息交流，扮演著橋梁的角色。http://huaxia.moonlightchest.com/malaysian_chinese.asp
在馬來西亞捍衛母語教育的中國人：
林連玉是馬來西亞華文教育工作者、教育家，出生於中國福建永春，原名林采居。他堅持「民族平等，語言平等」的信念，致力維護華文母語教育和積極爭取把華文列為馬來西亞官方語文之一。1935年，他在吉隆坡尊孔學校任教一直到1961年8月被馬來西亞政府驅逐離校為止，期間致力於維護華文教育，主張民族、語言平等，推動了馬來西亞華校教師會總會（教總）和馬來西亞華校董事聯合會總會（董總）的成立。由於處處與政府的政策相左，終於被教育部長取消教師注冊。同年，他被馬來西亞內政部通知將要褫奪他的公民權。http://jinian.moonlightchest.com/109/default.asp
Ⅳ 問一下為什麼馬來西亞華人中文講得很不錯...
馬來西亞大約30%人口是華裔，所以還是有華小，獨中的。我們就算上國立中學，也有一個星期三節的華文課。考試也有中文科。華小大部分是中文教學，數學和科學有數華，數英，科華，科英。獨中也大部分是中文教學。我們也注重華文，不像新加坡注重英文，所以就算是華人也不一定能說得一口標準的華語。大馬華人之間溝通用的也是華文，也有大量的獨中生，所以華語說得好並不出奇。
Ⅵ 馬來西亞中文很差嗎
我不覺得我們的華語說得很爛，只因為平時說話參雜了不少方言+英語+馬來語，所以一旦要我們將標准華語，就顯得有點吃力。更何況馬來西亞的中文節目少之又少，電視台多數播港劇，現在還開始加插閩南劇，就算選播中國電視劇，卻都配上了粵語，在耳濡目染之下，華語又怎麼會好呢？所以希望電視台與其選播配了粵語的中國劇，倒不如直接播原版的，下面在放中文字幕，那麼我們全馬的華人大概都會說京片子了～
Ⅶ 馬來西亞的教育怎麼樣適合留學嗎
馬來西亞獨立前曾是英屬殖民地，因此馬來西亞繼承了英國的政治、司法、法律、醫療、金融、教育等體制，又結合了本身的多元特色，形成了一套獨有的教育體制。身為英聯邦國家的一員，英語是馬來西亞的普及通用語言，因此，英語也就成了馬來西亞教育體制中非常重要的一種授課語言。馬來西亞歷屆政府對教育的投資從來都是高居榜首，而且有一個不成文的規矩：歷屆的首相候選人必須做過教育部部長。在這種氛圍之下，馬來西亞的教育排名在全球第十一位，在東南亞地區僅次於屬於亞洲「四小龍」的新加坡。
2016年馬來西亞教育支出占政府總支出的22.6%，這個比例排在全球第22位。這樣大的教育支持力度並不是一時的，實際上1992-2016年的二十多年間，馬來西亞的教育支出佔比一直在14%以上，最高達到25.9%。馬來西亞也是全球10大留學生的地區國家之一，據統計，目前馬來西亞的國際留學生人數超過了18萬人。
因為馬來西亞是英聯邦體制國家，與國際充分接軌，留學生還可以通過學分轉移，從英國、美國、澳大利亞、加拿大、紐西蘭等許多世界知名大學獲得認可學位。這些課程是由一流的教師和專家提供的，質量很「剛」，因此馬來西亞又被稱為「國際名校的黃金跳板」。
此外，馬來西亞的文憑含金量很高，學費低廉，安全性也很高，是一個非常適合留學的國家。
Ⅷ 馬來西亞教育
馬來西亞的教育體系分為小學（六年制）、中學（五年制）、高校，
馬來西亞重視馬來語的普及教育，小學以馬來語為教學媒介語的國民小學和以漢語或泰米爾語為主要媒介語的國民型小學。
中學教學媒介語為馬來文，學生在中三報考初中評估考試PMR，中四開始分理、商和文科，並在中五報考高中評估考試SPM。持SPM文憑者需要通過就讀中學預備班或大學先修班後才進入高校。
馬來西亞華文教育較普遍，有完整華文教育體系。學生也能夠選擇六年制的華文獨立中學（獨中），主要教學媒介語為漢語，高中分學科上課，部分獨中也開辦技職教育班。
獨中生在初三及高三時必須報考獨中統考UEC。此外，學生還可通過如A-Level、大學基礎班、專業文憑等方式進入大學。
(8)馬來西亞的漢語教育怎麼樣擴展閱讀：
