近代日本留學生多少人

❶ 目前在日本的中國留學生有多少人 再加上務工、經商等一共有多少華人

根據日本入國管理局的最新統計（2010年7月7日發表），登錄在冊的在日中國國籍人數為680518人，其中留學簽證94355人，就學簽證32408人。也就是在日本有正規身份的中國人有68萬多，其中留學生12萬多。如果算上非法滯留的，估計超過70萬人。

具體可見參考資料鏈接的第一個表。

❷ 建國初期從日本回來的留學生多嗎回來的科學家多嗎

日本在建國前和我們關系還可以，不少留學生，張作霖閻錫山都是日本留學的軍官。抗日戰爭爆發之後，政府公派出國就不可能去日本了，改革開放之後自由留學活動逐漸增加，但科學家很少，甚至沒聽說

❸ 晚清時期的留學生大批流向了日本，這是什麼原因呢

清政府第一次派了13名學生到日本留學，在這之後的幾年中，這個數字成倍增長。到了1905-1906年，形成了中國留日學習的第一個小高潮。

1906年，中國在日本留學的學生多達8000多人，而1900-1911年，清政府派到歐洲國家留學的人數加起來也才1000多人。留日學生是留歐學生的8倍不止！

短短十年間，中國為什麼出現了如此規模龐大的赴日本留學的浪潮？

01 “天朝上國”的迷夢徹底打碎

清朝大半時間都延續著前朝對日本的認知，把日本當成自己的朝貢國，而日本也的確在這么長的時間里把自己當成是中國的學生。明治維新後，日本在強國的道路上一路凱歌，早已不是中國熟悉的學生了！可是清朝卻並不了解。朝中官員有把明治維新當成是廢其前主、奸臣篡權的改朝換代，或是等同於戰國時期趙武靈王的胡服騎射，就是不懂日本是在“脫亞入歐”。

當然，日本的積極反應是為了獲取更多的政治、經濟利益。

5月14日駐華公使矢野文雄直接告訴日本外務大臣，接收中國留學生有改善中日關系、有助於索要福建的築路權、有助於向大陸擴張勢力三大好處。

清朝政府重新正視自己，留學日本的種種便利以及日本出於政治經濟目的的積極接受政策，共同促成了1900年代規模龐大的赴日本留學的浪潮。

❹ 有多少中國人去日本留學

從總體上看，中國大陸與越南留學生合計為168931人，佔全體比例的63.3%。亞洲留學生人總數為249242人，佔全體比例的93.3%。

在日本語教育機構接受語言留學生方面，全體為78658人，亞洲學生為75939人，佔96.5%。其中，中國留學生為27758人，越南為26182人，尼泊爾為6650人，分列一至三位。近七成集中在關東地區。

該機構的負責人對此表示：「可能是由於日本企業的進駐，對亞洲地區的人來說，到日本留學或就職變得不再遙遠。」

日本政府曾在2008年制定了「留學生30萬人計劃」，擬在2020年將外國留學生人數擴招至30萬人。日本希望吸引更多人才，促進日本企業的國際化發展進程；同時也期待更多留學生畢業後在日就業，以緩解國內勞動力的不足。

留學的都是條件比較好的。

❺ 每年高中畢業就去日本留學的中國人有多少

不知道你要這數據干嗎
不過中國有十萬留學生在日本17000多人去學語言 估計裡面肯定有一些大本大專畢業的學生。這個比例不好估計。懷疑這17000中有9000人得是高中生吧。因為我所知不到10人中有一半以上都是大專以上學歷去學日語。語言學校一般就是兩年，因此除以2的話，4500人是新去的。

另外中國的日本留學生突破了十萬。剩下那些是讀大學大學院專門學校的87000多人中，其實直接上大學的很少（高中畢業直接上大學本科專科）有個500人多說了。
所以5000人。
但是，去年留學生去讀語言減少了將近5000人。所以是10000人？

抱歉我的數學很不好。
現在日本的中國留學生在10萬5千。你可以自己算算。

❻ 在日本有多少中國留學生

這個我還真不知道，雖然我人在日本，我在網上查了2010年的根據日本入國管理局的統計數據，登錄在冊的在日中國國籍人數為680518人，其中留學簽證94355人，就學簽證32408人。也就是在日本有正規身份的中國人有68萬多，其中留學生12萬多。如果算上非法滯留的，估計超過70萬人。

這個數據這么多年應該增長了不少，我的感覺是不管留學人多還是少，學好日語能生活下去是關鍵，我就是通過櫻花國際日語來學習的，【櫻花國際日語】的教學模式徹底擺脫了傳統語言學習的枯燥感，幫助學員在獲得日本語言技能的同時告別啞巴日語的尷尬。超過100萬學員的體驗超過100萬學員的體驗證實，櫻花國際日語是您身邊的高級日語培訓專家，給予了中國人學日語的全新解決方案。非常感謝它，讓我再日本留學如魚得水，都不想回家了。點我預約日本升學1對186指導