2014/15年QS世界大學排名日前公布，馬來西亞共有3所大學在世界前300強大學中入榜，其中馬來亞大學名列第151位，並被評為5星級大學。
馬來亞大學是馬來西亞最負盛名、歷史最悠久的大學，該國多位總理均畢業於該校。馬來亞大學去年的世界排名為167位，今年躍升了16個名次，列第151位。
另外兩所入榜300強的大學是馬來西亞國立大學（UKM，第259位）和馬來西亞工藝大學（UTM，第294位），馬來西亞理科大學（USM）則在本年度排名中排行第309位。
2014/15年QS世界大學排行榜前10名皆由美國和英國大學包辦，美國共有6所大學擠進10強。QS世界大學排行榜榜首由美國麻省理工學院（MIT）蟬聯，英國劍橋大學和英國帝國理工學院獲得99.4分，共居第二位。
2014/15年QS世界大學排名日前公布，馬來西亞共有3所大學在世界前300強大學中入榜，其中馬來亞大學名列第151位，並被評為5星級大學。
馬來亞大學是馬來西亞最負盛名、歷史最悠久的大學，該國多位總理均畢業於該校。馬來亞大學去年的世界排名為167位，今年躍升了16個名次，列第151位。
另外兩所入榜300強的大學是馬來西亞國立大學（UKM，第259位）和馬來西亞工藝大學（UTM，第294位），馬來西亞理科大學（USM）則在本年度排名中排行第309位。
2014/15年QS世界大學排行榜前10名皆由美國和英國大學包辦，美國共有6所大學擠進10強。QS世界大學排行榜榜首由美國麻省理工學院（MIT）蟬聯，英國劍橋大學和英國帝國理工學院獲得99.4分，共居第二位。
參考資料來源：網路——馬來西亞
參考資料來源：新華網（馬來西亞頻道）——馬來亞大學世界排名大幅提升
Ⅸ 馬來西亞說什麼語言
在馬來西亞使用的語言主要有馬來語、華語、泰米爾語、英語等。
馬來語是馬來西亞的官方語言。英語被視作為第二語言或通用語言,被廣泛地使用在行政、工商業、科技教育、服務及媒體等方面。馬來西亞大部分人都能說馬來語和英語。
馬來西亞華人說華語(普通話) ,也說其他的一些中國東南部沿海地區的漢語方言。馬來西亞印度人大多說泰米爾語,還有泰盧固語、馬拉亞拉姆語和旁遮普語。泰語也是馬來西亞的地方語種之一。
(9)馬來西亞的漢語教育怎麼樣擴展閱讀
官方語言為馬來語，英語在過去較長的一段時間曾經是實際上的官方語言，在1969年種族騷亂五一三事件發生後，馬來語才成為主要語言。
馬來西亞英語也稱為馬來西亞標准英語（MySE），是源自英國英語的一種英語型態，雖然很少正式使用這個名稱，除非是跟教育有關的討論。馬來西亞式英語（Manglish）也廣泛被使用，它是一種口語化的英語形式，帶有很重的馬來語、華語方言及泰米爾語的影響。
Ⅹ 馬來西亞說中文嗎
馬來西亞人並非都說中文，馬來西亞說中文的大多數都是華裔。馬來語是馬來西亞的國語和官方用語，馬來西亞的語言主要有：馬來語、英語、華語、泰米爾語（當地作「淡米爾語」）。
華語是華人社會的共通語，同時也在華校和一些國民學校、國民型學校的教學中使用。在華人社會，能講華語的人很多。除了華語以外，一些漢語方言也在不同地區甚為流行。如當地所謂廣東話、福建話、客家話、海南話、潮州話等等。
廣東話在吉隆坡和怡保比較通用，而福建話在新山、檳城和巴生等地區有自己的天地。其他族群也有會使用華語和漢語方言的。在不少地方都能遇到會講華語的馬來人和印度人，或是會講泰米爾文的華人和馬來人，構成了馬來西亞的一道獨特的語言景觀。
(10)馬來西亞的漢語教育怎麼樣擴展閱讀：
根據馬來西亞官方數據，2014年華人人口為660.1萬，佔全國總人口的21.9％。許多出生在華人家庭的馬來西亞華人，從小就處於講中文的環境之中。因此，大部分馬來西亞華人的母語不是馬來語及英語，而是華語。
除了家庭因素，學校教育也是語言的重要培養場所。其實，馬來西亞華人的中文教育是東南亞首屈一指的，除了兩岸三地以外，馬來西亞是唯一擁有小學、中學、大專完整中文教育體制的國家。不過，基於歷史與民族因素，馬來西亞政府對華文教育仍採取限制的政策，華文教育在該國終究是敏感的議題。