❼ 有哪位好友知道清朝末期去日本留學的人名單

根據安徽畢業生人數,照留學生總數與畢業生之比,安徽留日學生總數應在千人以上。能夠說明晚清安徽留日學生數量龐大的另一個證據,是《安徽人物大辭典》所收錄的清末具有留學日本經歷的歷史人物。

在其收錄的103人中,除了徐光煒、姚震、光晟、潘贊化、王淮深、王天培、李宜吉、王達、胡寅初等9人外,其餘94人在畢業生名單中沒有反映(其中有少數在1908年以前已經畢業,因而未登記)。也就是說,這些歷史人物作為留學生代表,竟有90%未獲畢業。

清末時期

立憲改革

清朝於八國聯軍後國勢大墜，知識分子莫不提出各種方法拯救中國，主要分成立憲派與革命派兩種改革路線。光緒二十七年（1901年）立憲派康有為梁啟超推動立憲運動，梁啟超發表《立憲法議》，希望讓光緒帝成為立憲君主。

而慈禧太後為挽清朝衰落危局，有意效仿歐日的改革而推行清末新政。新政主要推行君主立憲、建立清朝新軍、廢除科舉、整頓財政等一系列改革。

❽ 近代留學生的日本

在1896-1945年的50年間，中國赴日留學生數以萬計，其盛況不僅在中國留學史上是空前的，也是「到此時為止的世界史上最大規模的學生出洋運動。」在時間上，中國人留學日本比留學歐美晚了數十年，但在人數上，近代中國留日人數超過了留學歐美各國人數的總和。綜觀半個世紀的留日運動，根據其自身的發展演變，大致可以分為三個階段：1896-1911年為第一階段；1912-1937年為第二階段；1937-1945年為第三階段。 1896-1911年的第一階段：1896年，清朝駐日公使帶赴日本學習的13名使館學生為中國學生留日之始。1898年起，各省受甲午中日戰爭失敗的刺激開始派遣留日學生。1901年清末新政開始後，掀起了官費、私費留日的高潮。當時的留學地域，英美德法俄各國皆有，但東渡日本者佔90%以上。究其原因，正如張之洞當年所列舉的：第一，路近，容易前往；第二，費省，可以多派；第三，文字相近，容易通曉；第四，情勢、風俗相似，便於仿行；第五，西學繁瑣，凡其中不切要者，日本人已經刪節而酌改。至1906年，清政府頒布留學新規定，限制留日學生資格後，留日熱開始降溫。由於日本本身現代化水平不高，留日學生數又太多，質量因而難以保證。留日學生與留學歐美者相比，學術水平顯然不足。時人乃戲稱留學歐美為「鍍金」，留學日本為「鍍銀」，並有「西洋一等，東洋二等，國內三等」之說。留日學生學術水平雖然不高，但學政法、軍事的極多，為後來的辛亥革命、新文化運動預備了大量人才，如黃興、章太炎、魯迅等。
1912-1937年的第二階段：民國時期，留日運動有一個最顯著的特徵是人數時漲時落，起伏無常。最主要的原因是這個時期中日關系風雲變幻。總體上看，這一時期中國留日學生的人數逐漸減少，晚清時的高潮已不復存在。
1937-1945年的第三階段：抗戰時的留日教育主要包括兩個部分：一是偽滿留日教育，二是汪偽留日教育。這一時期，兩處偽政權每年派遣留日的學生共約1000人。加上少量的自費生，抗戰時期，中國公、自費生留學日本的在8 000人左右（台灣省除外）。這一時期留日學生有兩大特點：第一，程次較高。80%以上在日本專科以上學校就讀，高於戰前的中國留學生。第二，自清末至戰前，留日學生普遍偏重文科。抗戰時期的留日學生一反傳統，學習理工農醫的比例大增，其中尤以學醫、學農者最多。這些學生並沒有都如日本帝國主義和汪偽等偽政權所期望的那樣，淪為孝忠日本帝國主義的漢奸。許多學生依然堅持了民族氣節，以自己學得的科學技術報效祖國。
熱愛祖國，報效祖國，這也正是整個中國近代留學史的主旋律。

❾ 日本大學有多少中國留學生

1、根據JASSO（Independent Administrative Institution Japan Student Services Organization，獨立行政法人日本學生支援機構）公布的數據，截至2012年5月1日，在日本留學的外國學生有137756人，其中：第一位是中國留學生86324人，第二位是韓國留學生16651人，第三位是台灣留學生4617人，第四位是越南留學生4373人，第五位是尼泊爾留學生2451人。暫時未查到2013年的數據。
2、中國留學生2012年的人數，比前一年減少了1.4％。

❿ 中國每年有多少去日本留學的

每年有多少，日本沒有統計數字，中國也沒見到。但是日本有到2010年5月1日為止的外國人留學生人數的統計數字。其中中國留學生為86,173人，比上一年增加了7,091人（9.0％）。
要說明是，這個數字是沒包括以「就學生」簽證到日本的語言學校學習的學生的。